你不是特别的孩子

1

朋友卓云正在为自己的儿子烦恼。

今天，老师又一次给她打来电话，第一句就是，你儿子真的很特别，再这样下去，我建议你们转学。

事情的起因是这样的。儿子吃过午饭后，在从饭堂回教室的路上，看到一个油漆桶，刺鼻的油漆味让同学避而不及，可是他居然将油漆桶捡了起来，然后作势往同学身上倒，同学吓得撒腿就跑，而他拎着桶一直追进了教室，难闻的气味引起了一场小小的骚动。

这事，最后被同学告到老师那里，老师严厉批评了儿子，并且给卓云打来电话，讲了上面的一段话。

卓云认为，儿子的同学夸大了事实，因为油漆桶里的油漆是干的，儿子知道就算真的往同学身上倒，也不会倒出油漆来的。

老师说：那是你儿子知道的事实，而同学并不知道，而且他的同学讨厌油漆的气味，已经在逃避了，可是你儿子看到人家躲，他还去追。故意吓唬人，本身就是不好的，说严重点是一种心理上的侵犯。再假设一下，如果不是干的，如果真的倒同学身上了，后果就更严重了。

卓云一直以来，也觉得自己的儿子很特别，这特别一方面让她烦恼，一方面又让她骄傲。因为儿子的与众不同，其实也暗暗合乎她的希望。这说明他有个性，将来不会泯然众人。

比如说，儿子喜欢捡各种零件回家琢磨，人家拆房子，废弃的老式弹簧开关扔在地上，他捡回家，拉拉扯扯，卡卡嗒嗒地玩，似乎展现了一个电子工程师的潜质。乔布斯、比尔・盖茨不都是在车库里折腾出自己的一番天地吗？

可是，老师告诉卓云，你儿子的成绩不好，人家乔布斯、比尔・盖茨至少都是先考上了名校，而选择辍学的。你儿子再这样特别下去，只怕还没踏进大学门槛就得辍学了。

儿子的智商绝对正常，卓云知道老师所说的特别，体现在他的学习习惯上，对自己喜欢的老师、有优势的学科，有兴趣学习；否则就无精打采，趴在桌子上睡觉，这一门课甚至会挂科。

卓云觉得儿子可能遗传了她的性格，因为她小时候也是这样。卓云仍然在为儿子找借口。

老师说：“也许，正是因为你觉得你的孩子是特别的，于是他就越来越特别。别的孩子遇到人会礼貌地喊一声叔叔阿姨，你的孩子三缄其口，绝不喊人。同学相处，有打闹争抢，然后会有一个人谦让，你的孩子绝不谦让。别人成绩不理想会上培优班，你觉得是当下的教育制度有问题，不让孩子上，孩子成绩明显下滑，而你继续指责教育制度……你为他的特别一会儿骄傲一会儿苦恼的时候，就要反省一下，你自己一贯的言行是不是纵容了他的特别？”

听了老师的这一席话，卓云沉默了，她觉得这次，是被老师抓到了重点，她对儿子的教育，还真的就是这样的一个循环过程，怎么打破这个循环呢？她开始思考。

2

无独有偶，就在卓云为儿子烦恼的时候，朋友朱朱也在为她的女儿烦恼。

一直喜欢上幼儿园的女儿某天回家，一脸不高兴，朱朱问她为什么不开心，女儿撅着嘴讲了在幼儿园的不愉快。

原来，最喜欢她的老师调走了，新来的老师没有像以前老师那样对她另眼相待，午饭打给她的西红柿汤里总有西红柿的蒂，敏感的小姑娘觉得老师不喜欢自己。此前一向被奉若小公主的她，现在倍感失落。

于是，朱朱带着女儿去看了一场儿童剧，看着一个一个轮流上场的演员，他问女儿：“假如一直只有一个人在这里表演，你会觉得怎么样？”

女儿答：“不好看。”

“对，所以，爸爸告诉你，一个人不可能永远是舞台的中心。这个舞台是大家的，大家轮流上场，表演自己的精彩。在幼儿园也一样，老师对小朋友其实都是一样的，谁也不是公主。”

这孩子一下子就明白了爸爸的意思，一颗失落、失衡的心渐渐恢复了平静，再去上学时，脸上带着幸福的微笑。

一个有智慧的家长，是有能力引导孩子的心智往更健康的方面发展的，而不是用自己的短视与盲点，让孩子脱离集体，一意孤行，成为一个“特别”。

3

后来，我看了一个关于孤独症患者的纪录片，在父母如何对待所谓“特别的孩子”问题上，有所感悟。

同样是患孤独症的孩子，一个孩子的父母是保护他，关注他，对他的情绪、表情时刻保持警惕与观察，一有风吹草动，立刻全民皆兵。那孩子是有绘画天赋的，在父母的保护下，他与世隔绝，只能用绘画来表达自己的情绪情感，只有他身边的专业的研究人员才读得懂他的内心，他的世界与别人难以交融。那孩子很痛苦，时刻处在崩溃的边缘，他的父母也一样。

另外一个孩子的父母则不一样，他们接受现实，坦然地告诉孩子，你是患了孤独症，这需要你付出更多的努力去与人相处，父母鼓励孩子勇敢地走出去，积极地融入社会，观察别人，敞开心扉。最后，孩子上了大学，参加了工作，对工作环境与同事关系适应得还不错。周末，他还一个人背着包去拜访老师和同学。有一组镜头是他在地铁里，对身边的人有着一种莫名的恐惧与不安，但他控制着自己的恐惧与不安。这让我很感动。也许他是有一些特别，但他不视之为特别，而是更努力地靠近他人，成长为一个接近大众健康标准的人。因为作为孤独症患者，这个孩子在努力与他人有更好的交流，使得自己的生活范畴更广，情绪相对稳定，他的父母也倍感欣慰。

总之，“特别”这个词，有的时候是赞美一个人天赋禀异与众不同；有的时候，也暗示一个人过于另类难以相处。要真正地理解它，需要跟语境结合。

身为父母，与其培养自己的孩子成为一个特别的人，不如培养孩子成为一个优秀的人。