时间：2022-09-24 09:09:41
考场中，由于时间紧迫和心情紧张，我们有时会觉得思维“短路”，表达起来“辞穷”，而此时又不能询问其他同学，也不得翻阅词典、资料、笔记等。于是出现以下局面：一个意思往往因一个单词不会而表达不清；一个好的句子因一个单词想不起来而不能完成，常会出现一句话中空开一词或短语的位置，让评卷老师进行“填空”。那么，面对这种情况，我们该如何应对呢？下面介绍四种简单易行的词汇应急措施，希望对同学们有所帮助。
一、用笼统词替代
英语词汇按词义分，可分为两大类：笼统词和具体词（有确切含义）。笼统词的特点在于意义广泛、搭配性强，在构成词组以后可替代很多具体词。写作中遇到一些具体词写不出来或想不起来的时候，便用笼统词替代，同样能收到异曲同工之妙。最常用的笼统词有have、take、there be等。
[例1]迈克经历了一个极其艰苦的时期。Mike experienced a terribly hard time.
写作时，若忘记了experience 或没把握准确拼写出来，可用笼统词have替代，写成Mike had a terribly hard time. 同样能收到预期效果。
[例2]他们最终决定订阅21世纪报。Finally they decided to subscribe to the 21st century.
若不会写“订阅”，则可写成Finally they decided to take the 21st century.
[例3]校园内安装了不少IC卡电话。
同学们可避开“安装”（be equipped with），采用笼统词，译成：There are many IC phones on campus.
二、用同义词替代
遇到生疏的词或一时想不起来的词时，我们可以采用发散性思维，尽可能想出与其意义相同或相近的词，使单词受阻现象得以解决。
[例4]处理这些垃圾消耗大量的人力和财力。Disposing of the rubbish consumes quantities of labour power and financial resources.
这些带划线的词，我们平时使用的频率不高，且不易记住。我们在考试中应根据自己的英语水平，量力而行，用其同义词来表达：Dealing with the rubbish needs a lot of people and money.
[例5]我和母亲决定帮助他（父亲）戒烟。My mother and I decided on helping him quit smoking.My mother and I decided to help him stop smoking.
[例6]大多数伤者为外来务工人员（migrant workers）。The majority of the injured people were migrant workers.Most of the injured people were migrant workers.
[例7]丛飞生前资助了183名贫困生。
我们若一时想不起“资助”的确切表达：support，则可用近义词或短语：donate some money to sb./give away some money to sb./help sb. with some money等，同样可以达到一定的效果。
三、用同义句型表达
若遇到自己不熟悉而又较正式的一些书面语，切勿冒险凭自己感觉去直译，而应学会变通，用自己有把握的同义句型来表达，这样可以避免出现不地道的中式英语。
[例8]2011年北京国际长跑节的活动内容：5公里赛跑，10公里赛跑。The activities included the 5-kilometer race and the 10-kilometer race.
可转换成一个同义句：In the activity， the competitors were required to run 5 kilometers and 10 kilometers.
四、用“意译法”表达
我们难免会遇到一些较有文采的汉语表达，觉得很难找到与之对应的英语。这时，切忌冥思苦想其对应的英语表达，或干脆直接译成中式英语或采用汉语拼音。我们应学会转弯，在理解该汉语的中心意思的情况下，表达其相近意义即可。这样，即节省了时间，又使自己行文中觉得流畅。
[例9]师生们在操场上聚精会神地聆听了演讲。
我们可能会被 “聚精会神”卡住，绞尽脑汁地想它对应的英语成语。其实，我们已学过相类似的英语短语concentrate on（集中注意力）或be absorbed in（专注，专心）。我们还可剥去成语的华丽外衣，即为：师生们在操场上认真地聆听了演讲。表达为The teachers and the students listened to the lecture very carefully on the playground也未尝不可。
[例10]建议将这些旧家具和旧衣服送给慈善机构，以便重新利用。
若不会“慈善机构（charity organizations）”的正确表达，可转译为：the organizations that always help poor people in trouble。
[例11]在外留学造成该学生沉默寡言，缺乏良好的沟通能力。Studying abroad made the student withdrawn and be lacking in the communicative ability.学生可根据自己的英语表达能力，降低翻译难度，将一些难词转换为其同语义的句子，可译为；While studying abroad， the student seldom communicated with others， so he didn’t know how to get along well with each other.
总之，在考场作文中，若碰到一些难词或难句，要进行发散性思维，多联想和想象，活化自己头脑中的英语词汇网络。学会转弯，灵活处理难词，将其转换为我们自己熟悉的意思相同或相近的表达，避难就易，以确保自己的书面表达简单明了和正确。
（作者单位：韶关市曲江中学）
责任编校 蒋小青