导航中考“单项选择”

单项选择题是考查各项基础知识的传统题型。近年来，这一题型的考查范围和命题方式侧重于语境的创设，题目综合性增强，对知识的考查更灵活，更生活化了。单项选择题的特点是，可以检测考生对所学知识的掌握是否准确，且容量大，考查面广，便于阅卷和评分。了解命题特点、掌握解题技巧，是应对中考单项选择题的秘密武器。

【命题特点】

单项选择题所考查的对象不同，其侧重点也就不一样。如果考查词汇，则主要涉及词类、词性、短语的构成、词语的用法以及同义词等；如果考查语法，则主要涉及动词的用法、时态、语态以及形容词、副词、代词、介词、冠词、连词、名词等。具体来说，单项选择的命题有以下特点：

Ⅰ. 侧重语法知识的考查

对语法知识的考查是单项选择的重点，在大部分省市的单项选择题中，它都要占到70%左右。这种题是针对要考查的重点设空，多为一个空，有时候也可能设多个空，然后设置选项。

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1. - Did you and your friends ride your bicycles to the beach yesterday afternoon?

-Yeah. ______ we had! ( 2006年河南省)

A. How a funB. What fun C. What a fun D. How fun

分析与解答：选B。该题涉及两个语法知识点，一是确定用感叹词how 还是what 来表示感叹，本题被感叹的部分为名词，感叹词应用what；另一个是用不用冠词，关键词fun 为不可数名词，所以选B。

2. - I wonder if he _____ us in the discussion tonight.

- I believe if he _____ his homework, he will join us.( 2006年孝感市)

A. will join, will finish B. will join, finishes C. joins, finishes D joins, will finish

分析与解答：选B。本题考查if引导两种从句的用法。根据题干的意思，第一个if引导的是宾语从句，由于句中有表示将来的时间状语，谓语动词要用一般将来时；第二个if引导的是条件状语从句，要用一般时表示将来。

Ⅱ. 重视语境的创设

命题强调在情境对话中考查语言知识，许多题目都是由对话构成题干，使语言知识的考查更灵活，更生活化。考生在答题时应首先吃透语境，把握题干的全部信息，进行合理的推断，作深层的理解，并从词法、句法、惯用法以及习惯搭配各方面全方位考虑，才能作出正确的选择。

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1. -Why didn't Alice come to the party last night?

- I don't know ______.( 2006年杭州市)

A. why didn't she B. why she didn't C. why did she D. why she did

分析与解答：选B。由问句可知是过去时态；根据对话可知，问、答者都不知道Alice为什么昨晚没有参加舞会，所以B项符合句法和句意。

2. -Well, let's go to visit the amusement park this Saturday.

-That _______ great. (2006年成都市)

A. feels B. looks C. sounds D. sees

分析与解答：选C。问者提出的建议使答者认为这个建议听起来很好，符合题意。

3. - Don'ttoo late, or you will feel tired in class.

- I won't, Mum. Good night! ( 2006年山东省)

A. wake upB. get up C. stand up D. stay up

分析与解答：选D。题干答语中的good night是本题的关键词语，所以选stay up（熬夜）。

Ⅲ. 注重试题的综合性

为了增加试题的难度，命题时往往在一道试题中同时考查两个或两个以上的知识点，有的题目设计了两个或两个以上的空，有些题目虽然只有一个空，但涉及多个考点。

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1. We'll try our best to do the work with ________ money and ________ people. (2006年南京市)

A. few; littleB. a few; a littleC. less; fewerD. fewer; less

分析与解答：选C。本题考查的第一个知识点是few/a few与little/a little后接可数名词与不可数名词的区别，第二个知识点是比较级的用法。第一个空后为不可数名词，little的比较级为less（较少的）；第二个空后的people虽为单数形式，却为复数意义，所以用few的比较级fewer。

2.The Huancheng Park of Heze is ______ beautiful a place that ______ many people come to visit it every day. （2005年菏泽市）

A. so; suchB. such; soC. such; suchD. so; so

分析与解答：选D。第一个空是“so + 形容词 + a + 可数名词单数 + that”句型，表示结果；第二个空是“so + many + 名词”结构，此处的so不可换成such。

3. It's hard to keep the house ______ with three kids.（2004年河北省）

A. cleaning B. to clean C. cleaned D. clean

分析与解答：选D。本题考查clean一词的用法和keep一词的句型。clean既可作动词，也可作形容词；动词keep表示“保持”的意思时，常用的结构是“keep sth. +形容词”，形容词在这里作宾补。

Ⅳ. 设置干扰和迷惑性

为了考查考生综合运用语言的能力，命题者通过各种手段，利用相似知识设置试题陷阱，在被选项中设干扰项，使考生误解。

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1. I'm thirsty. I think I'll buy some ______.（2005年南京市课改实验区）

A. water B. bread C. cakes D. eggs

分析与解答：选A。此题所设陷阱词语是some，干扰选项为C、D。考生往往受汉语思维的影响，认为some（一些）后应接可数名词复数。然而，英语单词some后既可接可数名词，也可接不可数名词。所以本题只有了解some的用法，把握题干中的关键词thirsty（口渴），才能作出正确的选择。

2. Liu Xiang and Yao Ming are world-famous sports stars. ________ of them are the pride of China. (2006年舟山市)

A. Both B. Neither C. AllD. None

分析与解答：选A。B项与句意、句法都不符合；C、D项用于指三者或三者以上。

3. It was a long journey, but ______ of them four felt boring.（2005年黑龙江省课改实验区）

A. neither B. both C. noneD. all

分析与解答：选C。本题关键词是but和four，题干前句意思是：长途旅行，但是没有人感到厌倦，所以B、D选项排除；neither指“两者不”，none是“三者或三者以上不”，them后的four决定选C项。

【解题技巧】

Ⅰ. 掌握固定搭配，熟记习惯用法

固定搭配和习惯用法是一种约定俗成、不可随便更改的语言现象，要求考生要牢记某些固定搭配和习惯用法。

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1. Yao Ming is a great basketball player. We are proud ________ him. (2006年河北省)

A. of B. toC. forD. at

分析与解答：选A。be proud of（以……为自豪）是固定短语。

2. I usually go to school ______ bike, but sometimes I go to school ______ foot. ( 2006年杭州市)

A. with; on B. on; by C. on; withD. by; on

分析与解答：选D。by bike与on foot是两个固定短语，与固定的介词搭配。

3. Every week, we have classes ______ Monday to Friday.（2005年南宁市课改实验区）

A. onB. to C. from D. with

分析与解答：选C。From...to...（从……到……）是介词固定结构，可用来表示某阶段的时间。

Ⅱ. 捕捉题干中的关键信息

单项选择题题干的设计水平和灵活性在逐年提高，有关的信息不一定在句子的表面，可能存在于某一个引人注目的单词或句子上，所以答此类题目首先要细读，吃透题干的意义，然后有针对性地捕捉关键的词语或句子，进行深刻理解，准确判断。

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1.-Knowledge is money.

-But I think it is ______ money.（2005年南宁市课改实验区）

A. as important asB. so important asC. more important than D. the same as

分析与解答：选C。本题关键词语是but。题干中knowledge（知识）与money（金钱）表示同等关系，而but却表示转折，应该说明知识比金钱更为重要。

2. - Do you know the woman over there?

- Yes. She's ______ aunt.（2004年济南市）

A. Lily and LucyB. Lily's and Lucy'sC. Lily's and LucyD. Lily and Lucy's

分析与解答：选D。并列名词表示共同所属时，只在最后一个名词后加“'s”。题干中的aunt是关键词语，单数形式aunt表示一个人，是指莉莉和露西两人的姨妈，是共同所属关系，所以选D。

3. John looks so ______ today， because she has got an “A” in her maths test.（2004年黑龙江省）

A. happyB. happilyC. angryD. angrily

分析与解答：选A。look意为“看上去”，后接形容词作表语，而happily, angrily都是副词，B、D答案与本题不符应排除。因为在数学测试中得了“A”，值得高兴，这是作出正确判断的关键信息。

Ⅲ. 避免思维定式的干扰

思维定式是人的主观能动性的表现，利用其影响，可以大大提高我们认识和解决问题的能力和速度。但是，如果我们不能正确地、灵活地运用经验，就容易犯经验主义错误。中考中往往注重考查学生具体问题具体分析的能力和应变能力，所以考生应避免思维定式的干扰。

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1. Thanks _____ the Great Green Wall, the land produces more crops. (2006年徐州市)

A. byB. of C. forD. to

分析与解答：选D。Thanks to ...意为“由于；幸亏”；thanks for...意为“因……而感谢”，结合句意，thanks for不正确。

2. -You want _______ sandwich?

-Yes , I usually eat a lot when I'm hungry .（2004年德州市）

A. other B. another C. others D. the other

分析与解答：选B。another既可作形容词，也可作代词，后接指代单数名词，表示不定数目中“另一个人或物”，泛指；the other指两者中的“另一个”，特指。根据对话意思，空白处表示非物的单数。

3. He had something to write down and asked me for ______.（2003年天津市）

A. a paperB. some papersC. some pieces of papers D. a piece of paper

分析与解答：选D。paper在句中可以用作可数名词，也可以用作不可数名词。用作可数名词时，意为“论文，试卷，文件”等，而用作不可数名词时，意为“纸张”。从本题主干可以理解句子的意思：他有些东西要写下来，向我要些纸，故paper在此处应是不可数名词。而在选项A、B、C中，paper都用作可数名词，只有D中的名词是不可数名词。

Ⅳ. 分类比较，注意鉴别

在题干中，有的选择题有两个空，同样，每一个选项中也只有两个相应的选项。这种题比只留一个空的题相对来说要难一些，因为选择内容越多越容易混淆。我们可根据其共同特点将4个选项分成两组，从中选出一组拿得准的，这样就确定了正确答案的选择范围，然后再仔细分析比较，在这个范围内鉴别出正确答案。即使在一个空的选择题中，这种选择方法也很有效。

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1. These apples _____ well because they _____ nice. ( 2006年孝感市)

A. are sold, look B. sell, look C. sell, are looked D. are sold, are looked

分析与解答：选A。本题可先从语态上分类，第一个空明显是被动语态，所以B、C两组选项可排除；从第二个空后的形容词nice可知，被选项中的look应用作系动词，所以A、D组选项中的D项就是错误的了。

2. Today computers ______ in both cities and towns.（2005年陕西省课改实验区）

A. were usingB. are usingC. were usedD. are used

分析与解答：选D。本题可从不同角度进行分类比较，从时态上可分为A、C与B、D两组，显然A、C组排除，因为句中today表示现在；从语态上可分为A、B与C、D两组，由于句子主语是物，是动词use的动作承受者，所以A、B不对。通过比较可知正确答案。

3. -Do you know _______________? (2004年北京市)

- Next year.

A. when he came here B. when did he come hereC. when he will come here D. when will he come here

分析与解答：选C。know后接宾语从句，通过分组比较，B、D选项语序不对，A、C选项中的A项时态不对。

4. It's ______ to teach a man fishing than to give him fish.（2005年黑龙江省课改实验区）

A. more B. better C. good D. best

分析与解答：选B。题干中的than决定了要用形容词比较级，通过分类比较，C、D选项排除；根据句意，空白处选better（更好），而不是more（更多）。

Ⅴ. 利用排除法找出答案

单项选择题每题提供4个选项，其中只有一个是正确答案，其他3个是干扰项。在许多情况下，4个选项都似是而非，迷惑性强，不易选择。这时应排除错误较明显的选项，然后把注意力集中到难以确定的选项上来，经过筛选、分析，推敲出最佳答案。此时切忌将注意力分散在所有的选项上。

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1. -Will you watch the World Cup match this year?

-No, but I ______ several World Cup matches since I was a small child. ( 2006年杭州市)

A. had seenB. see C. was seeing D. have seen

分析与解答：选D。答语中since引导时间状语从句，主句常用完成时态，所以B、C项排除；问句是一般将来时态，所以A项的过去完成时态排除。

2. The room is messy. I don't know _____.( 2006年辽宁省十一市)

A. how you lived in it B. when did you live in it C. why did you live in D. where you lived

分析与解答：选A。被选项是宾语从句，用陈述语序，所以B、C项排除；题干中messy意为“杂乱”，所以D项排除。

3. Linda, I've bought many ______. Now let's make the birthday cake.（2004年上海市）

A. fresh eggs B. chocolate milk C. frozen food D. rice dumplings

分析与解答：选A。通过句中的many一词推断后面应接可数名词的复数形式，而B选项中的milk和C选项中的food都是不可数名词，应当排除；根据句意，做生日蛋糕不应当用rice dumplings,也应排除。

Ⅵ. 重视语境

语境一般指语段本身的环境（上下文），也指语言文字以外的时间、地点、人物等社会环境。因此，做好此类题的关键是把握语境。

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1. -Hello, may I speak to your father, please?

-Sorry, my father ______ to Shanghai. He went there this morning.（2005年南宁市课改实验区）

A. goes B. has gone C. has beenD. go

分析与解答：选B。根据对话中答语可知，my father此时不在此地，已经去了上海，has gone to是“去了某地”的意思。

2. -Our teacher wouldn't give us the answers to the questions directly.

-Why not work them out all by ______? （2005年安徽省课改实验区）

A. themselves B. himselfC. ourselves D. myself

分析与解答：选C。by后接反身代词构成词组，意为“独自”。反身代词应与其指代的对象在人称、性别、数上保持一致，本句中的相应对象是us，所以C选项正确。