变了味儿的募捐

不为地震捐款，孩子就拽着家长衣服不让走，这是日前在北京市丰台区南四环某幼儿园门口发生的一幕。而在丰台区另一所初中，老师拿本子登记学生捐款数，很多学生跟风捐款超百元。多位家长表示，这些募捐变了味儿，觉得学校和老师强制孩子多捐款。（《新京报》4月25日）

“一方有难，八方支援”，这本是人之常情。相比亲赴灾区救援，对于绝大多数公众而言，“支援”灾区最直接也更现实的方式莫过于为灾区捐款。这个时候，让在校的孩子们也有机会为支援灾区贡献一份力量，是教育的题中应有之义。

事实上，每遇上重大自然灾害，学校组织学生捐款，还真是咱们的悠久传统。下至幼儿园，上至中学大学，校园版“一方有难，八方支援”，学生和家长们想必都时常亲历，并对此感同身受。不过，尽管“爱心”从娃娃抓起，原本无可厚非，但当校园捐款竟然上演“孩子拽着家长衣服不让走”，甚至很多学生跟风捐款超百元，孩子们的“爱心”当真爆棚到“挟捐款以令家长”的地步不成？

对于校园捐款演绎的变味一幕，学校并不认账，并归之于个别老师的工作方法。不过，且不说被校方否认的任务量，是否真的不存在，即便校方并未对捐款额度有任务分派，但既然捐款活动由学校组织，对于捐款变味现象，即便真的只是个别老师的“度上掌握不好”，作为组织方的学校，恐怕都难辞其咎。更何况，从发给家长的“数额不限”的捐款通知，到校园门口按照班级设置的捐款箱，捐款之前不仅要向老师登记认捐数额，捐得“少”的学生还受到“捐红色的钱”的悉心指导与循循善诱。莫非这一切所暴露的都是教师的素质，而与校方毫无关系？承认也好，不承认也罢，校园捐款活动的宗旨已然是“多多益善”，不经意间暴露出种种“嫌贫爱富”的心态，也就一点也不意外了。

只不过，“多多益善”的捐款目标，与其说能激发爱心，毋宁说是在透支爱心。而如果回归常识的话，让无收入的中学生，甚至幼儿园的孩子捐款，而且还要求填写认捐额度，这本身就值得思忖。须知，真正意义上的自愿捐款，从来都不能来自由上而下的组织，真要培养校园的爱心文化，学校也不是合适的捐赠组织者，唯有学生自发组织的捐赠活动，才是真正的自愿，也才能真正避免募捐活动的变味。这也是为何，组织捐款这事儿，在国外从来都是学生会的事，校方则从不越俎代庖。