当谈到图书馆时我们谈些什么

斗胆改用了村上春树的书名《当我谈跑步时我谈些什么》作为本期编首语的标题，不仅因为本期杂志特别空间栏目着重介绍了世界范围内的五所风格各异的大型图书馆空间对当地人们的良性影响，以及与各自所在街道乃至整个城市的关系，还因为图书馆建筑在教育层面的意义。德国启蒙思想家莱布尼茨认为图书馆是“全人类的百科辞典”和“一切时代的伟人对话的场所”，在这里，在本期杂志里，我们谈到图书馆时，我们来谈谈是否当人们能够迅速方便地查阅到以前有文字记载的全部成就时，知识才能真正进步。

在网络和E时代科技还没有这么发达的十几年前，中国每个城市的图书馆可以说算得上一种“闲暇时间的活动项目”，不乏各个年龄阶段的人们在其中阅读和思考的身影。今天，人们足不出户即可靠网络得知天下事，一些城市的图书馆因为书籍老化、设施陈旧和管理方法繁琐，或将成为“冷宫”。但令人欣慰的是，越来越多的图书馆都在逐渐尝试适应时展的改革：旧建筑翻新、改良设施、建立电子阅览室、提供计算机检索、光盘检索和多媒体阅览服务……本期特别空间以《与城市空间相融――图书馆建筑空间改造专辑》为主题，通过英国伯明翰图书馆、芬兰赫尔辛基大学主图书馆、墨西哥Nninos Conarte儿童图书馆与文化中心等作品，阐述了当今时代下的图书馆如何与复杂多变的城市空间环境结合。

谈到读书，我们很自然地要聊一聊教育。教育是一个永远值得探索的话题，而我们的设计教育如今已变成一个倍受关注的争议话题。现代设计教育的重要奠基者王受之先生在谈到设计教育时曾说：“中国的现代艺术设计教育初时的确有点奔腾汹涌的气势，好像中国设计教育即将如朝阳一样喷薄而出了。但是来去折腾，不但没有喷薄而出，反而老也没见着阳光灿烂。”虽不至于令人苦笑，但至少说明目前的设计教育现状不是一个乐观的局面。这一期杂志的专题栏目就“观当下之设计教育”为话题采访了几位设计教育体系中极具实践经验的教授，看看身处设计教育一线的他们在面对当下的教育体制和一些具代表性的争议时，会谈些什么。