着眼未来,幼儿园开展武术教育之浅思

我园在尝试和探索研究中用务实的行动和坚持的态度证明：幼儿武术不仅适合孩子，而且深得孩子喜欢，并能改变和发展现代孩子。作为在幼教一线的教师们，着眼于未来，我们理应看到这种巨大的价值并努力帮助每一个人来解惑，从而转变理念来支持武术在幼儿园生根、发芽、长叶、开花、结果。

一、解惑――义不容辞

说起武术，很多人的反应就是打打杀杀，舞刀弄枪，既辛苦又不安全，似乎应该远离幼儿；说起武术，很多人都觉得是技术层面的展示，纯属“花架子”，把其作为学校特色发展的项目有其局限和挑战性。为了帮助更多的人了解武术，正确地认识武术，从而在思想上达成共识：武术教育是可以促进幼儿身心和谐发展，在幼儿园应有其一席之地。

我们在研究中觉得有必要在推进武术教育之前，需要认真聆听家长对幼儿园开展武术教育的真实想法。学校可以以家长座谈、发放问卷调查等多元的方式来获知家长的真实心声，不管是支持的、还是不解的，或者是反对的，我们都只需要坐下来静心倾听。然后把家长的所疑所惑进行系统的梳理，教师们聚合起来进行智慧碰撞，逐一作出科学、合理的解答，从而为更多的家长、专家、领导解惑，还能让更多的人能真正走进武术，认同武术教育的价值。

二、选择――坚不可摧

尝试营造武术文化，促进幼儿身心和谐发展，并把幼儿武术教育作为幼儿园的一个特色项目，我们没有盲目地跟风，没有丝毫地功利追求，有的是鲜明的儿童立场；有的是理性的思考。

（一）是传承中华民族传统文化的需要。

中华武术，源远流长，是中国传统文化中一颗璀璨的明珠，被誉为中华瑰宝。它体现了中国传统文化中整体思维、刚健有力、注重和谐的文化内涵，在全民健身计划中占有重要的地位，崇武尚德也一直有着源远流长的历史传统。但是，这些在现代教育中却越来越被淡化，离现在的幼儿越来越遥远。所以，在国家大力提倡发扬中华武术要从娃娃抓起的背景之下，我园认为在挖掘和提倡中华民族传统文化过程中，对幼儿进行武术教育是很有价值的一项活动，更是一种新的挑战。

（二）是幼儿全面发展的需要。

现在许多家庭都是独身子女，家长们对孩子是关怀备至，有些家长认为只要是让孩子吃好，喝好就行了，这是一种非常错误的认识，从小注重孩子身体素质和精神品质的提高，对孩子的成长至关重要。许多家长又觉得武术踢踢打打、对抗激烈，只适合青少年和成年人练习。其实不然，因为我们都知道：当代幼儿是未来社会的小主人，健康的体魄、良好的心理素质，将为他们在未来的学习和工作中奠定良好的基础。而在幼儿园开展武术活动，其根本目的就是促进每一个幼儿的健康发展，这与《纲要》中提及的教育目标也是不谋而合的。我们经过实践发现，练习武术对于幼儿发展有着极其重要的价值和意义。

1、健身：武术的健体作用不言面喻，其武术动作的踢腿、马步、弓步、手臂动作的冲拳、推掌等动作，可使幼儿的肌肉和力量得到增强，肌健、柔韧、肌肉的弹性都能得到提高，从而增强幼儿的体力和柔韧性，提高幼儿基本活动能力，发展基本动作，塑造幼儿更具气质的身体形态，让幼儿有精、气、神，这对于农村幼儿来说显得更为重要。

2、健心：武术是中国民族的国粹，“习武者必先习德”，尚武崇德的精神可以培养幼儿从小懂礼貌、善合作、会谦让、能坚持、勇挑战的意志品质和良好的道德情操。事实上，孩子们在练习武术的过程中需要主动想办法克服练习过程中的各种困难，这可锻炼意志、培养勇敢精神，让孩子们学着正确地看待人、事、物。我们还发现，现代社会，由于各种原因，造成一些儿童胆小，情绪消极、易哭，甚至不会与同龄小朋友沟通。通过练习武术，我们可以看到他们的自信心明显增强，性格也变得活泼开朗许多，这对于一个幼儿的成长是至关重要的。

3、健脑：练习武术，可给大脑许多良好的刺激。武术的练习中，不单是骨骼肌肉的发达，更是空间感知、经验、类型、识别等右脑功能的综合发挥，因此非常有利于发展幼儿的空间转换，形体感知等右脑功能，提高其形象思维和创造力。

（三）是幼儿教师专业化发展的需要。

在幼儿园，教师专业发展的载体有很多，但原本课程的开发与实施是一大强有力的抓手。因为这是基于幼儿发展，基于学校实践场的创造性的智慧工程。而武术园本课程的开发与实施，武术教育在一日活动中的渗透等，都将促使教师深入研究《幼儿园教育指导纲要》和每一个幼儿，探索课程的整合，积累实践经验。从而增强教师实践即研究的意识。特别是基于幼儿年龄小的特点，教师必须有选择地去判断教学内容的适恰性，这大大提升了教师的教育价值判断能力，提高了教师对幼儿武术活动的筛选、设计与组织能力，促进专业化发展。

（四）是幼儿园特色发展的需要。

行走在园所日常研究和不断发展的道路上，如何正确地找寻幼儿园、教师和幼儿三者之间可持续发展的生长点？这是每个管理者都需思考的问题。本着“为幼儿全面发展服务”的原则，结合幼儿培养目标和幼儿园发展目标，着力开展幼儿武术教育，开发好幼儿武术特色课程，以提高师幼锻炼身体的热情，增强凝聚力，从而打造仁爱知礼、讲谦逊、善合作、求上进的百幼特色文化，厚积文化，涵养特色。我想，幼儿武术教育是一个正确的、有意义的突破口，它将是一枝独秀，有着穿暖花开的美好探索前景。

我们坚信，选择是源于理性的思考；选择是源于追求更高、更好的发展。心里始终装着的是幼儿、教师和园所的共同发展，落在行动的永远是学习、思考、实践、反思和再实践。这武术教育研究之路上，唯有我们深深的思考……

【作者单位：常州市新北区百丈中心幼儿园 江苏】