智商高是小天才吗?等

时间:2022-09-27 05:24:37

上海市浦东区王春芳问:最近带孩子去测了智商,孩子得分为130分,许多同事都说我们生了个小天才。我家小华真是个小天才吗?是不是以后就可以少花点力气了呢?

――你的孩子智商测定得分较高,说明你有一个健康聪明的孩子,但并不能说明你的孩子是个天才。

孩子的智力发展是父母最关心的话题。心理学中用智商这一指标来衡量智力发展水平,但现在还无法对孩子的智力做出精确的测评。

一是因为孩子识字能力较差,无法很准确地理解测试意图,这自然影响了测试的效果,而且孩子的认识范围有限,无法通过特定的情景设计来测试。最为关键的是,孩子的智力发展是一个漫长的过程,心理学家证明孩子幼年时的智商测定对未来不具有可靠的预测。

但是幼儿时期智力发展迅速却是一个事实。孩子的某一阶段的智商测试是对孩子智力状态的大致了解,因而不要把幼年智商看成一种不可更改的事实,更不能因此而忽视了对孩子长期的教育和培养。

古代仲永是个小神童,众人交口称赞,但成年后并未显示出比常人更优秀的禀赋,才引出了王安石的一番“伤仲永”的感慨。爱迪生幼年时常被讥为“笨蛋”,但大量的发明却出自这个“笨小孩”之手。儿童智力发展的类型是有差异的,有早慧型,也有大器晚成型,大部分是常态型的,他们都可以通过自己的努力去获取成就。所以,无论是哪种类型的孩子,不断地学习对发展孩子的智力才是最重要的。

(纳 新)

脑门大的孩子就聪明吗

上海市南汇县黄玲兰问:我们家小艳艳比其他孩子脑门大而且亮,他爸爸总是高兴地对人说,脑门大,以后肯定是个聪明的孩子。真是如此吗?

――人的大脑是智力发展的基础。宝宝的大脑发育速度相当快,每个宝宝的大脑发育既有总体规律,又有个别的差异。

一般测试宝宝健康程度,往往用头围这一重要指标。头围是指齐眉绕头部一周的长度,它是大脑生长和颅骨大小的主要测量指标。一般新生儿的头围已达成人头围的60%,其中男婴的头围约为34.3厘米,女婴的头围约为33.7厘米。在婴儿1岁时,头围已达46~47厘米;2岁时则达到48~49厘米,此后增长速度减慢;3~4岁时最多增长1.5厘米,10岁时达到50厘米。

艳艳爸爸的话只说对了一半。研究发现,婴儿体重重,则头围大;体重轻,则头围小。如果新生儿头围小于32厘米,3岁以后仍小于45厘米,则视为小头畸形。小头畸形对婴儿大脑发育的影响非常严重,但对全身总体发育影响不大。如果婴儿头围小于正常值且属于头围过小范围,则智力发育就易出现障碍。

但另一方面,如果新生儿的头围超过37厘米,则为头围过大,其原因往往是脑积水或巨脑畸形,也可致婴儿智力落后。

脑门大小看来和智力发育有着较密切的关系,但只要在正常范围,均不会对后期智力发展形成不良影响。脑门过大或过小,则应引起家长的重视。

(纳 新)

拍痰法替孩子祛痰

江苏省南通市肖莲云问:儿子快2岁了,前不久得了感冒,不断咳嗽,看着他嗓子里呼噜呼噜,咳不出痰,我也很难受,却又不知怎么办好,有什么办法能帮孩子把痰吐出来呢?

――孩子要到6岁,才会主动咳出痰。有一种拍痰法可帮助幼儿将积痰吐出。

人体肺部有不同的肺叶及很多大大小小的支气管,向不同的地方伸展,让孩子坐正(或站直),将积有痰涎的肺部处于高位,利用地心吸力,成人使用轻拍法,将空气经手掌振动深入肺部,藉以疏松积痰,使痰流出。

方法:放松手腕,在胸、背及两侧有节奏地轻拍。给孩子拍痰应掌握以下原则:

拍痰时孩子不要穿过厚衣服或上身。

避免拍打脊椎骨、胸口及肋骨以下部位。

不要在孩子饭后拍,应空腹或饭后一小时进行。

拍痰时孩子可配合作深呼吸及适当咳痰动作。

拍痰后让婴儿休息一会儿再进食。

家长应观察及记录吐出痰涎的颜色和份量,向医生报告。

一天可做一至三次,每次时间约10-15分钟,具体可视病情和痰液多少而定。

另外,有时孩子不能把痰吐出而是咽下去,您不必担心,这对身体无害,痰涎会随大便排出。若病重情况有变,如气喘、面色变蓝,应立即停止拍痰,严重的应去医院就诊。(肖 荤)

自由和责任

上海市长风三村葛佩佩问:严格和宽松的度该如何把握?我很苦恼。我儿子今年6岁,以往我对他的管教挺严格,孩子变得畏缩胆小;发现了自己的失误后,我就尽力营造一种宽松的气氛,想让孩子性格变得开朗些。不料,他成了个任性又骄横、不听大人话的孩子。

――从信上看,你是一位注重教育、善于反省的好妈妈。什么才是恰当的管教方法和尺度,这是许多父母都在思考、都会烦恼的问题。其实,这又是个什么是孩子的自由和责任的重要问题,简单地可以列出这么几条:

1.首先父母要明确自由绝不是放纵,关爱的意义也绝不同于溺爱。

2.自由伴随责任,给孩子自由之前,先要教孩子学会替自己的行为负责。

3.给孩子需要的,而不是他所要求的一切。

4.当孩子以哭闹或耍赖的方式要求和威胁父母时,千万别满足他,迁就他,免得被他的坏行为所制约。

5.教会孩子设身处地地为别人着想,让他体会“想到别人、尊重别人”是自由的前提。

6.经常和孩子共同讨论并建立他的行为模式,然后要求他努力遵守。

有句老话,孩子是拉扯大的。确实,为人父母,我们都是边学边做的,难免会有失误,只要我们及时发现,及时调整,孩子就在这“拉拉扯扯”中不断成长了。(金 泽)

尿布,拜拜

上海市南汇县董心敏问:我的18个月的女儿躺在床上时,总爱将尿布扯掉。已给她的光屁股充分“敞开”时间,为何她这样急着跟尿布说拜拜?

――这很简单,你的女儿脱去尿布是因为她能够这样做!她是在练习一种新的技巧,并且做得很开心。不管你给她多少“敞开”时间,她唯一感兴趣的就是拿掉那块尿布。所以只有让她知道拿掉尿布是件麻烦的事,才能制止她这一举动。给她穿上衣服,使她不那么容易拿掉尿布,如穿工装裤或者一件连腿的衣。(慧 那)

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