自然风光(2)

本场考题

阅读下列文字，按要求作文。

一花一世界，一叶一自然。走进自然，读读花是怎样绽出一脸妩媚，品品日是怎样照出一腔热情，听听水是怎样流成一脉智慧，看看山是怎样站成一种尊严……你会发现，走进自然既可放松心情，陶冶情操，倾听天籁，更可净化灵魂。

请以“自然”为话题作文，题目自拟，文体不限，800字左右。

思路引擎

此题可以有以下写作思路：1.细描自然之美，打造亮丽多姿的语言。而要想写活“自然”，就要在把握景物特点的前提下，用形象、生动的语言把它描绘出来。如朱自清的《春》：“春天的脚步近了。”“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着”运用拟人、比喻等手法，将春回大地、生机盎然的动人景象描绘得与众不同。2.巧取美妙之景，写出新颖夺目的篇章。温庭筠《商山早行》便是典范，“鸡鸣、残月、茅店、人迹、秋霜、板桥”六个看似孤立的“自然”景物，一经作者巧妙组配，便骤生凄清、寂寥和浓浓悲凉，绘就了一幅立体的荒山早行图，生动有力地烘托出行旅的艰辛、思乡的深切，富有情趣。3.畅抒赞叹之情，高歌圣洁之感。“情人眼里出西施。”一个具体的“自然”景物因人因时因境之不同，感受往往也不同。面对“洞庭”景色，“迁客骚人”们是“或喜或悲”，范仲淹却“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，充分体现了其胸襟之宽阔和理想之远大，从而使文章立意高人一筹，清新脱俗。

现场作文一

海棠融融满枝俏

杨名

又见陌头杨柳色，而楼前的海棠也迎来了它们的春天。挤挤挨挨的海棠花，没几天工夫就热热闹闹地绽满了枝头。

海棠花满枝，它们白中透着粉，巧笑嫣然地面对春光。我每一次路过，都会为它们而放慢匆匆的脚步，也常在楼廊上伏栏凝视，观其如月光般温柔纯洁的芳容。脉脉含情，流连忘返。

这满眼的生机，令人赏心悦目，心旷神怡。清明前后，春雨绵绵，落英缤纷，这惹人怜爱的花儿会结果吗？会有新生的希望驻足枝头吗？我很是疑惑，多想有个令人慰藉的答案啊……

一同学说，他家一直就住在这学校附近，记忆中曾只有一棵海棠挂满果儿。今年又当如何呢？连续十多天阳光灿烂、风和日丽，也常见蜂蝶嘤嘤嗡嗡，花谢后，定能见到躲躲闪闪于绿叶间的青果吧？

年年花儿满枝，岁岁结果寥寥。在期待和担忧交织的日子里，花开花落，而花蒂也一并发黄枯落，而我的心也一直焦灼疼痛着。只希望哪怕有那么几朵花，能理解我的苦衷，读懂我的目光，变成小果子，慰藉我的心。

花季过去，海棠叶郁郁葱葱生机盎然，站在教室里面，一抬头便是满眼绿色。而我的目光，我的心思，便停驻在那丛丛绿叶间。课间闲暇，用心搜索于片片绿叶间。苦心人，天不负，终于在一棵树上找到了一个小青果，大如蚕豆，在叶间探头探脑地向我问候。一个月后，曾经满树的海棠花，终有几朵未辜负我的期望。

花开时节，场面蔚为壮观！每一朵花，都让人充满希望地憧憬着未来，做着许许多多瑰丽的梦！但经历了风雨沧桑，梦想成真的仅是这屈指可数的几朵！从开花到结果，那该是一个怎样艰难的过程。海棠，为了实现梦想，历经风吹雨打，能获得赞许是多么不易。就像人，要想成功，就必须付出许多的精力，即使遭受意外挫折，仍要风雨兼程，才会到达胜利的彼岸。来年春天，深信又是花儿满枝俏，又将是一个美梦的开始。有花，就有希望。

【教师亮分】

基础等级38＋发展等级18＝56分

【言之有据】

文章运用“畅抒赞叹之情，高歌文雅圣洁的感情”之法构思行文，让读者看到从“花开”到“结果”的历程，这，和一个人的成才极其相似：“花”――年年海棠花满枝――少年读书，“人”――岁岁结果却寥寥”――成才的不易与艰辛，亦“花”亦“人”，似“花”似“人”，“花”“人”相合，浑然一体，立意高妙，使文章升华到了极致，语言流畅，表情达意恰到好处，令人欷不已。

现场作文二

外婆家门前的小溪

张丽雪

总想起外婆家门口的那条涓涓小溪，它无须名字，也没有名字，只需在心中保留着与它邂逅的那种默契。而它所依托的那座山，有着与它一样的气质。那清清的流水，清新、鲜活而悠闲自在，喧闹中有着一种骚动，有着律动的节奏。

小溪鸣响着一曲动人的歌。叠翠堆绿的背景群山，也被鼓动得有点魂不守舍了，而壁岩上的新绿也像受到了感染，涌动着，光洁而丰腴，有如少女的秋波，流盼顾转，应和着小溪绵绵无止的情歌。

小溪热烈，它轻轻飘飘，优哉游哉，透着男儿强劲的呼号，虽然不断被峥嵘的岩石迎面劈开，溅出碎琼乱玉，但它仍顺势而泻，悠然而东。而这一切犹如生活一样，平平淡淡却永不枯竭。

小溪温柔，在阳光的照射下，它坦荡、自然的流动中，有那么多的奇妙变幻，流光溢彩，仿佛大千世界里纷繁绚丽的生活；有那么多的鱼儿在嬉戏，在歌唱，简直像世外桃源。

我满心的喜悦激动着，尽管这颗已近成熟的心在生活面前，有时仍会茫然不知所措，可眼前的小溪却深深地启发了我。是的，它比我更懂得生活的真谛，更懂得自信的重要。它没有一丝的彷徨忧郁，没有点滴的畏惧退缩，而是在无数块狰狞的石头面前，在无数个溅起的水花之中，塑造自我，平平静静地走向永恒的辉煌。

我把手伸进这温暖的溪水中，呼吸着醉人的气息。纵然它曾经受疾风骤雨的袭击，现在仍遭受着奇石怪岩的阻挡和刁难，但它依然故我，不急不躁地平静向前。

我心怀敬意地伫立着，我悟到了生命的极致：真正的人生正是那些默默无闻但不畏险阻的人们写就的，就像眼前的这条平凡的小溪。

【教师亮分】

基础等级38＋发展等级15=53分

【言之有据】

“小溪”可谓司空见惯，但作者却能发现其独特之美――“纯美”“热烈”“温柔”；铸就不一般的内容――“真正的人生正是那些默默无闻但不畏险阻的人们写就的，就像眼前的这条平凡的小溪”；畅抒赞叹之情，“犹如生活一样，平平淡淡却永不枯竭”“平平静静地走向永恒的辉煌”。文章虽短，却能多种手法综合运用，实属难能可贵。

现场作文三

河边那轮明月

王艺琳

我静静地坐在河边的石头上。不知过了多久，一阵夹杂着水腥味的秋风吹过，我不禁打了个寒战，赶紧裹了裹衣服，捏紧我看了无数遍的成绩单。

河水拍打着岸边的石头，发出沉闷的声响。偶尔，一两点水溅到脸上、手上，可我却感觉不出是暖还是凉。我什么也没想，什么也不愿想。脚下的河水似乎慢慢地安静了下来，不时地发出几声轻轻的呜咽，像熟睡的婴孩在梦呓一般。

迷蒙的天穹中散落着一些孤零零的星星，寒气冻得星星直眨眼，它们是不是和我一样也不愿回家呢？远远近近那些大大小小的石头，在黑暗中仿佛像一头头野兽，准备随时向我进攻。我似乎听到了它们的呼吸声，周围的空气也似乎凝固了。

岸上那几盏昏黄的路灯在夜色中闪烁着。河滩上那几棵老树阴郁地站立着，时而传来沙沙沙的声音，大概是落叶归根了。一阵风吹过，一团黑乎乎的东西随即旋转起来，从岸边飞到我身边，又飘向河中，那飒飒的响声极像是在悲泣。四周静悄悄的，不时有夜游的东西飞过，但马上又消失在无边的夜色之中。偶尔有几声虫鸣，却显得那样无力，而夜空也更加沉寂。

“呜――”汽笛声划破夜空，我猛然发现，周围的万物似乎清晰起来，石头、老树披上了一层轻纱，灰蒙蒙的。河面、地面也像撒了一层银粉，迷迷蒙蒙，叫人捉摸不透。我抬头一看，月亮升起来了！初升的月亮被薄薄的云遮住，朦胧的月光穿透云层，洒向大地。月亮不停地上升着，大概是想摆脱云的纠缠吧。而云却紧紧地跟随着月亮，一片云游走了，另一片云又追过来。月亮不断地挣扎着、搏击着。云终于累了，月亮冲出了云层，皎洁的月光温柔地从空中泻下来，洒满一地清辉，而四周的景物也变得明朗了。我惊喜地发现今天的月亮是这样的白，这样的亮。我的心为之一震：太阳下山了，月亮就升起来了，而等到月亮下山的时候，不就是太阳升起来的时候吗？

我的心中，就有这样的月亮。

老人说，月亮是迷路人的灯笼。那么，就让这轮圆月伴随我回家吧！

【教师亮分】

基础等级36＋发展等级17＝53分

【言之有据】

作者先以“打寒战”为写景的切入点，层层铺写，极力表现景物阴冷灰暗之特点。先由近及远，写河水，侧重于声；写近岸水边景物，侧重于形；写远处景物路灯、老树、落叶、飞虫，这些景物共同构成一幅灰暗的河边夜景图。然后以行船汽笛声为转折点写景物的变化。由下而上，先地面，写景物逐渐清晰；再空中，着重写月亮冲出云层的情景，突出景物由暗转明之变化，并以此为分水岭，前后景物色调截然不同，而这一切皆心境使然。