用旧物改造教孩子学会珍惜

【前言】用旧物改造教孩子学会珍惜由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。9月8日 周四 齐齐放学一回家就冲进房间，拉开抽屉闷头翻找。我探头问他：“找什么呢？”他说：“上次去北戴河我给邱老师照了张好看的照片，我想洗出来放在相框里送给她当中秋节礼物。”我赶紧鼓励他：“送你自己做的东西，邱老师一定很高兴。” 过了一会儿，齐齐拿着...

体验者/舒畅，女，35岁，设计师

齐齐，男，7岁，小学二年级学生

我们经常听见父母抱怨：“现在的孩子，什么都不知道珍惜，说不喜欢就不喜欢，说不要就不要！”

齐齐就是这样的孩子，衣食无忧、家境不愁。小学一年级在爷爷奶奶家住了一年，被老人惯出了花样，想要什么，就给买什么；一不高兴，奶奶就给买新东西；不喜欢的东西，好好的，说扔就扔。二年级后，齐齐回到父母身边，妈妈舒畅不是没给他忆苦思甜、讲过道理，还在网上给他看了很多贫困孩子的生存环境。但没几天，齐齐就又打回原形。舒畅说：“齐齐不懂得珍惜，看不到东西的价值。只要这一刻觉得不好，他就觉得这东西没有价值。”

思来想去，身为设计师的舒畅想出了一个方法：把齐齐不喜欢、不要的东西进行旧物改造，让齐齐明白：每样东西都有它的价值，就看你有没有发现的眼睛。她能成功吗？

9月8日 周四

齐齐放学一回家就冲进房间，拉开抽屉闷头翻找。我探头问他：“找什么呢？”他说：“上次去北戴河我给邱老师照了张好看的照片，我想洗出来放在相框里送给她当中秋节礼物。”我赶紧鼓励他：“送你自己做的东西，邱老师一定很高兴。”

过了一会儿，齐齐拿着他的小相机兴致勃勃地出来了，我往屋里一看，地上又乱成一片。我问齐齐：“怎么不把东西收拾好？”果不其然，这小子头也不抬地大手一挥：“那些我不要了！”每次他找完东西，都会挑一些懒得收拾的东西扔掉，奶奶每次见了，只说：“我们齐齐不要了，就给奶奶吧！”于是惯得他更加无法无天。我蹲下看了看，地上有他攒了挺长时间的变形金刚卡片、一本没用两页的单线本，还有一小袋贝壳。这袋贝壳，不正是邱老师带他们去北戴河时捡回来的吗？今天的废物改造就从这袋贝壳开始吧！

晚饭后，我把打印好的照片递给齐齐，然后问他：“你为什么要扔掉那袋贝壳呢？那不是邱老师带你们捡回来的吗？当时你那么高兴。”齐齐撇撇嘴说：“难道让我把这袋脏乎乎的贝壳送给邱老师吗？”我说：“这袋贝壳有你们一起去玩的回忆，如果我是邱老师，收到贝壳一定会很高兴的。”齐齐不屑地说：“我要送了这些贝壳，同学都会笑话死我的！”我卖了个关子：“那要看你怎么把这些贝壳送出去了。”过了一会儿，齐齐凑了过来：“妈妈，你说怎么送？”

我带着齐齐一起，把贝壳洗干净晾干。然后找出一个海蓝色的木头镜框，用胶枪把贝壳粘在镜框上，没多久，一个“超级无敌海边风情”的相框就做好了。齐齐拍手连说好看，我赶紧趁机讲讲大道理：“每个东西都有它的价值，就看你有没有慧眼去发现。你想扔掉贝壳，因为你没有珍惜大家一起去北戴河的快乐回忆，而且你也没有发现它价值的慧眼。”齐齐显然不爱听我讲道理，飞似的捧着相框去问爸爸：“你说邱老师会不会喜欢？”

唉，路漫漫其修远兮！但我觉得这是个好的开始。

9月9日 周五

一进家门，齐齐就连声嚷嚷：“妈妈，你知道吗，邱老师说最喜欢我送的礼物！她说一看见相框就想起和我们一起在海边的时候。”我赶紧趁热打铁：“所以你不能乱扔东西，你乱扔的东西都很有价值，如果你把贝壳扔了，那邱老师不就没有惊喜了吗？”沉浸在兴奋中的齐齐答应得倒快：“妈妈你说得对。”

我问他：“昨天我还看见你想扔一个笔记本和好多变形金刚卡片，妈妈看了你的笔记本，没用几页，为什么就这么扔掉？”齐齐噘了噘嘴没说话，看他这副样子我就明白了：“你是不是又管爷爷奶奶要新笔记本了？”没想到，齐齐倒恶人先告状起来：“妈妈你的本子不也没用完就换了吗？”想了想，还真是。

我先承认自己的错误：“齐齐说得对，妈妈的确没有用完笔记本。”然后提议：“那你愿不愿意和妈妈一起加入‘不浪费任何一行横格战斗小分队’？咱们互相监督，都不再浪费笔记本。”听到能监督妈妈，齐齐来了兴致，连声说好，还要把爸爸也拉进小分队里来，一个也不能少！

我把我和齐齐没用完的笔记本拿出来，在我的本子正面画上微笑的我，在反面画上面目狰狞的齐齐，并写道：“妈妈，你违反协议了！”齐齐的本子我也如法炮制，正面画上笑容可掬的齐齐，反面画上冷笑的我，在“说”：“扔之前以为妈妈看不到吗？”齐齐看着几幅画，乐不可支，一个劲儿地说：“妈妈，我倒要和你比比看！”

睡觉前，我长出一口气，现在的孩子果然都是小“人精”，爸爸妈妈的小辫子都被他们揪得牢牢的。要想让他们心服，父母绝对需要以身作则。

9月10日 周六

中秋假期第一天，本想睡个懒觉，可齐齐一大早就钻进了我的被窝：“妈妈，你能把我的变形金刚卡片变成什么？”我刮了下他的小鼻子：“怎么？不想扔了？”齐齐惺惺作态地说：“那就要看你会不会变了！”

我先问他：“你为什么要把它们扔了呢？”齐齐说：“我怎么也收集不齐，看着它们就生气！”我想起去年，齐齐收集不齐零食中附赠的小模型后，奶奶就说：“肯定是厂家故意不在食品袋里放，我们不要这个了！走，奶奶去商场给齐齐买一整套去！”在疼孙子的奶奶眼里，惹孙子不高兴的东西就不是好东西。这种观念，无形中也传到了齐齐心里。我问齐齐：“为什么现在又不想扔了呢？”齐齐说：“因为你能变嘛！”我故作神秘地说：“前几天文文妈妈还说，文文可羡慕齐齐了，有那么多变形金刚卡片。”齐齐的脑袋一下子抬了起来：“真的？”我说：“当然了。你已经有了这么多卡片，你不觉得已经很棒了吗？”齐齐又皱起了眉头：“可没收集齐，看着它们就觉得烦！”这个完美主义的小麻烦精！

我说：“那咱们把这些卡片变成让你看着不烦的东西吧！你想把它们变成什么？”齐齐想了想说：“我想把它们贴在我放彩色铅笔的笔筒外面，可笔筒是椭圆的，卡片又硬，贴不上。”我说：“那咱们可以用这些卡片做个新笔筒啊！”

说做就做。我让齐齐按照他的喜好，把卡片3张3张地分组。然后，把每组3张卡片粘成三角形的柱体，再把6个三角形组合起来，加了底座，一个六边形的笔筒就做好了，里面有6个三角形的空格。齐齐看了笔筒很高兴：“妈妈你真厉害，这样我就可以把彩色铅笔按色系分别放进6个格子里了。”我问他：“现在看着这些卡片还觉得烦吗？”齐齐脑袋摇得飞快：“一点儿都不烦了！”

9月12日 周一

这两天假期，齐齐有点儿“改造上瘾”，看了什么东西都缠着我问：“妈妈，这能变成什么啊？”正好入秋了，学校让家长给孩子带个坐垫。于是，我把一条齐齐极度讨厌的英文字母床单裁成细条，再带着齐齐把三条布条编成麻花辫，齐齐编得歪歪扭扭的，但我告诉他没关系，随便弄！最后，我把麻花辫布条紧紧地卷成蜗牛壳状，用针脚一圈圈缝好，最后，就变成了一个漂亮的坐垫。齐齐拿着坐垫一个劲地对爸爸显摆，然后又闲不住地想自己“改造”。他翻出两个去年别人送的毛绒汽车玩具跟我说：“妈妈，把小汽车粘在书挡上，不就变成小汽车书挡了吗？”我赶紧鼓励他：“这个想法好，这样你的小书架就变得更漂亮了！”

晚上去奶奶家吃团圆饭。爷爷给齐齐盛汤时，把汤洒在了齐齐衣服上。齐齐一噘嘴，奶奶就赶紧说：“烫着了没有？正好我和爷爷给你买了新衣服，我们换新的，又油又脏的我们不要了。”要是以前，齐齐肯定气呼呼地把衣服脱掉一扔，再也不看一眼，今天他却神秘兮兮地跟奶奶说：“奶奶，这衣服我还要呢，它还能变身呢！”奶奶急忙问：“变什么身啊？”齐齐说：“奶奶我不告诉你。”

9月13日 周二

这天晚上，我们把他用了没几次就扔在抽屉里的圆珠笔拿出来，笔芯抽掉，涂上各色油彩，错落地粘在长方形花盆上，配上里面的三株小仙人掌，煞是活泼可爱。做完之后，我还对齐齐说：“这些东西，可能还有比现在更高的价值，就靠你去慢慢发掘了！”

让齐齐学会珍惜，或许是个更漫长的过程，需要父母言传身教，还可以买相关的书籍给他看。这一周的体验，把齐齐的积极性先调动起来了。让他在看见一个东西的时候，首先会去想：“它有什么价值呢？它有什么回忆呢？”这个过程还能开发他的创造力，我想，这一定会是个好的开始。