大学生身体意象与自尊水平关系的研究

摘 要：对在校大学生的身体意象水平进行了调查研究，了解了大学生的身体意象现状，并探讨了身体意象与自尊水平之间的关系。结果显示大学生部分身体意象问题严重，身体意象认知存在偏差。

关键词：大学生；身体意象；自尊

1.前言

《诗经》有云：“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”。看来，追求美，是自古就有的传统，在当今社会文化环境之下，对美的追求和向往似乎也成为了人的本能。随着社会的发展，“骨感”成为社会的时尚，“减肥”成为挂在人们口边的高频词汇。身体意象在现代社会受到前所未有的关注，人们开始为自己的身材达不到理想标准而苦恼。随着科技的进步，人们改变自己身体的能力越来越强，随之而来的就是人们对自己的身体意象的认知越发的不稳定。

大学生正处于青少年时期，是自我意识和自我概念突飞猛进的关键时期。大学学业较为轻松，也有更多的机会参加社交活动，与异往越发频繁，因此更加重视自己的外表，更加追求美，更加重视自己的身体自我。但由于大学生自我同一性尚未完全成熟，因此易受到各种诱因的干扰，形成错误的认知，导致极端的行为。因此，帮助大学生建立科学健康的生活方式和正确的美的观念是非常必要的。

2.研究设计

2.1研究对象

本研究以某师范大学的1至4年级的本科生做为研究对象，统一发放问卷，回收有效问卷234份，有效回收率为83.6%。

2.2.1多维度身体意象量表（MBSRQ）

采用美国心理学家Thomas F.Cash 2000年编制4的，2004年台湾王正松修订的多维度身体意象问卷MBSRQ（The Multidimensional Body-Self Relations Questionnaire）。其适用人群是15岁以上的青少年和成人，主要测量个体对自我身体意象的态度。修订后的MBSRQ包含67个项目，10个分量表，采用5点评分计分法，“1”表示“完全不同意”，“2”表示“多数情况同意”，“3”表示“无意见”，“4”表示“多数情况同意”，“5”表示“完全同意”。

2.2.2一般自尊量表（SES）

一般自尊通过Rosernberg（1965）的《一般自尊量表》进行测量。该量表为7级李科特量表，单指标，10个条目，选项从完全不同意（0分），过渡到完全同意（6分）。量表具有较高的信度、效度及使用频率。

2.3数据处理

所有数据均应用统计学软件SPSS17.0进行处理。运用相关进行相关性分析，并对不同要素进行方差分析检验其统计学差异。

3.结果与分析

3.1大学生男女身体意象特点描述

由上表可以清晰的看出，大学生身体意象总体呈正态分布，在外表关注、肥胖关注和自觉体重三个维度上，女生显著高于男生，显著性水平同样为005，这表明女生更加在乎自己的外表形象，因此更倾向于采取行动来提高自己的外表吸引力，由于这种心理的存在，女生甚至会采取极端的手段来短时间内使自己的身体达到理想值，这也是女大学生减肥热的心理原因，即身体意象认知偏差；但是，在健康评价、健康关注、疾病评价这三个维度，男女生并无显著性差异。

3.2大学生自尊水平分析

由于本研究主要是探讨身体意象与自尊水平之间的关系，因此，对自尊这一量表在性别水平上进行统计分析。得出自尊在男女生之间并无显著性差异，即，男大学生与女大学生在总体自尊水平上并无明显差别（如表1-4所示）。

4.讨论

本研究通过多维度身体意象量表的各分量表的相关指数，证实了大学生形体认知偏差的存在。通过对男女大学生在身体意象各维度的多角度比较分析，发现女大学生在形体认知偏差上显著高于男大学生；不同年龄阶段在形体认知偏差上，高年级显著高于低年级。本研究调查结果与国内外的研究结果基本一致。

青少年时期是身体形态发展的第二个高峰期，由此带来的身体外形的变化会在青少年大学生的心理发展上留下深刻的烙印，很容易发生身体意象的认知偏差，严重时可能会导致认知扭曲，即体象障碍的发生，这是非常严重的。Harter等研究认为，自尊水平与身体形象关系复杂，而且，二者的相关在0.70至0.80之间，并稳固的伴随人的一生，甚至在特殊人群中如智力超常者及困难群体中都一样7。

自尊是一个人对其自我或人格的重要品质所做评价的综合感觉，是对个人价值和作用所做的整体性情感评价。本研究结果表明现今大学生总体自尊能保持良好的状态，在性别上，自尊水平并无显著差异，也无明显年级差异，这可能说明大学生在青少年时期是自尊形成的重要时期，而大学期间是大学生自尊的一个可塑造期。因此，我们要重视大学生自尊的重要性，重视身体意象对于自尊的重要性，尽量避免身体意象的偏差对自尊的不良影响。

5.结论

本研究通过问卷研究，得出以下结论：

（1）大学生部分身体意象问题严重，身体意象认知存在偏差。

（2）大学生身体意象各维度中性别主效应显著，低年级明显低于高年级。

表现为，女生在外表关注、肥胖关注和自觉体重维度上明显高于男生，满意度较低，倾向于采取行动来提高自己的外表吸引力。

（3）大学生一般自尊水平总体较高，保持较好的状态，在性别上，女生自尊水平高于男生；在年级上，高年级的自尊水平明显高于低年级。

（4）大学生身体意象与自尊水平显著正相关。大学生一般自尊与外表评价、体能关注、健康评价、疾病关注、身体部位满意度呈显著正相关，而与肥胖关注呈负相关。要重视身体意象对自尊感的重要性，减少身体意象偏差对自尊感的负面影响。

山东省教改项目资助编号：2012406

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