《13岁前,妈妈改变孩子的一生》读后感

我们是幼儿的教师，我们也是孩子的妈妈。

最近，我读了一本书――《13岁前妈妈改变孩子的一生》，觉得颇有收获。一直以来，我都认为妈妈的智商、妈妈的教育理念、妈妈的性格习惯对孩子的影响是非常重要的。虽然知道其重要性，但在具体教育孩子的过程中也会出现种种的问题，尤其对于男孩的教育，有时也让我头疼。这本书纠正了自己在许多方面存在的偏颇或缺陷。

一、如何与孩子沟通

书中有一个例子给我的印象非常深刻：一个8岁的孩子经常对同伴这样抱怨：“跟妈妈讲话真没意思，她一边干家务一边和我说话，眼睛从来不看我，有时我都不知道她是不是在听我说话。”看到孩子的这番话后，我马上想到了自己――我经常一边看报纸一边和宝宝对话，或者一边看电视一边应付地回答他的问题，有时宝宝央求我：“妈妈，你别看报纸了”。但我并没有往心里去，可是这个孩子的话让我明白了宝宝心里的想法，也知道了自己的错误。家庭教育专家指出，在和孩子沟通时，首先要“停”，包括手和心理的“停”；其次是“看”，要注视着孩子，仔细观察孩子的脸部表情、说话的声调和语气、手势以及其他肢体动作等非语言信息：最后是“听”，专心、耐心地倾听孩子说什么，同时以简短的语句把孩子的想法和感受引导出来。

二、掌握科学教育方法，了解心理学效应

教育孩子时要了解“超限效应”，对孩子的批评不能就同一件事情多次重复地进行批评或翻旧账――相信这样的错误每个家长都犯过。如果非要再次批评，也不应简单重复，要换个角度、换个说法，这样才囊减低孩子的逆反心理。还有就是“登门槛效应”，是指先对孩子提出较低的要求，待他们按照要求做了，予以肯定、表扬乃至奖励，然后逐渐提高要求，从而使孩子乐于无休止地积极奋发向上。

三、培养一个宽容大度的孩子

如果孩子以鄙夷的口气对妈妈说起其他小朋友的个性、能力缺点时，妈妈要及时纠正孩子的这种认识，告诉孩子人人都有缺点，人人都有可能犯错误，更多的时候，我们要包容别人的缺点，更重要的是，妈妈最好不要在孩子面前以自己的眼光议论其他小朋友的缺点，这样容易让孩子对其他小朋友过于挑剔。相反，父母要尽可能地表扬其他小朋友的优点，让孩子明白每个人都是有优点的(我认为这需要以对自己的孩子要进行赞赏式教育为前提，才能进行，否则会让自己的孩子失去自信)。尤其是对男孩子，以后要负担对社会和家庭的责任，宽容的态度与大度的性格是非常重要的品行。

四、怎样处理孩子的错误

天下没有不犯错误的孩子，关键看我们的如何处理――纠正孩子的错误要及时，而且要讲究方法，绝对不能说一些定性的话让孩子的内疚变成反感，甚至对孩子造成消极的暗示效应。同样的道理，表扬孩子时也要讲究方式方法，就孩子的某个行为具体地恰如其分地表扬孩子，避免养成孩子骄傲自满的心理和性格。

总之，这是一本不错的儿童教育图书，知识系统、科学，值得一看!

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本书从什么是评课、评课涉及的主要内容、评课类型、评课技巧、观课评课与教师的教研和科研、观课评课与教师的专业发展六个方面开展论述，提出了对这些问题的看法，在众多的教师评课实践经验基础之上，梳理总结出关于怎样评课的全面又带有普适性的观点，以帮助教师从整体上认识评课究竟是怎么一回事以及应该怎样做好评课，希望对提高广大教师的评课能力有一点帮助与指导意义。

决定开幼儿园成败的1 0个关键

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