“麻烦生”的优点会

班里新加入一个学生，是由上一个年级休学下来的。说是休学，其实是担负着家长望子成龙的愿望，借着休学的幌子，经过了各种关系通融的“重念生”。

“成绩是班级倒数的！”

“上课一点不学！”

“和一些不三不四的人交往！”

“脑子倒是很聪明！”

“领着班里孩子不干好事！”

“这个孩子啊……”

老师们七嘴八舌，有的痛快，直击要害；有的欲言又止，嘴里嘀咕着，摇着头。总之，班里好像来了个麻烦！

第一天，看着他每节课东张西望，课桌上除了一本课本再无其他东西，一副无所事事的样子，我思来想去，决定为他开一个欢迎会。

有彩色的标语：欢迎回家；有主持人隆重介绍，当然舍弃了他的“恶行”；有班长介绍班级情况，让他了解新“家”的悠久历史；有学习委员介绍家庭成员，让他认识班里的各路精英；有各小组长出来展示本组成绩、特色，诚邀新成员加入……更重要的是，欢迎会结束时，我留了个任务：下周班会，为检验全体同学是不是真正地关心新成员，每人都来说说一周发现：他的优点！

一周的时间里，总有不同的同学围在他的身边，和他一起聊天，一起去卫生间，在他的座位上东看西看……他被包围在了同学们中间。

一周的时间很快过去，班会开始了――

“老师，他上课爱回答问题，尤其是数学课。”一男生大声说。

“老师，大扫除时，他干活特用心，爱劳动！”一个女生也迫不及待地站起来，“上个周五大扫除时，我举着拖布，他使劲地拧，一点也不嫌脏。”亲自见证啊！

“篮球技术好――”好几个声音，此起彼伏。他们是班中的篮球爱好者！

“看他作业本，我一翻，字写得挺好。”一个不怎么爱说话的男生站起来说。

“谦虚，我问他有什么优点，他说他没优点，这不就是谦虚嘛！”大家笑了！他也笑了！

“星期天，在街上，我看见他搀着一个老太太在走！”“老师，那是我姥姥！”他赶紧声明。“那也了不起啊，现在的男生，早就自己跑去玩了，谁还陪着姥姥啊！”我也插了句嘴。“就是！”有几个男孩子明显赞同我的看法。

“他拧拖布不怕脏，自己还很干净！”这两天老和他在一起的一个男生站起来说，“你们看看他的衣服领子！”大家的目光齐刷刷地奔向了他的衣服。确实是，他的校服的领子，挺括、干净，绝对不像班里的这些愣小子们的，皱巴巴的！

“昨天进教室时碰到老师，就他停住了让老师先进，我们都是先挤进去的！”

同学们一个个抢着说开了……

看火候到了，我让他说两句。只见他笑眯眯地站起来，先是瞥了我一眼，然后抹了一下眼睛，又揉了一下鼻子，攒了半天劲，说：“我以后好好干，请大家帮助我！”

班里响起了一片掌声！

一个月过去了，这个孩子更加爱劳动了，班级中的拖布他包摆放，垃圾袋他包倒。作业也能按时交，书写态度认真。成绩也有上升的趋势。当然，他有时还会懒惰，有时上课还会走神……不过这不是问题，有了班级同学共同地关注和爱护，还愁他不慢慢改变吗？