同学们,别再“抄”了

在学生考试制度还没有完全转轨到学习过程性考核的今天，考试作弊现象屡见不鲜。面对这种现象，笔者做了一次题为“同学们，别再‘抄’了”的主题班会……

同学们，我一讲这个题目，你们就会反感，并会不自觉地附加一句“不抄怎能及格呢！就你死认真”。没关系，我不会怪你的，当你听完我讲的全部内容时，你会为你所说的话后悔。

先给大家讲一个故事，一个外国老师，给中国孩子上英语课。在一次考试中，当外国老师走进考场，考场的情景立刻让老师惊呆了，用笨拙的汉语说：“孩子们，你们在做什么？”当场这位教师就跪在了讲台上，央求学生们不要再抄了，同学们要是不答应就不起来。

再向同学们讲述一个我的真实感受。在上次期末考试第一天的最后一节，当我走进咱班的两个考场，同学们正处于一片忙乱的“抄”的状态，看我进去，也丝毫无愧疚的感觉，仍在“继续”。你们是不是在想：“监考教师都不管，班主任就更不会管了，会照顾自己班的学生。”当时，我的心里矛盾极了，收？同学们会怎样认为我；不收？同学们又会怎么想；装看不见，那更会助长“抄”的气焰。矛盾的心情一闪即逝，我选择了前者，一个个“小抄”都收了上来。有的同学的眼光立刻变得陌生起来──是愤怒、是惊恐、还是向我挑战？我无法理解，也很无奈。有的同学会说，老师对我们太狠了，一点也不体谅我们，一点也不“向”着我们。我的心缩成一团，我的心暗暗地为你们流泪。同学们呢！我亲爱的同学们，何时你们才能理解老师的心，何时才能真正地明是非，真正脚踏实地地走自己的路！

这件事，在我心里放了很长时间，使我夜不能寐。我觉得，作为你们的班主任、师长、大姐姐，虽然不能向那位外国老师那样跪下来求你们，但我有责任帮助你们，唤醒你们，同学们，请别再抄了，拿出你们的真实成绩来！

对于“抄”这个词，不用讲其汉语意思，你们都会明白。我只想说我对“抄”这个字的理解。在我看来，“抄”就是“偷”，你们在考试时“抄”就如同小偷在偷东西。话说得可能严重些，不过你们想一想，是不是一回事。小偷所偷的是别人实实在在存在的东西，把别人的东西通过“偷”的方式据为已有。而你们抄，不也是通过“偷”的方式把现成的知识——“答案”据为已有吗？小偷被别人厌恶， “人人喊打”，那是因为被偷的东西确实属于我们自己，被偷了就失去了，而对于小偷来说，虽被“人人喊打”，但自己也确实从中获利。而对于考试中所偷的“东西”在哪？还不是送给了卷纸，哪是属于我们的部分？我们从中获了什么利？有的同学会说，折成分了。可分有什么用啊，只有真才实学那才有用，那才是我们真正获利。相反，有了真才实学，就会得高分，二者相辅相成，都能“获利”，何乐而不为呢？如果通过抄得了高分或通过抄及格了,老师看你们的成绩,还以为你们都会了,蒙骗了老师,使老师不能有的放矢地向你们传授知识,这对大家有什么益处?只有老师真正地了解了你们，才能运用合理的教育教学方法,向你们传授知识,使你们真正掌握一技之长。

有的同学又会说，学习太难了，实在学不下去，哪有整天混，考试抄高分容易呀！同学们，你们才十六、七岁啊，正是学习知识的好年华，正是奠定基础的好年代。如果荒废了，时光将一去不复返。到那时，白了少年头，才“空悲切”，岂不晚矣，何不及早醒悟。我再向同学重复一遍我的班主任老师的一句话，“我们努力了还是没有做好，将来不后悔”。当然努力要付出辛苦。现在靠我们的父辈为我们挣吃的、穿的，享用的是我们父辈用血汉换来的，父辈给了我们一个安稳、舒适的环境。但我们的父辈终究有一天会老。当父辈们需要我们创造一个安稳、舒适的环境时，我们靠什么，难道要靠抄来的高分吗？我们连自己的父母都安顿不好，更谈不上建设我们的家园、我们的故乡、我们的祖国，实现我们的理想！那时我们将成为社会的累赘，我们的人生将败在 “抄”上。同学们，为了我们的父老姐妹，请别再“抄”了，努力吧，让我们具有真才实学，用我们的真才实学向父母汇报。

有的同学又会说，学习的生活太苦了，我们坚持不了几天，就又会懒惰的。这是一个懦夫的表现。我们都学过中国历史，有贞观之治，康乾盛世，也有晚清的腐败无能，遭到八国联军的侵略。国家落后就要被歧视，落后就要挨打。“大家”如此，“小家”矣然。我们不学无术，靠“抄”及格。长此下去，懒惰成性，意志消沉，精神颓废，丧失斗志，整个人就会变成一个“活死人”，只有在考试时能“活”过一次，这样的人谁会瞧得起。这样的例子在我们生活中也不少见，经常听有些同学说：“老师，活着真没意思。”如果大家不改变学习态度、生活态度，等你们变得连“抄”都懒得“抄”时，就变成了“活死人”，到那时就很难振作起来了。现在我们在做小“抄”，将来有“能力”做大“抄”，“抄”别人的药方、“抄”别人的产品、“抄”别人的软件、“抄”文凭、“抄”身份证……。真中有假，假中无真，真假难辨；大“抄”做不了，就做小“抄”。到那时，就“人将不人”、“国将不国”了！

趁你们还年轻，还有一股“抄”的激情，请把这“激情”真正用到学习上，使你们的学习生活积极、向上、健康，使我们的班级有一个良好学风，使我们同学都能成为社会的栋梁，那时我会为你们骄傲，会为你们举杯祝福！

（作者单位：葫芦岛市第一中等职业技术专业学校）