一只陀螺的幸福生活

最近，老公送我一个雅号――陀螺，“夸”我每天如陀螺般不停地转悠，不知疲倦，乐不思停。哈，还真名副其实。做了15年教师，裁并未收获一丝轻松与闲散，依然忙忙碌碌。

从课程表上看，今天我的课只有1节，似乎有很多自由支配的时间，或看书，或遐想……可事实如何呢?

7：55－8：25升旗仪式活动准备。今天是全国哀悼日的第一天，为表达各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院公告：全国下半旗志哀。何时下半旗?如何下半旗7我在网上查找好久也没有答案。一大早赶紧和领导商量，又把五(1)中队升旗手叫来训练一番，总算放下心来。

8：30－9：00批改《生字同步练》，检查第五单元学生考卷订正情况。发现又是伍赛玲、刘志伟这几个同学考卷既没有签字，也没有订正。唉!这几个留守孩子的教育可真成问题，家中缺乏监督，自己又不够自觉，稍一放松成绩就往下掉。――给他们的家长挂电话，希望家中加强监督，密切家校联系。

9：05－9：25参加升旗仪式。集合时，志红老师通知我下午4：00到教研室开会。我心里一沉，又有任务，这个周末铁定泡汤了，呜呼!

9：30－10：10备课组活动。由于一位老师外出考试，评议我的教案《寓言两则》后就开始观看一些四川地震图片。看完之后我顿生感恩之心，活着真好!

10：15－11：00上第三节课。上课，于我而言是一种幸福。当我站在讲台上，一双双充满渴望好奇的眼睛，在我的引领下露出微笑时；当孩子们犯下一次次错误，在我的启迪、守望中改正时；当我在忙碌的生活中，欣赏到“花开的艳丽”，聆听了“花开的声音”时，我是如此幸福。现在的我再也不会被分数紧紧套牢，学生们再也不在分数的空隙里挣扎。课堂的分分秒秒，我能把握主动权，可以自由地与孩子们一起发出爽朗的欢笑。你说，在这样的课堂中自由驰骋，难道不是幸福吗?

11：10－14：10上传“六一”表彰名单，做好下午默哀的准备工作，请美术老师在黑板上写好标语。回家吃午饭，观看汶川地震直播节目，午睡1小时，回校上班。

14：20－15：10组织默哀活动，观看汶川地震图片。默哀活动后是美术课，我临时决定与姚老师一起上这节课，因为从汶川地震到现在，我还没有带领同学们了解这场灾难，在全国第一个哀悼日，我想把这一课补上。一张张图片打动了孩子们的心，一个个故事牵动着孩子们的情，我和孩子们一起悲痛着、感动着，不由得潸然泪下。下课后，我提议上次还没来得及捐款的同学和还想二次捐款的同学继续献出我们的爱心，支持灾区同胞。孩子们没有让我失望，纷纷捐出平时积攒的零花钱。

15：15－17：30监督眼保健操，批改两组《训练计划》，去教研室开会，赶回学校送路队，检查值日情况，布置下周一新队员入队仪式，将第六单元试卷带回家批改。

瞧!这样的我像不像一只不停旋转的陀螺?不过，忙碌也许就是陀螺的幸福吧!对于教师而言，幸福既不在柳阴下，也不在睡梦里，更不在“得过且过”、“做一天和尚撞一天钟”的虚度中。它在我平和的心态中，在我没有压抑的工作状态中，在我懂得调息、懂得取舍、懂得耐心之中，它更在我“人生如旅程，情趣在路上”的奔走中。

(作者单位：建阳实验小学　责任编辑：邓诗霞)