时间：2022-10-09 02:31:41
九年级《藤野先生》：藤野先生的严谨、认真、执着的品质温暖和照亮了鲁迅的一生。
本文选自散文集《朝花夕拾》，读罢文章，鲁迅先生与藤野先生深厚的师生情意如在眼前：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”鲁迅的一生一直孤独而又异常认真、执着地走在救治苦难国民麻木灵魂的路上，为何这位教了鲁迅先生时间不长的日本老师是鲁迅“最感激、最敬重”的人呢？
文章通篇多处反复写了藤野先生对鲁迅这个弱国来的留学生真诚的关爱，让当时深感失望的鲁迅获得了无限的精神慰藉和温暖，燃起了内心的希望之火。然而更加重要的是，藤野先生对待科学的求真严谨的态度对鲁迅产生了深远的影响，是鲁迅一生战斗不止的精神源头！
鲁迅在文中多次深情回忆与藤野先生交往的细节：“我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回……原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正”“还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：——“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画”“但他也偶有使我为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，‘总要看一看才知道，究竟是怎么一回事呢？’”这些文字再现了一位好老师的形象，藤野先生如此对待科学研究，好学如鲁迅自然满怀对恩师的敬意。
这篇散文是时隔20年之后，鲁迅先生对日本学医生活的回忆，这些交往的点滴仿佛历历在目，藤野先生对鲁迅的关爱、教诲、鼓励固然是重要原因，更重要的是鲁迅与藤野先生的精神契合，鲁迅所深深赞赏的严谨、认真的态度正是他一生最为重要的精神底色，所以每每在人生遭遇困顿或思想停滞的时候，鲁迅“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌……便……增加勇气了”，继续向着他一生的理想执着前行。所以“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”。
由此观之，《藤野先生》一文不仅仅是表现了感人的师生情，也不仅仅是鲁迅爱国心的生动写照，更多的是鲁迅一生做人处世准则的真实再现。藤野先生更是赋予这位猛士精神力量，藤野先生对待医学有着强烈的责任感和使命意识，文中说“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去”。同样青少年时期的鲁迅也是极有责任感的人，他毫不留情地讽刺清国留学生醉生梦死的丑态，他更是怀揣着救国救民的使命东渡扶桑。幸运的是，在日本他遇到了一生的恩师——藤野先生，藤野先生对待他这位当时弱国来的留学生，不仅没有民族歧视，反而格外厚待，这是何等的胸怀，何等的博爱！医者，父母心，无论是医治身体的创伤还是疗救精神的疾病——鲁迅汲取到了这样温暖的精神活水，一生也是这么践行的！
课文背后的故事：
藤野先生将严谨、执着、认真的美好精神品质传给了鲁迅，这对于我们如今反对浮华粗糙亦有现实的意义。藤野先生看到此文已是在鲁迅逝世后，他随即写了《谨忆周树人君》一文，文中说：“深切吊唁把我这些微不足道的亲切当做莫大恩情加以感激的周君之灵，同时祈祷周君家人健康安泰。”