停下匆匆脚步,学会反思

【前言】停下匆匆脚步,学会反思由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。二、“随风潜入夜，润物细无声” 上课时经常抱怨学生不活，不积极配合教师，而实际上出现这样的问题与教师有很大关系。有人说教师不是万能的，学生亦如此，课堂上只是一味的问、答、背，学生的积极性如何调动？过于强调权威的教师如何能调动学生的积极性，关键是在教...

常常以“莫等闲，白了少年头，空悲切”来告诫自己，然而时光仍在指缝间悄悄溜走，常常暗下决心，然而时间的脚步从未停歇，匆匆的时光就这样流走。为人母之后，才懂得做母亲的心，才知道父母对孩子那种殷切的期盼是多么急迫。面对那群学生，有时是那么无奈，有时又是那么开心。常常感觉对于那些调皮的学生无计可施，由于时代不同，环境变了，而思想有时候却不能跟上形势的发展。未变的书本，未变的知识，变了的学生，那教师是否应该有所改变呢。这种改变首先应从基础入手，从业务入手。

每位成功人士背后，都有一段不平凡的经历，这也是需要不断努力的动力。常常用这样的话来鼓励自己：“革命尚未成功，同志仍需努力！”

一、“工欲善其事，必先利其器”

任谁都不能打无准备之仗，知己知彼，方能百战不殆。于漪老师曾经说过，她在备课时，每次都写详案，这样才能既备知识，又备学生，才能充分考虑到教学过程中可能出现的各种情况，这样才会应对自如。而自己经常以忙为借口，备课时很多环节一笔带过，以致课堂上经常出现很多超出预设而又无法应付的情况。

在以后备课过程中，一定要细之又细。这样既能不断帮助自己提高业务水平，又能培养自己严谨的工作作风。

二、“随风潜入夜，润物细无声”

上课时经常抱怨学生不活，不积极配合教师，而实际上出现这样的问题与教师有很大关系。有人说教师不是万能的，学生亦如此，课堂上只是一味的问、答、背，学生的积极性如何调动？过于强调权威的教师如何能调动学生的积极性，关键是在教学过程中要潜移默化地让学生接受自己，进而不断发挥学生的能动性。对于改变学生应有决心、有信心、有耐心，这样才会真正改变原有的氛围。让学生从要我学变成我要学，才能最大限度地达到和谐高效的课堂。

同时教师还要关爱学生，应该让学生体会到教师的良苦用心。关爱学生不仅是课后的几句鼓励，更主要的是课堂上的激励，要让学生在宽松的学习氛围中，体会到教师的严格要求，让学生从思想上有所改变。

三、孔子说“吾日三省吾身”

不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的，反思过去是为了更好地总结未来。有位教师曾说过，反思并不一定要写下来，关键是自己是否认真总结了。教书育人，有时不是做给别人看的，而是自己是否能问心无愧。雨果说过“自己揭下面具是一种胜利”，这一方面，自己还要加强。

四、“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”

一直苦于自己读书少，读到某些文章时常常会有这样的感慨，古人常饮酒作赋，高谈阔论，真是羡慕至极，却苦于自己腹内空空。现在知道了，读书并不一定非要找专门时间来读，在备课过程中亦能读书，既能温故又能知新，何乐而不为？

以前接触的都是李白的诗，当看到《春夜宴从弟桃花园序》时，又尽可能地将李白的文找来读，当看到李白、李煜、李清照被评为“词家三李”时，又找来李白的词读。原来读书并不是一定要局限在某时某地，一定要将读书进行到底。

五、“三人行，则必有我师焉”

闭门造车，必然会自尝苦果。多听课，多从其他优秀教师身上汲取营养，充实自己，博众家之长，以不断帮助自己进步。能够发现别人优点的人，才是会有进步空间的人。

人生苦短，能否让这短暂的日子过得充实、有意义，能否让自己的教书生活变得丰富多彩，需要从已走过的时光中汲取经验和教训，并为未来的时光做好充分的计划。

希望这种成长，能化为春风，化为秋雨，不但滋润生活，还能一路伴随，让自己更加优秀。