乡关工委工作小结材料

加强舆论宣传，3注重实践总结。做好关心下一代工作的主要方法。开展关工活动，创新实践，需要不时总结提高。善于总结工作，发现典型、宣传典型，一个深化认识的过程，完善、提高、推动工作的过程。近几年来，不时加大关工宣传力度，先后在中国火炬》中国老年报》家教周报》省、市、县关工通讯以及党报、党刊和电台等多家媒体采用关工稿件50余篇，从而大大提升了关工影响力和知名度，吸引更多的志愿者参与关工伟大而崇高的事业中来，更好地关爱服务青少年。

难点也在农村。近几年来，开展关心下一代工作的重点在农村。以科学发展观为统领，镇党委、政府重视和支持下，紧密结合农村实际，创新实践，主动作为，不时开创农村关心下一代工作新局面，促进农村青少年健康生长，为新农村建设作出新贡献。

一、让科技跃进“农门”帮青年农民致富

镇关工委深入开展“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动，为顺应新时期农村青年求知、求富、求发展的新期待。为农村青年生长铺路，守业搭台，让青年农民感到建设社会主义新农村中有奔头、有干头、有盼头。

不搞花架子，1围绕农业产业化“一村一品”镇关工委春主动协助参与镇政府制定了镇种植、养殖业实用技术培训方案》坚持“实际、实用、实效”原则。围绕农业生产周期和农时季节，协助农办通过“农民田间学校”雨露计划”星火培训”等平台，对村青年实行“手把手、面对面、心连心、零距离”推广新品种、新技术、新农机等科学技术培训，一年来共开展各类科技培训15余场次，受训农村青年近千人次。通过参与式、交流式、启发式、动脑、动口、动手，使参训青年农民掌握12项适用技术和生产能力，给青年农民插上致富翅膀，走科技致富之路。

配合农技站、林业站、扶贫办及共青团、妇联等部门，2镇关工委主动牵头。对全镇50户科技示范户，近500名种养能手，能工巧匠、农村经纪人和专业协会会员进行重点科技培训和帮扶，通过“科技人员直接入户、良种、良法直接到田，技术要领直接到人”农技推广机制，培养了一批卷起裤脚就下田，挽起衣袖上讲台，做在家中能搞活流通的田秀才”土专家”如“茶状元”郁仕涛，返乡守业蔬菜大棚种植能人汪丁军，养鱼、养猪立体养殖能手胡成国，水稻种植大户孙运，养鸡致富余宏星等科技致富先进典型，使广大青年农民“学有典型、做有模式、富有门路”乡士人才又以“农家课堂”形式，教授知识和技术，让农民培训农民，发挥辐射带动作用。

精心打造青年农民学科技、培养新农民基地。县现代农业示范小区座落在镇大沙埂、双乐河两村。目前已有28家企业和大户租赁当地农民近2500亩土地，3借助现代农业示范小区平台。从事规模化、规范化、科学化种养、加工、营销，展现了现代农业风貌和农民致富希望。为发挥现代农业示范小区示范带动作用，镇关工委借助这一优势平台，有计划地分批组织青年农民观赏学习，或跟班作业，拜师学技术、学管理、学创业精神，坚定农村青年学科技奔小康建设新农村信心，发展现代农业，农村施展才气，走科技致富道路，做一代新型农民。

加快农村富裕劳动力转移，4为促进农民增收。镇关工委积极协助党委政府，重点做好返乡青年农民工就业守业工作，利用“五老”自身优势，宣传家乡经济社会发展大好形式，宣传正确的择业观，宣传党委政府的优惠扶持政策，消除返乡青年农民工思想疑虑，安心在家乡就业守业。与此同时，镇关工委积极协助配合镇人力资源劳动保证所，采取请进来，送出去的方法，积极对返乡农民工进行培训，并提供就业信息、政策咨询，权益维护；组织返乡青年农民工积极参与家乡企业用工招聘会；牵线搭桥，协助找市场、上项目，力所能及为他排忧解难。去年下半年以来，镇关工委、村关工领导组帮扶下，全镇有近百名返乡青年农民工走上留乡就业守业之路，或办厂或开店经商或租地从事规模化种养。镇关工委大力宣传回乡守业先进典型，鼓励更多青年农民由劳动者变为守业者，带动更多人就业，使打工青年做到返乡不失业，就业守业促增收”

为弱势和特殊青少年尽心竭力办实事、做好事、送温暖。

二、关爱留守儿童。

目前镇义务教育阶段有留守儿童2143人，据摸底调查。占学生总数57.6%其中小学留守儿童1300人，占小学生总数62.8%初中留守儿童832人，占初中生50.8%留守儿童”未成年人中的一个特殊群体，因父母外出打工，呈现了亲情缺“慰”生活缺“助”心理缺“疏”学习缺“导”平安缺“护”等现实问题，新形势下义务教育中一个新的突出问题。留守儿童”教育是一项系统而复杂的工程，需要学校、家庭、社会的共参与。为此，整合资源，构建管护网络，创新关爱模式，让“留守儿童”沐浴爱的阳光，同一蓝天下健康快乐生长。

把学校建设成为学生依恋的精神家园。让“留守儿童”健康生长，1提高师德水平。学校教育要转变思路，尽可能地扩大和延伸教育范围。各校都建立了留守儿童”动态信息管理档案，家长联系卡”开通“亲情电话”为孩子与家长搭建心灵沟通的桥梁，让常年在外的父母经常联系子女，给孩子情感“充电”并经常联系班主任，解孩子学习和表现情况，形成良性互动。中心校还建立了

当“留守儿童”学习或生活遇到困难和挫折时，谈心室”重视“留守儿童”心理咨询与引导。能及时“对症下药”尽快化解和治愈他心理障碍和心理疾病。

重视开展丰富多彩的课外活动。如开展歌咏竞赛，各校在高度重视体育课、音乐、美术、平安、卫生保健课的同时。广播操比赛、书法竞赛、诗朗诵、讲故事、文艺汇演，积极组织参与上级征文，及省关工委、省美协举办的党是阳光我苗”书画大赛，让“留守儿童”课外生活更加空虚，并取得了优异的成果。如中心校年级女同学金心怡获省中小学生书法竞赛一等奖。五年级留守学童汪琳琳写的支教老师”一文发表在年第期《小学生导读》真情你栏目上。青埠畈小学五年级留守女同学刘翠写的家乡—山王河”获中华文学基金会“育才图书室”工程5周年金叶杯“爱这土地”主题征文二等奖，今年5月27日应邀赴京参与颁奖典礼，北京日游。通过开展丰富多彩的实践活动，让学生更加地了解社会、解国情、增加知识，增强能力。

老师要转换角色，做好对“留守儿童”教育。以父母的心去疼爱他用家长的责任去关注他让他沐浴着浓浓的亲情。平等的基础上优先关爱这些孩子，让他生活在一个没有歧视的集体中，感受到信任和关爱。为提高老师对做好“留守儿童”工作的积极性和责任心，镇关工委建议镇政府每年“老师节”拿出上万元，奖励先进班主任和优秀教师，激励提高师德水平，把学校建设成为学生依恋的精神乐园。

提高家长科学教育孩子能力。2努力办好家长学校。

关爱孩子的生长，俗话说：解铃还需系铃人”父母是孩子的第一任教师。给他以亲情关爱，任何人无法替代的为此，各校努力办好家长学校，提高隔代家长科学教育孩子的能力。重视利用春节民工返乡机会，召开留守儿童父母座谈会，交流家教经验，改变重物质轻精神、重智育轻德育、重看管轻沟通现象，不能只顾“钱袋子”忘了育孩子”为提高素质，争做家长我还邀请了中国科技大学及省家教专家来我镇为500多名学生家长举办“成才之路”演讲会，扩大了家长视野转变观念，争做新时代合格父母。

形成关爱“留守儿童”强大合力。3调动各种资源。

关工委还积极动员组织社会上更多的志愿者为留守儿童尽一份力量，除了父母的努力。担任留守儿童“家长”义务辅导员”义务联络员”义务监护员”构建管护网络，使留守儿童思想有人帮、平安有人管，课外学习有人教、困难有人扶助。为不使一个贫困家庭儿童停学、失学，镇关工委和团委、妇联积极争取上级有关部门支持，发放希望工程款6000元，使30名贫困家庭儿童受助；春蕾计划款5700元，使28名家庭贫困女童受助。还发动镇机关干部职工为患白血病儿童捐款献爱心。

省社科院领导和《晚报》记者曾专程来我镇调研和采访“留守儿童”情况，做法和体会引起了省社科院的关注。中心校关工委李光农老师应《晚报》邀请，合肥参与《晚报》及省社科院举办的关爱留守儿童论坛”电视台第频道2位记者也曾来我镇采访报道关爱留守儿童工作。这是对我工作的肯定、鼓励和鞭策，将更加努力，不时创新和拓展关爱模式，更加有效地解决“留守儿童”这个特殊群体面临的困难，为他撑起一片蓝天。

三、几点体会

党委、政府重视和支持，1农村工作千头万绪。做好农村关心下一代工作的关键。为争创“五好关工委”和“关工先进村”近几年来，镇党委每年至少研究2次关工工作，听取汇报，安排布置工作。做到组织健全，活动经费有保障，为镇关工委征订了中国火炬》安徽日报》皖西日报》等报刊，给关工委的老同志思想上“充电”工作上支持，极大地激发了关工委“五老”积极性和工作热情。

通力合作，2相互配合。做好关心下一代工作的必要条件。关工委“五老”同志应发挥政治、经验、威望、时空、亲情等方面优势，围绕中心，服务大局，开展关心下一代活动中，关工委要主动协调、配合，发挥牵头作用，当好党委、政府培养、教育青少年的顾问和助手。