“年”,新年好!

一个天才的民俗故事。

你们知道“年”是什么吗？故事由提问开始，一下子就吸引了读者的眼球。是啊，年年过年，“年”究竟是什么呢？不单孩子，就是大人恐怕也要打个愣怔的。哈，那就让我来告诉你吧。书页轻轻翻动，如同仙女轻轻舞动魔棒。“他是由寒冬里的孤独慢慢聚集下来的一只怪物。”真想不出，还有什么能比这更好的解释！真是天才的想象发挥！

图画也是有些天才的，看看这个小怪物的形象就知道了。这可真是天底下最可爱的怪物了。没有奇形怪状的丑陋，没有青面獠牙的恐怖，没有张牙舞爪的凶恶，更没有咄咄逼人的残忍，有的是漫画式的夸张，戏剧化的拙扑。最动人的要数小怪物大大的嘴巴和大腹便便的肚子，这体现了画家超凡的想象和幽默，蕴涵丰富。每一处线条都绝非闲笔，都将在接下来的故事里张弓搭箭，营造氛围。比如，大大的嘴巴，将预示小怪物对孤独的吞吐能力多么强；还比如，大腹便便，这表明小怪物对孤独的包容、消化功夫将非同寻常！对了，还有小怪物的眼睛。呵呵，注意到了吧，4只眼睛。为什么4只呢？很简单，因为一年有4个季节！

看得出，这个小怪物可不是一天老是忙碌大事的成人，而是喜欢呼朋引伴、游戏玩乐的孩子，甚至是个喜欢恶作剧的孩子。只可惜，“年” 这个小怪物出身不好。他的家在高高的山上，偏远荒凉，没有人和他玩。春夏秋冬，一年有漫长的4个季节，小怪物总是与孤独寂寞为伴。怎么办呢？好在小怪物“年”是个有爱心、有耐心的孩子，没有人和他玩，他就自个儿玩。春、夏、秋一年三季，他就在自家附近的野地里跑来跑去，喊叫着、翻滚着、跳跃着，玩得不亦乐乎。寂寞的开心，孤独的热烈。可是，到了冰雪覆盖的时候，他终于玩腻了。他烦躁，他憋闷，他孤独，他越发觉得委屈。即使这样，有耐心的“年”依然没有爆发。而是忍着一天又一天，终于忍到了忍无可忍的时候，他从高高的山上奔了下来。

可是，好脾气的“年”即使发泄起来，也还是很节制的。你瞧，他没有做什么大不了的事，仅仅是吓唬一下那些落单的人。请注意，是吓唬，而不是威胁、恐吓，或别的什么。“吓唬”可是游戏啊。可见，“年”奔出家门，并不是为了耍威风，让人害怕，而是仅仅想找个伴儿一起玩的。毕竟，“年”还是个孩子啊！

你看，画面上，找到“伴儿”的“年”可是一点儿都不凶，4只小眼睛微微眯缝着，嘴角稍稍上翘，一副惬意、陶醉的样子。这时候，倒是被淘气的“年”攫住的人显得多么无助！

“年”找到伴了，孤独似乎融化了，可是那些被他抓住的人却陷入了更大的孤独中。可见，孤独是可以传染的，可以传递的。孤独因为“年”的到来，被成倍地放大了，加重了，重到人的小小的心无法承受！于是，所有大大小小的人都喜欢过年，而不喜欢“年”孤独。也于是，热闹就成了“年”的天敌，成了过年的核心词。放鞭炮，挂年画，举灯笼，穿新衣，吃好菜，一切可以制造热闹、可以消受热闹的活动都出现了。可是，“人”热闹了，“年”却更加孤独了。你看他站在房顶上，看着漫天火树银花的景象，那落寞的脸色，专注的神情，多么惹人怜爱，让人同情。其实，“年”何尝不喜欢“热闹”啊！可是这里的“热闹”是属于人的，“年”什么也没有。看着遍地开花的热闹，“年”悄无声息地离开了。真是个懂得克制的小怪物！

实际上，“年”是很矛盾的。他从高高的山上下来，原本是为了找伴的，是为了“热闹”。可是，当“热闹”真的来了，他却得走，因为那些“热闹”的人都不是他的“伴”。好在，他总是能找到自己的伴――那些孤独的人。“年”要找到他们，可一点不难，因为他们的特征太明显了。凭窗远眺，行单影只，满面忧戚，“年”不费吹灰之力就找到了他们。他喜笑颜开，张开嘴巴，露出豁牙，把那些孤独的人抓在手里，搂在怀中……他喜欢看他们使劲挣扎的样子；喜欢听他们夸张地喊救命；喜欢慢慢地将他们含在口中，沉入心里……“年”真是个喜欢恶作剧的小怪物。

可是，“年”觉得很快慰，被他抓住的人却丝毫体会不到乐趣。他们总是千方百计摆脱“年”的纠缠。方法很多，也很简单。不管怎样，最后，也是最重要的一点，就是别忘了，给“年”也说声“新年好”。因为“年”一高兴，就笑了，而“年”一笑，恶作剧的“念头’也就立刻烟消云散。每逢这个时候，旧“年”也就变成了新“年”。新“年”可一点也不可怕，不信你试试！

方法很简单，就是对每个你想到的人、看到的人大声说：新“年”好！

到这里，故事结束，画面结束。可是，故事的韵味分明还在心头荡漾。图画的形象依稀还在眼前跳跃，挥之不去。这就是精彩绘本的魅力。

从内容看，《年》应该属于知识童话、民俗童话，这样的文本，弄得不好，会很干瘪，趣味尽失。可是在这里，作家把这个抽象的节日解释得很文学，异想天开，却又那么合情合理、丝丝入扣。图画的布局、展开同样形象到位，与文字的协调天衣无缝，趣味盎然；整个画面的连续性、流动性、色彩感的运用都恰到好处。总之，文字和图画相互映衬，相得益彰，共同呈现了一个浓墨重彩、让人欣悦不已的精彩故事，也给即将到来的新年增加了一丝丝绵长的回味……

丛书名： 小玻系列

出版社： 接力出版社

出版时间： 2006-12-01

定价： 12.00元人民币

作者： [英]艾力克・希尔

“小玻”― 世界最受欢迎的小狗

全世界售出了5000多万册，被翻译成65种语言

儿童读者遍布全球100多个国家

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书名： 《I SPY》视觉大发现系列

丛书名： I SPY视觉大发现

出版社： 接力出版社

出版时间： 2007-09-11

定价： 12.80元人民币

作者： [美]沃尔特・维克

本书的宝藏可自设：你和家人可以按照书中既定的问题来进行常规阅读，也可以随机根据画面内容和难易程度自己设计一些探寻和发现的目标。您可以为搜寻项目记时：即用更短的时间完成同等数量的游戏，或在同样的时间里，完成更多的游戏。这些搜寻游戏既可以让能够自主阅读的孩子一个人自得其乐，也可以大家一起互相比赛，看谁能用更短的时间找到得更多。

ISBN：978-7-80732-969-5/G.720

首批八本书名：

《哈哈屋》 《奥秘谷》 《奇趣谜》

《校园迷宫》 《深夜古堡》 《圣诞惊奇》

《最后的宝藏》 《怪物加工厂》

类别： 低幼图文

书名：查理和萝拉系列

出版社： 接力出版社

出版时间： 2007-04-15

定价： 9.80元人民币

作者： [英]罗伦・乔尔德

作者罗伦・乔尔德荣膺英国图画书最高荣誉格林纳威童书大奖

“查理和萝拉”系列动画片CCTV将在2008年黄金档热播

《我太小 我不能上学》是继《我绝对绝对不吃番茄》和《我不困我不想睡觉》之后，又一本由查理和萝拉兄妹领衔主演的彩图故事书。本书中，妹妹萝拉长大了，该上学了，可她却说“我太小，我不能上学”，找各种理由来推脱。哥哥查理说：“上学可以学认字，这样你就可以自己看书。”她说：“我的书都记在脑子里，就算忘记也可以自己编。”“上学可以学算术。”“我有10根手指，只要数到10就可以了。”“上学可以学写字，这样就可以给朋友写信了。”“可我喜欢打电话。” ……后来，萝拉说她愿意上学，但绝对绝对不要穿校服，也不要吃学校的午餐。萝拉的这些顾虑，最后是否能被哥哥查理说服呢？

这本书对于父母解决孩子的入学适应问题有很好的启发和帮助。