12月四级真题综述

2013年12月的四级考试是继2006年四级改革“大变脸”之后第二次动作较大的改革。其中变化最大的地方有两处：一是取消了完型填空这一题型；二是阅读部分出现了一种新题型——长篇阅读（即段落信息匹配题），这种题型取代了之前延续多年的快速阅读题型。此外，听力和翻译部分也有变化。本文笔者就结合2013年12月四级考试的几套真题，对本次四级考试各题型的考查特点和难点进行概述，以帮助考生从整体上把握本次四级考试的面貌，为新的四级考试做好准备。

从形式上看，本次四级作文沿袭了2013年6月四级作文的命题思路，依旧采用“看图说话”的作文形式，要求考生根据漫画内容来写作。“看图说话”的考法比较灵活，难度相应较大，也更重注语言的实际运用。

从内容上看，笔者搜集到的三道作文题目都涉及热门的IT技术。其中一道题目是关于网络对人际交往方式的影响，另一道题目提到了著名的网络搜索引擎谷歌，还有一道题目涉及日常生活中常见的“低头族”（即整日低头看手机的年轻一族）。

总结 本次四级写作部分难度不小。考生除了要具备一定的词汇量和句法知识外，还需要具备较强的逻辑思考能力。在动笔前，考生要能够迅速找到切入点，选取某个合适的角度来进行评述。而动笔时，开头段怎样引入话题、中间段怎样举例论证观点、结尾段如何总结评论等一系列问题都很考验考生的逻辑思维能力，对考生来说是个不小的挑战。建议考生备考时多积累热点话题的英文表达，同时有意识地训练自己组织语言和独立思考的能力。

本次听力部分总体来说难度不算大，但由于改革后听力部分发生了一些变化，很多考生在考场上发挥得不够理想。

笔者首先谈谈这次听力考试在时间上的变化及对考生的影响。改革前的四级听力考试时间总计为35分钟，而改革后缩短到了30分钟。另外，时间的分配也有变化。改革前，整个听力考试不间断地进行，在录音全部播放完后，会留下两三分钟的时间给考生填涂并检查答题卡，而此次改革完全取消了涂卡的时间。不少考生以前习惯在录音全部播放完后，利用收答题卡之前的两三分钟时间来集中填涂答题卡。这样的好处是，在听力考试的过程中，考生每做完一题都可以省下涂卡的几秒钟时间。利用相邻两段听力录音之间短暂的间隔时间，考生可以迅速浏览后面题目的选项，这样在听相关内容时就可以做到心中有数。可是，在这次听力考试中，录音一结束，监考人员就马上回收答题卡。这就要求考生边听边涂卡，因此可能就没有时间浏览后面的选项，造成“盲听”的后果。更严重的问题是，很多考生在考场上根本来不及涂完答题卡就交卷了，这种失分是相当可惜的。

鉴于此类问题，笔者提醒考生，平时在练习听力的时候，应该有意识地训练边听边涂卡的能力。市面上出售的真题基本都会附赠答题卡样张，建议考生在考前两周集中训练如何边听边填涂答题卡。

下面笔者以本次四级考试的一套听力试题为例来回顾此次四级考试听力部分的特点。

短对话部分考的大多是经典题型。经典题型的特点是出现频率极高，命题很有规律性，如本次四级听力短对话部分的第6题。这道题涉及人物的职业，可归为“人物身份”类的题型。要想把这类题做对，考生要重点关注录音中出现的与工作相关的内容，通过这些工作内容来推断人物的身份。考生需要注意，在录音中往往听不到选项中的原词，假如偶尔听到了选项中的原词，也大都是命题者设置的陷阱。本题的选项中出现了四个代表不同职业的词，分别是cleaner （清洁工）、mechanic （机修工）、porter （搬运工）和salesman （销售员）。听力录音中提到了修车、车辆保养等相关内容，据此考生可以推断此人的职业应该是机修工，因此正确答案为mechanic这一选项。

长对话部分主要是考查细节和人物关系，也以经典题居多，此外也出现了少量不太常见的题型。比如，这次四级听力长对话部分的第11题就是一道不太常见的题。这道题专门考查数字的听辨，考到了电话号码和分机号（extension）。这类题其实难度并不大，考生平时如果能稍加训练，基本上都能得分。

短文理解部分没有什么变化，一般会出现三段短文录音，题目以细节考查为主。做短文理解时，考生要提前浏览选项，推测短文的主题，并预测相关内容，然后在听录音的过程中注意捕捉选项中出现的名词和形容词等。比如，本次考试的第二篇短文理解考到了洗衣服的场景。在听录音前，考生只要花几秒时间浏览一下选项便可得知录音的主题内容，因为选项中出现了以下典型的单词和词组：clothes （衣服）、washer （洗衣机）、dryer （烘干机）、laundry （待洗的或洗好的衣服）、laundry room （洗衣房）等。

短文听写是本次四级听力唯一出现题型变化的部分。改革前的复合式听写除了考查单词和短语的听写外，还会考到三个长句的听写，而改革后不再听写长句了。也就是说，改革后的短文听写只听写单词和短语，因此难度有一定程度的下降。虽说短文听写一直以来都是最让考生头疼的题型，但实际上这一题型主要还是考查基本功，从本次四级改革后的试题尤其能看出这个特点。本次四级听力的短文听写部分基本没出现难词和生僻词，都是平时听力和阅读中出现的高频词和高频短语。比如，本次短文听写考到了in addition （此外）、software （软件）、in short （简言之）、scientific （科学的）等单词和短语。这些表达都是考生在平时的学习和生活中经常遇到的。因此，考生要想把短文听写做好，关键还是加强基本功，尤其要注意常用单词的拼写。

总结 四级听力部分在改革后变化不算大，难度也没有明显增加，考生在备考时可以多参考往年的听力真题。唯一需要提醒考生的是，平时要多训练边听边填涂答题卡的技巧。

四级改革后的阅读部分共有三种题型，按照试卷上出现的先后顺序，分别是选词填空、长篇阅读和仔细阅读。下面笔者以其中一套试题的阅读部分为例来具体分析。

选词填空部分没有太大变化，依旧是以考查词汇和句型为主。从命题来看，选项中的单词以名词、形容词和动词为主，也有少量的副词，这些词都是重要的四级高频词汇。比如，选项中出现的较难的四级词汇主要有presently （目前）、realistic （现实的）、virtually （实际上，几乎）等；较简单的词有different、fast、cover、hope等。除词汇外，考生还要特别注意句型结构和语法搭配，以帮助自己更快地找到做题的突破点。如倒数第二题，原句是“That makes Shapiro optimistic， but also _____”。空格前的but also实际上是“not only …， but also …”的缩略形式，因此可以判断这句话为并列结构。原文句子的逗号前是一个描述心理状态的形容词optimistic （乐观的），因此，从原文的并列结构考生可推知两点：第一，该题空格处应填入一个形容词；第二，该形容词应该是一个描述心理活动的词。显然，选项中唯一符合要求的只有realistic一词，因此该词为正确答案。

阅读部分特别值得一提的是长篇阅读。长篇阅读这种考法第一次出现在四级考试中，实际上取代了改革前的快速阅读。改革前，快速阅读主要考查考生快速查找并定位细节信息的能力。从出题形式的角度来看，快速阅读采取“七加三”的模式：前七题是四选一的选择题；后三题是填空题，主要填写文中出现的单词和短语。改革后，快速阅读变成了长篇阅读，也叫段落信息匹配题。这次的长篇阅读总共有13个段落，文后有十道题（即十个句子），而每个句子只能匹配一个段落，这就意味着至少有三个段落没有出题，同时也有可能某个段落出两道题。这种考法与雅思考试的一类阅读题目类似。雅思考试阅读部分的题型种类很多，此次四级改革后长篇阅读题目的考法就是模仿了雅思阅读中的一种匹配题。对比改革前后，虽然这部分阅读题目形式完全不同，但考查的知识点和阅读技能都差不多，属于“换汤不换药”。因此，从解题来看，不管是哪种题型和考法，快速定位并查找文章相关细节信息的方法都是一样的。具体做法：先浏览文后各题，选取定位词（定位词以数字、名词和形容词为主，动词和副词次之），然后根据定位词回原文查找相关信息出现的段落，做题时要重点关注词和短语的同义替换。必须说明的一点是，匹配类题目的特点是“乱序”出题，即题号顺序和其对应的原文段落顺序是不一样的，考生需要根据题目内容回原文定位才能作答，现举一例来说明。比如，长篇阅读最后一题的题目句子如下：“Over fifty percent of recent college graduates remain unemployed or unable to find a suitable job.”根据该题中的数字fifty percent和recent college graduates等信息，考生可以很快发现与之相匹配的内容在文章中间部分F段的第三句话：“More than half of all recent graduates are unemployed or in jobs that do not require a degree， and the amount of student-loan debt carried by households has more than quintupled since 1999.”原文句子较长，而题目句子是对原文前半句的改写，考生可以找到明显的同义替换，如over fifty percent对应原文中的more than half，recent college graduates对应原文中的recent graduates，unable to find a suitable job对应原文中的unemployed or in jobs that do not require a degree等。

仔细阅读部分无实质性变化，考查的重点依然是考生对原文细节的理解或相关内容的推断。从命题来看，细节题居多，推断题次之，偶有语义题。关于仔细阅读部分的解题思路和技巧，考生可以参看《新东方英语》杂志往期刊载的相关文章，如《四级阅读理解之细节信息题快速定位法》（2013年1月号）和《四级阅读理解之推断题》（2011年10月号）等。

总结 四级阅读部分的改革是“换汤不换药”，考点没有太大变化。考生要掌握好四级高频词汇，重点训练定位细节信息的能力。

段落翻译这种考法在四级考试中首次出现。从考查目的来看，四级考试的翻译题由原先考查简单的词组和句型表达转换为考查篇章的整体表达。因此，相比改革之前的句子翻译，改革后的段落翻译难度更大，分值所占的比重也更高，题目对考生的英语表达能力和语言水平要求也更高。

从考试内容来看，笔者目前收集到了四套翻译题，其中有三套题的题材涉及中国文化：一篇段落翻译的文章提到了中餐，另一篇文章讲的是中国结，还有一篇文章涉及中国的茶文化。其实，关于中国文化这一题材，改革样题中已经有所暗示。在2013年考前官方公布的四级样题中，段落翻译的内容就是剪纸艺术，而且从文章难度和句型结构来看，官方样题和本次四级翻译考试中与中国结相关的这篇文章极其相似。由此，考生可以了解官方样题的价值所在。另外，此次四级考试翻译部分的文章除了涉及中国文化题材外，还涉及了近些年特别热门的信息技术。这篇文章没有提到技术的细节，而是简单地讨论了信息技术的教育问题。实际上，这篇文章简单改写一下便可成为一篇绝佳的议论文写作题目。

总结 鉴于上面的分析，笔者建议考生平时把翻译和写作的训练结合起来，多做造句练习，并相应地补充一些语法知识。另外，为了拓展知识面并积累相关的英文表达，考生也可以多看一些双语的书刊和节目，如China Daily、CCTV-NEWS等都是不错的选择。

总的来说，2013年12月的四级考试虽然形式上有所调整，但试题难度并没有太大变化。从另一个方面来看，这样的改革其实是在提醒考生，在备考四级考试时要加强基本功的训练，这样才能做到以不变应万变。