观看《名师讲高效课堂》有感

星期三晚上，学校安排全体教师观看名师讲高效课堂。由于就餐稍迟，四楼会议室已经座无虚席，只能站在会议室的后门外面走廊上引颈观看。

只见一位花白头发的教育专家讲的是语文教学。以前只知道语文教学是给学生教如何读书识字以及考试答题，听了专家讲语文教学是如此的与众不同出乎意料！专家侃侃而谈语文教学要回归于生命、回归于生活、回归于农业、回归于游戏。“四个回归”真是一语中的啊。现在的语文教师不是教不了语文，而是没有注意语文教学的方法而已，这在我们二十一世纪推广素质教育十多年来的今天是很普遍的现象。大部分的教师还是为了成绩、看学生的分数而授课，一天到晚采取“看管”式的教学”、“填鸭”式的上课，学生唯老师是从。大部分学生依然是被动学习，甚至是逼迫中学习，没有了自己的想法，没有自己的创新，甚或没有时间玩。真是无法想象素质之教育到底是什么？高效课堂如何来上？深思过后才知道都是考试惹的祸。如果有一天，学生不用考试，那该有多好啊！到那时，教师教得轻松，学生学得快乐。

再谈名师讲语文教学回归于生命，一个学前班的学生还要做家庭作业，美其名曰“不要让孩子输在起跑线上”。一个一年级的学生除了做练习册外，还要做老师复印的试卷，这怎么可能回归于生命？他们才六七岁啊！晚上九点甚至十点还在做家庭作业是再正常不过的事了，不仅学生不能早睡，家长都得陪着熬夜，学生的生活可想而知了。回归于农业，学生哪还有体验到农业的机会？随着国家政策城镇化的发展，大量农民涌入城市，许多孩子从小就生长在城市里，对于他们来说，农村以及农业越来越陌生了。最后，语文教学回归于游戏，课堂上的游戏是越来越少了，能把知识集合于游戏的课堂简直是寥寥无几。当然，这一切与当地教育政策以及社会环境是密切相关的。

总而言之，我认为只要考试制度不改革，所有的教育理论都是空洞的。要使学生在学习中获得快乐轻松，教师上好高效课堂，务必要求教育政策进行改革，否则一切皆是空谈。多少年来的素质教育在我的印象中还是我在学生时期的模式：学生为了考个高分数，老师为了有个好成绩。不同的是现在的学生所拥有的硬件设备要比过去好多了，比如教室、桌椅、电脑之类的。语文教学如专家所讲真能达到“四个回归”，我想这样的教师即可成为名师。努力吧，只要努力，只要在进步中寻求变革，肯追求自己的梦想，我想这将与成为名师的距离就越来越近了。