做好一名老师 当好一位代表

作为广东省基层教育系统唯一一名党代表，江润浓的事迹在全省引起了巨大反响。如今，她的名字可谓耳熟能详，不少媒体曾慕名前去对她进行采访。正值党代表们在各地传达、贯彻十精神之际，本刊记者近日也前往惠州市龙门县蓝田瑶族乡中心小学，对江润浓作了专访。采访中，我们看到了这位外表柔弱、内心却十分坚强的老师。

当选党代表，如实反映民意

对于能够当选十代表，江润浓至今还受宠若惊。“能获此殊荣，我非常高兴，感谢党，感谢政府，感谢所有重视农村教育的人们。我只是一个平凡的教育工作者，我只做了我应该做的工作。”这是江润浓老师接受采访时的第一句话。这句话表达了她的感激之情，言简意赅，不乏谦虚。江润浓介绍说，蓝田是革命老区，革命战争时期，蓝田为解放事业作出了很大的贡献。但是，如今，蓝田乃至龙门县的经济都没有发展起来，龙门县是一个贫困县，蓝田瑶族乡更是一个典型的贫困地区。“看着孩子们想上学却又面临辍学，我的心里很难受。”江润浓说。

江润浓告诉记者，当选为十党代表前，她就对蓝田老区小学教育现状进行了摸底调查。被选为党代表后，她既感到高兴，又倍感肩上的压力之大。为了借到北京参加十的这次机会，向上级反映龙门县落后的教育状况，她曾多次挨家挨户对老区孩子读书难问题进行调查，收集相关数据，并拟写了提案。2012年11月，江润浓把自己的提案带到了北京，交给了有关领导，并与其他党代表进行了交流。她的提案中，一方面提出了城乡教育不均衡、公共服务环境差距比较大的现状。另一方面，提出了老区县具有双重的身份，老区县是做了重大贡献的革命根据地，但却是改革开放后尚未发展起来的贫困县、落后县。因此，应该提高对这些地方的教育投入，促进农村教育事业的发展，改变这种尴尬而矛盾的身份。她的提案，引起了很大的反响，并得到了广东省省长朱小丹的认可和重视。“十报告中，有许多地方都提到了要重视落后地区的教育，让每一个孩子都成为有用之才，这对我们来说，是个大喜讯。”江润浓说，“我的提案中也有许多建议与这些观点相吻合，这说明，党和政府非常重视落后地区，特别是革命老区的教育问题。”

用实际行动，传达贯彻十精神

“作为一名党代表，我首先是一名老师，做好本职工作才是我的职责。”提到十中哪些阐述令她感触特别深刻，江润浓说：“报告中提到的‘建设美丽中国’备受热论。我是这样理解的，美丽，体现在两方面，既体现在外在的，又缺少不了内在的。”江润浓表示，作为一名教育工作者，一方面要教育孩子保护环境、爱护环境，为建设美好的家园而努力；另一方面，要教授孩子各方面的理论知识，让孩子以一颗感恩的心回报社会。江润浓说，当前，老区农村教育环境虽然有了一些改善，以前只能在电视上看到的多媒体教学如今在蓝田中心小学也已部分装配，但是，从总体来说，教育条件还是比较差。许多农村家庭目前还相当贫穷，孩子们的上学难问题尚未完全解决，基层教师的待遇过低、生源缺乏、师资力量外流等现象还比较普遍。这需要政府的进一步重视，需要学校和社会各界的共同努力。

当问到参加党的十对她意味着什么时，江润浓显得十分淡定。她说：“能够当选为党代表，参加党的十，是党和政府对我的肯定，更是全县人民对我的期望，这是一份荣誉，更是一份责任和动力。虽然生活更忙了，但我要在今后的工作中，更深刻地学习贯彻十精神，为蓝田老区教育的发展多做贡献。”

采访中，江润浓还说出了她自己的“梦想”。她说，希望上级领导能够加大对老区教育资金投入的力度，大力引进民营企业，以工业反哺农业，进而改善龙门县的落后环境。这样做，一方面能够增加当地的财政收入，提高人民的生活水平；另一方面，经济发展起来了，村民们就不用丢下老幼到外地打工谋生，很多问题也就能迎刃而解。“只有发展当地的经济，带动公共服务设施的发展，才能从根本上改善农村的环境，这也是发展教育事业的根本途径啊。”