县两基检查评估大会讲话

各位专家、同志们

省政府教育督导团检查评估组对县“两基”工作作出了全面、客观、公正、准确的评价，刚才。充分肯定成果的基础上，提出了针对性和指导性很强的意见和建议。近5天的检查评估工作中，检查评估组的全体成员不辞辛劳，一丝不苟，实事求是敬业扎实的工作作风，给我留下了深刻的印象，为我树立了学习的典范，此，代表州委、州政府向付出辛勤劳动的省政府教育督导团检查评估组表示崇高的敬意和衷心的感谢！

各级党委、政府高度重视内地民族教育事业，多年来。省教育厅高度关注我州民族教育的发展，资金投入和项目安排上对我州都给予很大的倾斜和扶持，特别是今年，省教育厅领导多次深入到县检查、指导工作，省政府教育督导室先后两次到县对“两基”工作进行过程督导，对存在问题和缺乏及时指正，并解决了许多实际困难和问题，确保我县“两基”工作的顺利实施。

不过我十分清楚，虽然我县“两基”工作已经取得阶段性效果。就目前而言，县的普九”仍然是低水平的普九”仍然有许多困难和问题。刚才，检查评估组对下一步工作提出的意见和建议，州教育局和县一定要尽快整理，拿出具体的改进措施和办法，精心安排，认真贯彻落实。下面，就县“两基”攻坚效果的巩固提高工作，讲四点意见。

一、全力巩固提高“两基”水平，坚持教育优先发展地位不动摇。

现在基本实现了两基”目标，虽然。但应当清楚的教育尚处在低层次，基础还比较脆弱，特别是县城乡教育发展不平衡，差别较大，还有一些问题，急需要查漏补缺、填平补齐，有许多工作需要进一步完善，巩固提高的任务十分艰巨。实现“两基”目标也不是一两年攻坚就一劳永逸的稍有松懈，就有可能反弹，因此，不能盲目乐观，必需常抓不懈、做好临时作战的思想准备，一定要防止“船到码头车到站”缓一口气的思想，要把这次“两基”工作检查评估作为一个新的起点，坚持教育优先发展的战略地位不动摇，进一步落实好“两免一补”等优惠政策，抓住国家落实科学发展观，加大对社会事业投入的有利时机，利用各种社会资源，做好巩固提高工作，切实做到思想不松、力度不减、温度不降”要严格执行《义务教育法》未成年人维护法》等法律法规，依法保证少年儿童受教育的权力。要加强宣传动员，增强群众的教育意识，完善济困助学制度，通过法律的手段、经济利益的引导等各种方法和途径，建立提高入学率和完成率的长效机制。要继续加大协调督查力度，建设好“寄宿制”项目，做好农村现代远程技术教育工程等，抓住国家加大对教育投入的机遇，多渠道争取更多的项目和资金，充分发挥项目对教育发展的支撑作用，不时改善办学条件。

二、调整学校布局，是调查论证。坚持集中办学方向，不时促进城乡教育均衡发展。

县贫困面大，由于历史和自然等特殊原因。贫困水平深，学校教育起步晚，教师队伍结构不合理，城乡教育发展极不平衡，虽然今年想方设法、克服困难，组织领导、政策支撑、财力支持等方面切实予以保证，做到优先谋划教育，优先投入教育，优先发展教育，保证教育的三个增长”但是县农村初中阶段教育的发展任务还相当繁重，县政府和州、县教育行政部门要认真研究解决。首先，充分论证的基础上，结合教育人口、教育资源的实际，做出科学的久远规划，分步实施，为群众提供布局合理、管理规范、质量优良的基础教育，不时夯实九年义务教育发展的基础。其次，要拓宽渠道，不时加大对教育的投入。县作为贫困地区，教育经费投入水平还不高，因此加大投入就显得更加重要、更加紧迫。要继续加大教育投入，同时，努力探索多元化投入保证机制，拓宽办学渠道；要优化教育资源配置，坚持集中办学方向，促进义务教育均衡发展；要完善以政府为主导、社会广泛参与的家庭贫困学生资助机制，大力提高少年儿童入学率和巩固率，为全县少年儿童提供完善、公正、公平的教育机会。第三，要加强寄宿制学校管理。县农村寄宿制刚刚起步，开端良好，要进一步加强学校管理，建立稳定临时的投入机制，解决好学生的吃饭和住宿问题，保证寄宿制学校健康发展，保证学生留得住、学得好，巩固提高“两基”攻坚效果。

三、努力提高教育教学质量，是加强学校管理。

教育事业发展的生命力。随着“两基”目标的实现，教育教学质量是教育工作的永恒主题。办学条件、学校管理和师资队伍都有了很大的改善，为进一步发展奠定了良好的基础。这些都是党和政府大力支持的结果，全社会关心帮助的结果。怎样让投入发生效益，办人民满意的教育，如何回报社会，每一个教育工作者必需认真思考的问题，无论是教育行政部门的同志还是教师，只有全身心地投入教育事业，以高度负责的态度对待教育教学工作，办好每一所学校，上好每一堂课，为广大少年儿童提供优质的教育服务，切实提高教育教学质量，培养出更多的有用人才和合格劳动者，才干不辜负党和人民的期望，才干使教育事业永葆蓬勃发展的生命力。

四、推进教育事业又好又快发展，抓好教育改革。

县教育事业取得了长足进步，经过多年努力。但我应该看到随着教育改革与发展的深入推进，一些深层次的矛盾和困难逐渐凸现，比方：资源总量短缺的问题日益突出；教育发展不均衡现象十分明显，教育与经济社会发展还不完全适应等。对此，要把教育体制改革和制度创新作为发展教育的根本动力，坚持分区规划、分类指导，稳步推进的原则，推进教育综合改革；要采取超凡规性的措施，深化教育教学各项改革，大力发展现代教育；要抓住体制机制和制度创新这个关键和要害，深化教育管理体制改革，简政放权，进一步扩大学校享有更大办学自；要深化教育人事制度改革，建立激励机制；积极探索一条符合实际，充溢活力，富有效率，更加科学，更加开放，又好又快发展教育事业的新路子。

全力攻坚，县迎难而上。使“两基”工作顺利实施，工作中也创造了许多好的经验和做法。希望州、县教育部门认真总结、宣传交流。要在州内外媒体上广泛宣传，推广典型经验和好的做法，供其它县学习借鉴，以此加强和巩固全州“两基”工作。随着经济社会的快速发展，教育事业面临新的发展机遇和挑战，县教育工作将会面临许多新的问题，全县各级党政和教育工作者不能满足于成绩，要发扬优良保守，发扬“两基”攻坚精神，鼓足干劲，深入研究新问题，解决新问题，与时俱进，进一步深化教育改革，做好课程改革、师资队伍建设、布局调整、职业教育发展、寄宿制学校管理等工作，不时加快教育事业发展步伐，不时提高劳动者素质，为加快经济发展、实现怒江“二次跨越”目标提供强有力的智力支持和人才保障。

向各位专家同志对我工作的关心和支持再次表示衷心感谢，最后。热切期望省教育厅一如继往在项目上、资金上、工作上给予大力支持和帮助，也希望各位专家对怒江的发展继续给予更多的关注和指导。相信，有上级党委、政府的领导，有全县各族人民的共同努力和社会各界的协助，县的教育事业一定会有一个大的发展，一定能开创一个新的局面，再创新的辉煌！