“怪兽家长”变形记

自从有了孩子，屈颖妍就辞掉香港《壹周刊》副总编的职务，当了全职妈妈。她没想到，对付3个孩子，比办好一本杂志要难得多。

“妈妈，为什么你老不笑？”

在大女儿上幼儿园阶段，屈颖妍一直很快乐。她帮女儿选的是一家放羊式教育的幼儿园，当时有朋友警告她：“你惨了，这家幼儿园的孩子出来是不识字的。”而朋友5岁的孩子已经会写“警察”了。结果，大女儿上小学一年级时，老师问：“谁不会背乘法口诀表？”只有她女儿和一个男孩儿举手，绝大多数同学都已经在幼儿园或者课外补习班学过了。

在香港，补习班非常普遍，连幼儿园的3岁娃娃都上。因为香港的幼儿园只上半天课，很多家长就报两个幼儿园，早上一所，下午一所，一所学普通话，另一所学英文。香港人把这种现象称做“催谷”，催着稻谷早早成熟的意思。“香港家长最害怕的是孩子有空闲。”有的家长说。而喜欢“催谷”的父母，慢慢成为人们口中的“怪兽家长”。

浸在“催谷”的潮流中，屈颖妍发现自己也慢慢变成了“疯婆子”。有一次大女儿问：“妈妈，为什么你老不笑？”屈颖妍这才意识到自己也成了“怪兽家长”。

美国《读者文摘》曾做过一次调查，统计了亚洲8个地区、3000个14岁～18岁的孩子对父母的评价。结果香港父母的得分排名倒数第二，失分的最重要原因是“父母没有时间与孩子沟通”。屈颖妍说，香港家长常常只会这样与孩子对话――女儿说：“乌龟死了……”家长说：“你做作业了吗？”一位中学校长无奈地说，其实少当几分钟“怪兽”没那么难，至少你可以把孩子的话有耐心地重复一遍：“哦，乌龟死了……你做作业了吗？”

“吃苦是要给钱的”

对于孩子，港爸港妈们从来都是“舍不得”的，舍不得他们跌倒，舍不得他们受伤，舍不得他们失败，所以“港孩儿”问题越来越严重。于是，民间出现了各种“自理能力班”，花1000元学扣纽扣、穿衣服、绑鞋带、洗碗……家长戏称：“香港的孩子，‘吃苦是要给钱的’！”

在屈颖妍眼里，校门前是个“是非地”，一切流言飞语都在那里蔓延。

“你女儿这次考了第几？”

“第十二名。”

“不是吧？你没有帮她温习吗？你怎么做人家妈妈的……”

“你女儿星期六有没有学剑桥英语？”

“没有。”

“语法班呢？”

“没有。”

“奥数？”

“都没有，那她都学什么了？你怎么做人家妈妈的……”

正是在这样的“怪兽角斗场”，屈颖妍渐渐明白家长过度保护孩子的背后，其实是在保护证书，保护分数，保护孩子所谓的“竞争力”。

这些年，孩子们走得比前人都快，3岁已经学会上网，5岁便学会3种语言、4种乐器，7岁便懂得制作Power Point……但待人处事应有的态度却被遗忘了，或者说是被牺牲掉了。有一所学校要同学扮演白雪公主和7个小矮人的故事，可由于家长都不愿意自己的孩子演小矮人，最后校方只好改写了故事，将之变成“8个白雪公主”。

“你的卖点就是没有证书”

瘦弱的屈颖妍想跟香港教育抗争下去。在旁人看来，她也的确比一般人多了些资本，比如她有3个女儿，有3块试验田。

大女儿上小学时，这个自称很温柔的母亲变得越来越狂躁，会撕孩子的作业本，要求孩子成绩好。二女儿、小女儿上学时，她放松了很多。一次放学后，二女儿突然跟她说：“妈妈，你是世界上最好的。”屈颖妍问：“为什么？”孩子说：“因为同学听写没得100分，回去妈妈都要打要骂的，但你却没有。”她深深感觉到，香港的家长变“怪兽”，“怪兽”逼港孩儿，大家都浮沉在教育旋涡中。

菲律宾香港人质惨剧发生后，大女儿看到电视台记者访问痛失父母的孤儿时，感叹说：“他们真好啊，不用上学了。”屈颖妍瞪大眼睛问：“你说什么？难道你宁愿用父母双亡来换一个不上学的机会？”

这深深地刺激了屈颖妍，她一直等待一个反畸形教育的组织，可没等到。她的朋友说：“如果香港有人搞反教育制度的游行，人数肯定超过50万。”屈颖妍答：“好吧，那就由你发起吧！”朋友问：“为什么不是你？”

屈颖妍明白了，大家都是顺民，都需要一个人来出头推倒一切，让香港的教育从头再来。但她只能凭一个母亲的微弱力量去做些无力的反抗。暑假，她带女儿四处去旅游，希望看到孩子们平时在学校里所没有的快乐。

她尝试用3种实验方式去处理很多教育问题。

第一个孩子摔倒的时候，她非常心疼：“哎呀惨了，我背你吧！”

第二个孩子摔倒，她学会了克制：“怎么样，没事的话就试试自己能不能站起来走路？”

第三个孩子摔倒，她开始装作看不见。

她还从龙应台的文章里寻找启发。她说，龙应台书里的一个画面让她记忆深刻：一个毛毛雨的天气，母子俩在湖边散步，龙应台想为儿子打伞，儿子推开了。然后是又一个画面：漫步中，妈妈给儿子指点风景：“看，那里多美……”儿子的反应竟然是把母亲的手按下来：“我看到了，别指……”

渐渐地，屈颖妍了解到教育是一个松手的过程。可手放得太松，现实问题会马上出现。大女儿小升初的时候，没什么证书和奖状，别人却有很多，什么朗诵比赛、绘画比赛、阅读比赛，甚至吃水果比赛的。女儿当时很着急地说：“惨了，我没有什么证书。”屈颖妍鼓励她：“你的卖点就是没有证书。”

这位作家妈妈帮女儿做了一个很小的简历，放进了一些家里和学校里的相片，并在开头写了一篇文章，题目是《教育是一场马拉松》，文中写道：“我的女儿现在不是第一，但不等于到终点时，她不会跑第一。教育不应该放弃任何人，即使她真的跑在了最后，我们也应该为她鼓掌。”

后来，屈颖妍花半年时间写了《怪兽家长》一书，数月间就在香港再版了6次。有家长给屈颖妍写信说：我们根本就把孩子当成了掌上电子宠物，按一个键，要他吃就吃，要他拉就拉，从没想过孩子的感受。有家长称，《怪兽家长》像一剂凉茶，让家长在变身刑警狱卒、快要把孩子“处决”的边缘，悬崖勒马。

如今，屈颖妍出版了《怪兽家长2》。鹅黄色的封面上，画着很多小猪，它们或作沉思状，或呼呼大睡。她给这本书取了一个副标题：孩子复仇记。

（摘自《看天下》）