我就是孩子们的绿叶

做一件事容易，但要20多年一直甘做一件事，则需要持久的耐力和非凡的决心。白雪艳只是一名普通的人民教师，但23年如一日地执着与奉献，让她显得又那样不平凡。20多年，她从没斥责过一个学生，更没有放弃过一个学生。她是孩子的班主任，更是学生的朋友，她用尊重与爱，托起一批又一批学生的成长。

在白雪艳的班级里，所有的孩子都感到老师对自己是“最好的”。原来，她对班级孩子的情况了如指掌，针对不同的学生，有着不同的关心侧重点，实施不同的教育方法。作业的设计有梯度，让不同层次的孩子都品尝到成功的快乐；对于学习好的同学，建议他们多参加课外活动，让他们德智体全面发展；对于那些聪明又顽皮的学生，以比赛或者游戏的形式，额外给他们布置学习任务；针对学习有困难的学生，利用课后给予精神上的鼓励和学习方法上的指导，还利用假期无偿为他们补课；对于那些特殊家庭的孩子，白雪艳则常常利用课余时间和他们谈心，与他们成为知心朋友。在白雪艳眼中，每个孩子都是小精灵，都那么可爱，需要呵护。她从不斥责学生，而是给予他们朋友般的尊重与关怀。在师生眼神的交流中，孩子们读懂了鼓励，看出了关爱，察觉了责备，明白了悔悟。

寓教于乐。活动，是白雪艳教育学生的好帮手。针对部分学生“以自我为中心”意识强，只知道接受长辈对他们无微不至的爱，却不懂得如何去回报长辈的情况，白雪艳利用“三八”节这个传统节日，组织队员开展主题中队活动《我为妈妈献上爱》，让孩子们饭后给妈妈端杯茶，睡前给妈妈洗洗脚。收到孩子的礼物，很多家长留下了激动的热泪，都夸孩子懂事了。教师节到了，白雪艳又带领孩子们开展“我为教师请个假”、“送给老师的祝福”、“给老师的一封信”等感恩活动，使孩子通过活动感受到教师的辛苦，懂得感激师恩。

朋友间的地位是平等的，而不是说教的。白雪艳深知潜移默化的重要，处处以身作则，要求孩子做到的，自己会首先做到。白雪艳每天都提前半个小时到校，除了外出学习，即使生病也没落过一节课。下课就在班级里看护学生，等到下节课的教师走进教室才会离开。于是，白雪艳的班级，学生很少有迟到、旷课的。为了教育孩子爱护环境，除了开展主题班队会活动外，白雪艳还当起了 “环境卫士”，无论是在上班的路上，还是在校园内，见到垃圾马上弯腰拾起，并和孩子们一起清倒垃圾箱。榜样的作用是无穷的，渐渐地，学生们也养成了随手捡起垃圾的好习惯，看到有人乱扔垃圾还会上前制止。特别是每天晨读前，看到哪里不干净，学生们一定要抢着收拾。

“我是一位普通的人民教师，做的就是绿叶的工作。”白雪艳常常这样说。20多年，凭着“认真地做好每项工作，真诚地对待每个孩子”的坚定信念，她成就了一朵朵红花，培养了一批批优秀的学生。她教会孩子的不仅是书本上的知识，更有以身作则、尊重他人的高贵品格。