时间:2022-10-06 08:42:24
以纪念“__.2__”世界读书日为契机,深入推进__学习型城市建设,宣传推介__中小学教师多年来开展多读书、读好书,营造浓厚教育文化氛围取得的丰硕成果,深刻揭示读书与人生的内在关系,彰显广大教师读书励志、勤奋工作、积极向上的价值取向和人生追求。
__市青年教师
20__年*月—*月
此次活动分二个阶段进行:
1.初赛阶段(__月上旬—__月中下旬)。初赛分别以区(县)为单位,由各区(县)学会和会员单位统一部署和组织实施。通过初赛,各自择优推荐优秀选手参加决赛(名额分配见附页)。
2.决赛阶段(__月上旬--__月下旬)。
__月上旬由__市教育学会组织评委对各单位推荐的优秀选手进行再次选拔,最后选出12名优秀选手参加__月2__日由__市社会科学界联合会、__教育学会和__新闻传媒集团共同组织的演讲比赛决赛。具体时间、地点商定后再行通知。
1.初赛、决赛,参赛单位均须组建包括选手、指导老师
和领队在内的代表队。初赛代表队名单、联系人电话报送初赛组织单位;决赛代表队名单、联系人电话及演讲材料(电子版)于__月8日前报送__市社科联学会部。
2.选手演讲题目自拟。演讲内容须围绕主题,把读书
和人生紧密结合起来,抒发自己的读书心得和人生感悟,思想健康,观点鲜明,逻辑严谨,语言流畅,情感真挚。
3.选手须脱稿并在规定时间完成演讲。每位选手演讲时间5--6分钟。未脱稿或演讲超时视为违规,不计算成绩。
4.演讲顺序采用抽签方式决定。赛前__0分钟各代表队领队须到赛事签到部签到。参赛选手应着装整齐,佩带号牌(决赛号牌由赛事组委会统一制作),按照规定时间、顺序准时参赛。违规者取消参赛资格。
5.比赛由评委(初赛评委由初赛组织单位聘定;决赛评委由组委会聘定)现场打分,工作人员现场计分,成绩现场公布、现场颁奖。
演讲总分为10分,包括以下四个评分点:
1.演讲内容__分。按照主题是否突出、思想是否健康、观点是否鲜明、事例是否生动、情感是否真挚、逻辑是否严谨等要素评分。
2.语言表达__分。按照语言是否流畅,语音是否标准,吐字是否清晰,语速、语气、语调张弛是否符合演讲内容的起伏变化等要素评分。
3.现场效果2分。按照是否能较好地运用手势、动作、神态对演讲内容进行诠释、烘托,是否能和观众形成良好互动,营造富有吸引力、感染力的演讲效果等要素评分。
4.个体形象1分。按照演讲者精神是否饱满、着装是否整洁、行为是否得体等要素评分。
(一)集体奖
优秀组织奖6个
(二)个人奖
1.一等奖1名
2.二等奖2名
3.三等奖__名
4.优秀奖6名
“读书与人生”主题演讲比赛活动组委会
主 任:__(__市社科联主席)
副主任:__(__市社科联副主席)
成 员:__(__市社科联学会部主任)
__(__市教育学会)
“读书与人生”主题演讲比赛活动组委会办公室
__市社科联学会部
联系人:__ 电话:__ __ __ __