有心而无痕

作为妈妈和老师，我对儿童教育方面的书籍一直比较关注。《好妈妈胜过好老师》这本书是开心(女儿)爸爸从网上订购的，记得一天晚上，我和开心先睡了，开心爸在看书。睡梦中突然有人叫醒我并大声说：“这本书写的太好了，开心妈你一定要看!强烈推荐给你和你的同事!”说着他把书放到了我的床头。

闲来无事，我便翻起了这本书，原本打算抱着试试看的态度去读这本书的，因为如今市面上关于教育方面的书籍真是太多了。没想到，从读“序”开始，我就一下投入到作者教育孩子时的情境中去了，有时还会有些莫名的感动……从这本书的引“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”到第一章“如何提高爱的质量”中“打针有些疼”、“不要捉弄孩子”、“给小板凳揉揉疼”等章节，我能深刻体会到做妈妈的心情。作者语言平实、亲切，不像其它教育书籍那样说着空洞的大道埋。

这本书给予妈妈和老师们的都是实实在在生活中可能经历或即将经历的事情――书中关于如何教育孩子培养良好的学习习惯、培养孩子的阅读兴趣、品德教育、做家长应有的智慧等等都有详细的论述，方法也很好。虽然是一本家庭教育的书，但我认为有些例子是完全能够运用到日常教学中去的。书中记叙了许多事情多次证明了作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子都可以被塑造成为优秀的人才这一观点。

如，重视阅读。该书的第二章几乎全部是讲早期阅读的，从阅读的重要性、阅读的方法到阅读给学习带来的好处，各个方面都阐述的很到位，并且举了很多的实例。对于这一点我和开心爸爸都有相同的观点：读书，能使人知识丰富，头脑清醒，志趣高远，信心倍增。因此，从开心一岁左右我们就开始培养开心阅读的兴趣，并且每天坚持阅读，虽然小家伙不识字，但每每我们给她读书，她总是很安静并且十分专注。

又如，作者能抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”。第四章，如何培养良好学习习惯的过程中，作者提出了一系列与我们家长常见的做法皆然相背的逆向思维：“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”：“不考一百分”；“考好了不奖励”。这些观点听上去令人耳目一新，又令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，原来我们以前的做法都是多么愚蠢，家长的功利心固然可以理解，但是强迫孩子的做法往往适得其反，有时正确的方法其实很简单易行。联系我园“十一五”军队课题《培养幼儿良好学习习惯的策略研究》，书中提到的方法如：在习惯养成中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯：如果经常让孩子有不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。这些方法不仅可以运用在日常教学中教师对幼儿学习习惯、行为习惯的培养，也可将其方法落实到家庭教育中。

书中“把学习做成轻松地事”这一章节对我的触动最大。当我读到“如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何会喜欢?”时，我不禁想到了我自己，我觉得自己正是那种把学习做成了牛黄解毒丸的一类人。我们为了让孩子喜爱学习，往往不遗余力苦口婆心的对他们进行教育，教育他们学习是如何如何重要，告诉他们不学习对自己的将来会有什么样的影响。如此下来，老师累的筋疲力尽，孩子学得疲惫不堪。我们为什么不能把学习做成一颗酒心巧克力呢?为什么不能在孩子的学习兴趣上多下些功夫呢?如果像尹老师说的把数学学习当成一种游戏，像“开小卖部”、“当小老师”，孩子又如何能不喜欢呢?

看了这本书，让人受益匪浅!教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该融于浓浓的爱中。在孩子成长的过程中，与其说作者对孩子的教育是有心而无痕的，不如说作者是尊重了孩子的天性，让孩子在顺着自己的天性好好成长。教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好契机，关键是你采用什么样的教育方法加以引导。让我们记住她的一句话吧：“孩子不是为了‘长大’或‘成功’、‘成才’活着，孩子首先是为了‘童年’而活着。”