门派争霸与小组出线

江湖争斗、武林仇杀多缘自门派之争。看似弱不禁风又貌美如花的周芷若为了实现灭绝老尼姑“光大峨嵋，称雄武林”的遗愿，机关算尽，不惜杀人夺宝，最后一无所有，还把自己的无忌哥哥推给了赵敏。左冷禅已是五岳剑派盟主，饶不知足，妄图吞并其余四派，成立五岳派，不料被岳不群杀得剑毁人瞎……武林之中，那些妄图一派独尊、称霸天下的江湖大佬们大都落得身败名裂，家毁人亡。

本以为那些江湖的门派争斗只存在于虚拟的江湖，但前些时听课发生的一件事情却分明印证了古龙的那句“有人的地方就有江湖，人已在江湖，江湖还会远吗？”

不久前，我去一个学校观摩语文整合课比赛，包括承办比赛的学校的教师在内，一共有四位来自不同学校的参赛者，最终的胜出者将小组出线，代表本地区参加市级比赛。四位老师都使出了浑身解数：小组讨论，深情朗读，精致课件……比赛结束，等待结果的当口儿，我们几个语文老师闲聊，一致认为无论从课堂组织、文本把握、师生互动哪个方面来看，承办比赛的学校的那位老师都有着明显的优势。一会儿，一位参加评分的老师回来了，告诉我们一个意想不到的结果：那位老师只排在第二，最终胜出的是我们认为连文本都没有准确把握好的一位教师。我登时傻了眼，只有怀疑我听课的智商，因为怎么也想不明白。

原来，参赛的四个学校各出一个评委，但不能给自己学校的老师评分。而这四个学校，有两个是承办比赛的学校的直接竞争对手，为了争夺本地初中第一名校的名号，三个学校从各个方面都展开了激烈角逐。此次表现最出色的那位教师虽然有着明显的优势，但另两个学校的评委却很有默契地把那位连文本都没有整明白的教师送上了小组第一，使她顺利出线。于此，承办方的那位教师也只有感叹：“我猜中了过程，但猜不到结果。”江湖血雨腥风的门派之争如今也笼罩在我身边了，赛课比的不是上课好坏，而是看江湖恩怨多少，真是让我心里很不痛快。

众所周知，西南联大是由北大、清华和南开三校联合而成的。这三个学校在联合初始也有门派之争。联大起初决定聘请胡适为文学院长，可胡适未到云南，于是联大决定由清华的冯友兰先生代掌。这一决定引起了北大一些教师的不满，认为胡适是北大文学院的院长，代他掌管联大文学院的人也应该出自北大。当时北大校长蒋梦麟在蒙自分校举行座谈会，这一意见被提了出来，身为北大教授的钱穆立马反对：抗战开始，应以团结为重，教育为重，怎么能因为门户之见置教育大业而不顾，置团结办学而不顾！大家深以为然。北大清华南开，哪个不是名声响当当？哪个不是大师云集，人杰辈出？联合办学可不是件容易的事情，如果这三个学校都囿于门户之争、派别之见，都心胸狭窄、鼠肚鸡肠，联大如何能在抗战那样艰苦的条件下创造了中国教育历史上的奇迹？

门派之争致使虚构的江湖血雨腥风，而对于现实的教育和教师而言，则是实实在在的伤害。论学问，我们比联大的前辈们差得远了；论气量，一个小小的赛课就榨出了我们“皮袍下的小来”。没有开阔的胸襟，整天只想着惟我独尊，是成不了大气的！

（作者单位：江苏张家港第八中学）