大学生感恩诚信教育实效性研究

摘 要：近年来，大学生感恩诚信问题面临着巨大的挑战和危机，道德问题也日渐突出。如何增强大学生感恩诚信教育的实效性是高校教育工作者面临的重要课题，我们要从感恩与诚信教育的内涵和现状入手，并通过对大学生感恩诚信缺失原因的分析，提出增强大学生感恩诚信教育的措施。

关键词：感恩诚信教育 现状 缺失原因 措施

感恩诚信是一切道德的基础和根本，是一个人最基本的道德准则。随着人类社会化程度的不断提高，感恩诚信也变得越来越重要，因此，加强大学生的感恩诚信教育成为当今各大高校的重要课题。

一、感恩与诚信的现状

目前，大学生的感恩诚信意识总体状况是积极向上的，但是仍有部分大学生存在感恩诚信意识和行为上的偏差。

1.感恩诚信意识缺失。自我意识是作为主体的我对于自己以及自己与周围事物的关系尤其是人我关系的认识。青年期自我意识发展的最主要的特点在于追求自己内在世界中存在的“本来”的自我，并将注意力集中到发现自我、关心自我的存在上。

2.感恩诚信行为缺失。大学生的感恩诚信行为缺失主要表现为：认知和现实行为存在矛盾，在很多大学生中存在花钱没感觉甚至觉得理所当然的问题，不记得父母生日，从未给父母盛过饭，一个月甚至更长时间与父母联系一次，反映出部分学生亲情观念淡化，其不利影响不容忽视。另外，在对社会恩情的回馈上，也带有一定的功利色彩。

二、感恩诚信缺失的原因分析

大学生的感恩诚信意识、行为缺失现象较为普遍，对此大学生本人、家庭、学校、社会都应负有责任。

1.大学生过分地以自我中心的思想。当今，很多大学生都是独生子女，从小就受到父母和亲友的万般宠爱，自私、自大的思想根深蒂固。所以，作为新时代的大学生应该懂得感恩、诚信，懂得尊重和爱他人。

2.家庭感恩诚信教育的弱化。现在，大多数家长过于溺爱孩子，使得孩子们过着衣来伸手、饭来张口的生活，父母习惯了替孩子打理一切。过度教育、过度保护、过度关爱，使他们成了名副其实的温室里的花朵，普遍责任意识淡薄，意志薄弱，不够坚强，不够独立。

3.学校感恩诚信教育的淡化。多年来，随着社会的发展、学校产业化的急功近利，学校教育的功利价值观越来越明显。高校感恩诚信理论教育同时出现了滞后和感恩诚信机制的不健全，由于许多高校的道德教育过于理论化和原则化，感恩诚信意识无法深入人心。学习成绩优秀往往是学生评优、评奖、推研等的最主要依据，而缺乏对其道德的考察。

4.社会感恩诚信教育的退化。当今社会存在着诸多如拜金主义、享乐主义、功利主义等不良现象，社会感恩诚信机制依旧不健全。表现在：一是对感恩诚信的评价标准不客观。从古到今，人们感恩诚信水平的评价主要是由家长、老师、领导作出的，这种主体对客体感恩诚信状况的评价具有很强的主观性、随意性，导致评价标准混乱，造成被评价主体的感恩诚信水平缺乏真实性。二是对感恩诚信缺失行为的道德谴责多，法律制裁少。

三、加强大学生感恩诚信教育的措施

感恩诚信不仅是一种品德，更是一种责任。但由于我们的德育工作长期忽视了感恩诚信教育，才使得感恩诚信这个古老的话题在今天的高校得到重视。

1.培养大学生本身的感恩诚信意识，增加感恩诚信实践活动。大学生在成长过程中必然要开展社会实践，社会实践是磨炼个性和锻造人格最有效的方法和手段。将感恩诚信教育融入社会实践中才能使大学生与现实生活直接对接，为大学生道德情感的培养与升华提供新的平台。

2.实现家庭的正确引导。一个人生活的家庭环境对他自身价值观念的形成具有重要的影响，因此感恩诚信教育应当首先从家庭做起，父母应该重视对孩子的道德教育。家长还应经常与子女沟通，对子女的感恩诚信行为进行及时的监督。有的大学生面对新的大学生活会感到不适应，产生不安全感，因此离不开正确的引导。

3.强化大学的感恩诚信教育。要更新感恩诚信教育理念，倡导多维教育观念。比如，开展感人诚信文化节，提升大学生的思想素质，教育他们懂得奉献、索取、诚信对人，培养他们高尚的情感和品质；还可以开展一些感恩诚信主题活动，如征文、朗诵比赛、辩论赛、歌咏比赛等，创建优良的学风、校风。

4.增强社会的正面熏陶。加强感恩诚信教育，必须营造一个政府讲感恩诚信、公众讲感恩诚信、人人讲感恩诚信的社会大环境。所以，政府应采取有效的措施，让更多的人能沐浴到良好的社会风气。

参考文献

[1]庞跃辉《大学生人格优化与全面发展的系统思考》.西南大学学报，2010年版。

[2]孙俊《大学生诚信教育存在的问题及其对策》.现代教育科学，2009年版。

[3]刘洪《高校感恩教育的内涵及实施途径》.学校党建及思想教育，2008年版。

[4]惠进志《当代中学生感恩教育研究》.首都师范大学，2006年版。

[5]张桂权《感恩意识与感恩教育》.当代教育论坛，2006年版。