聊聊看“闲书”

家长反映：孩子喜欢看“闲书”

受过高等教育、供职事业单位的林女士，知道阅读对于一个孩子成长的重要性。所以，从儿子很小的时候起，她就参照“中小学生课外阅读推荐书目”的目录，引导孩子阅读中外经典名著。

可是，儿子上初中后，林女士慢慢发现，他自己在偷偷买书，而且都是日本漫画书。“内容空洞，线条简单。”翻看那些漫画书后，林女士不让儿子看这些“没营养”的书。可儿子振振有词：“同学们都在看，如果我不看，跟同学之间无话可说，会被同学取笑的。”

其实，不少父母都遇到了像林女士这样的困惑。

孩子心声：经典名著读起来有些沉闷

“平时功课就已经很繁重了，谁还愿意为了读书而读书，费时费力地去读那些名著？”某中学高一学生小杨说，他们喜欢看浅显、易懂的卡通漫画类书籍，很大程度上是因为“漫画文字少，不用动脑筋”。很多学生把阅读经典名著这类课外书，看作是应付老师和家长的学习任务。

“父母让我们阅读名著，说到底不就是为了应付考试吗？”小杨说。事实上，有些父母督促孩子读的名著，都是入选了中学语文课本的经典作品，而这些名著的内容也经常在考试中出现，这就是不少家长督促孩子看名著的原因。

在新华书店，一位捧着一本《超级漫画》的女生告诉笔者，那些名著的封面往往都很单调，而且里面一般都是简单的白纸黑字，密密麻麻地挤在一起，让人看起来“晕”；而青春、网络文学的书包装精美，还有不少插图，看起来觉得轻松。

观点碰撞

正方：“闲书”没“营养”，影响学习

在自己推荐的书单被儿子否定后，陈女士仔细留意看了儿子的书目。“被儿子奉为经典的，竟是一大堆漫画书。”在陈女士看来，这些漫画书情节幼稚，而且几乎没有什么文字，没什么“营养”，根本谈不上是书！

眼看着儿子下学期就要读初三了，可是张女士的儿子最近迷上了小说。他看的不是中外名著，而是从旧书店租来的玄幻小说，这样已经持续了一年时间。张女士说，她白天都在外面上班，只要她一出门，孩子就捧起玄幻小说，什么事也不做，现在成绩已经有下降的趋势了。

反方：读“闲书”比不读书更好

“孩子不爱看书，和爱看‘闲书’，你选哪个？”在一个家长QQ群里，不少家长也分享了他们对孩子阅读的看法。

家长“紫色”说：“孩子喜欢看书是好事，你知道有多少家长头疼孩子不喜欢看书吗？你就偷着乐吧。”

“达妈”说：“只要孩子真的喜欢阅读，开始，看什么书不太重要，等他真正喜欢阅读了，家长再慢慢引导。而且，当他阅读的数量越来越多时，自然就会甄别书籍的内容了。有一个成语叫‘博览群书’，家长不要把自己的意愿强加在孩子身上，过多地限制孩子阅读的范围。父母在为孩子买书时，要尊重孩子的意愿，尽量和孩子一起挑选。”

初三学生小周：“看书是为了热爱阅读，而不仅仅是为了应付考试，更何况看‘闲书’也不是一点用都没有。我们看‘闲书’，也可以从书中学到写作知识，如拟人、排比、比喻，开头、承上启下、高潮、结尾等。当阅读量积累到一定程度，不少同学也会在作文中运用一些，写作水平提高很快。”

建议：尊重兴趣，引导广泛涉猎

教育专家认为，中小学生之所以喜欢看漫画书等“闲书”，是因为这个年龄段都喜欢搞笑幽默、想象力丰富、多画面、视觉冲击性较强的东西，一些青春文学能引起中学生在思想上的共鸣，而一些文学名著他们看不懂也不喜欢看。

对于中小学生来说，培养和保护他们的阅读兴趣，远比强迫他们读一两本名著要有意义。如果孩子对名著不“感冒”，却又一味地逼迫他们机械地去读，有可能适得其反，孩子不仅读起来辛苦，还可能直接影响他们对其他读物的阅读兴趣。

教育专家建议，家长可以为孩子选择内容健康积极的漫画书，引导孩子在合理时间阅读，不要沉迷。有些“闲书”充满了美好情感、希望，还有作者的思考，对激发孩子的想象力有积极的意义，而有些可能充斥着暴力、打斗，甚至色情，这就特别需要家长的合理引导。

如果孩子特别喜欢读漫画书，父母在初期可以选择一些有插图的书来让孩子阅读，做好从漫画到图文并茂书籍的过渡，接着再过渡到文字书。另外，能够用一些书来代替漫画，比方说，孩子喜欢看《名侦探柯南》，家长可以推荐孩子看看《福尔摩斯探案集》，这样做好引导，孩子才能由漫画过渡到文字的阅读。