给婴儿做一次达标测试

儿童智力起源于动作，通过动作组织结构不断分化、组合与相互协调，由低级向高级发展。可以这么说“动作是建构孩子智慧大厦的砖瓦”。

动手动脚好处多

1．经常活动，动手动脚，能促使婴儿的动作更灵敏、更协调、更准确。全身运动还能扩大婴儿的认知范围，使他们主动接触各种事物，从各方面认识物体的形状、颜色、性质等；增强婴儿的活动能力，扩大他们的知识范围，增加他们的感性知识，对婴儿感知觉和思维的发展有着促进作用。

2．右脑主要是处理空间定位、想象、颜色、识图等形象性信息，婴儿在爬、翻、站立过程中，发展了空间认识和想象能力，使右脑潜能得到有效开发，提高大脑的反应和判断能力。

3．随着动作的发展，宝宝不断获得运用物体的能力，心理上也能得到极大的满足，独立意识开始增强。这些积极的心理状态又会推动婴儿更积极地去寻找新的天地，接触更多的新事物。

婴儿动作发展表

婴儿动作是在大脑、神经和肌肉的控制下进行的。婴儿动作发育和他们的中枢神经、身体发育有着密切的关系。我们知道，婴儿的中枢神经发育是有规律性的，肌肉的发育也是有时间性的，因此，婴儿动作发展是有规律的。

下面就是婴儿动作发展大致顺序表：

出生时动作行为和姿势随时变化，仰卧时头可以左右转动。

１个月，全身无规则的反应，俯卧时尝试着抬起头来。

２个月，垂直位时头能竖直，但不平稳，能拿住放在手里的东西。

３个月，俯卧时以肘支起前半身，手触到玩具时偶尔能抓住。

４个月，扶着两手或髋骨时能坐，能从仰卧转到侧卧，手能有意识抓握、摇动玩具。

５个月，坐在父母身上能抓住玩具，能翻身，能拿着东西往嘴里放。

６个月，被扶着两个前臂时可以站得很直，会双手同时握物，能抓悬挂的玩具。

７个月，能独坐，手能对换玩具，抓住成人的手能站立。

８个月，经训练能支撑爬行，能自己从坐位到卧位。能对敲玩具，会用拇、食指捏细小的东西。

９个月，能扶住栏杆站起，能独自爬，扶着试走。

10个月，能扶栏杆走，独立片刻，扶双手能向前迈步。

11个月，牵一只手能蹲下，能走，会搭一块积木。

12个月，会独走几步，会独自坐下。能从容器中取物。穿脱衣服能合作。

从某种意义上来讲，婴儿的动作发展反映了他们的心理发展水平，而心理发展又刺激了婴儿的动作发展。由于每个孩子的遗传素质不同，大脑中枢神经发育的差异，以及家庭环境和教养方式的区别，因此，每个孩子的动作发展也有着早和晚、快和慢、笨拙和灵活等各种差别和个性差异。

一般来说，孩子动作发育和常规标准会有±2个月的差异，这都属于正常范围，父母不能强求统一。要根据孩子的年龄特点、性格特点和发育特点对他们进行动作训练，使他们的动作灵敏协调，动作得到充分健康的发展，从而促进婴儿生理和心理的发展。

促进婴儿动作发展的游戏

1．抬头游戏

1～2个月时，让宝宝俯卧在木板床或桌子上，将宝宝的双臂屈曲于胸前，在宝宝面前摆弄玩具以引起他的注意，再将玩具移向宝宝头部上方，引诱宝宝抬头。起初，宝宝稍微抬起头就会垂下，以后会逐步用力抬起头，直至高及肩。

2～3个月时，宝宝的小脑袋已经能转动，可以将宝宝抱成直立位，小心松开托住他头部的手，让宝宝的头部直立片刻，然后扶住，反复数次，锻炼宝宝头部的控制力。

2．翻身游戏

5～6个月时，让宝宝仰卧于床上，先将他两叉（向左翻时，右腿在上；向右翻时，左腿在上），一手伸到宝宝身下托住后背，另一手贴在他的胸腹部。双手轻轻托扶宝宝由仰卧翻向侧卧位，继而翻向俯卧位。左右交替进行。

7～8个月时，让宝宝俯卧在床上，用玩具诱导宝宝自己翻身。

3．靠坐游戏

通常4～5个月的宝宝就能扶坐了。可以让宝宝坐在爸爸妈妈的身上，扶住宝宝的背臀部，让宝宝练习坐。

5～6个月时，在扶坐的基础上，松开大人的手，让宝宝独坐片刻，经常练习，直至他能独坐自如。

4．爬行游戏

爬的动作可以训练宝宝手、脚、眼的协调能力，而且对促进宝宝大脑发育也有着特殊的意义。一般来说，6～7个月的宝宝在成人帮助下就可以开始学习爬行了，8个月左右的宝宝就能独自爬了。

可以让宝宝俯卧于光洁的地板上，在他前方放一个他喜欢的玩具，逗引宝宝去拿。开始，可以用手推托宝宝的双脚，让宝宝蹬着父母的手掌向前爬，慢慢地宝宝就会自己爬了。

大部分宝宝刚学习爬的时候，往往是往后倒爬，这是正常现象，是宝宝练习爬行的第一步。父母不要责怪孩子，而应鼓励引导孩子在倒爬的基础上学习往前爬。

5．站立游戏

6个月左右时，父母可将两手伸入宝宝两腋下，使宝宝两腿伸直，两脚平放在床或桌子上，让宝宝练习蹬跳、站立。以后可以训练宝宝单手扶站立，扶着栏杆、沙发等家具站立。

6．迈步游戏

10～11个月时，父母可以训练宝宝扶走。双手紧握住宝宝的双手，面对面，宝宝一步一步向前走，父母一步一步向后退。另一种方法是扶住宝宝的腋下，随着宝宝的脚步，一起一步一步向前走。当宝宝走得较好时，父母就可扶着宝宝的一只手练习走路，让宝宝在围栏里自己扶走。

7．抓握游戏

3个月左右，宝宝能用拇指和四指抓起玩具。父母可以抱着宝宝坐在桌前，用色彩鲜艳、便于抓握的玩具逗引宝宝，引起宝宝兴趣，让宝宝用手去抓握。

5个月左右，父母可以训练宝宝运用拇指和食指捏拿：用小积木或小球引起宝宝的兴趣，大人用拇指和食指捏拿起小积木或小球，再放下，让宝宝反复看几遍，然后教宝宝捏拿。开始时，宝宝可能还是一把抓，别失望，要有耐心，多示范几次，宝宝逐渐就会用拇指和食指捏拿小物品了。

温馨提示

在进行游戏训练时，要提醒爸妈几点：

1．万一你的宝宝动作发育比较缓慢，不要急躁，请耐心等待，同时循序渐进地对宝宝进行训练；

2．游戏时动作缓慢轻柔，尤其要注意保护，以免宝宝摔倒。

3．婴儿需要多元化的刺激，任何形式的刺激对他都会有帮助，但是一次只要给少量的刺激，因为过多的刺激对宝宝而言太过复杂。

4．人是宝宝最好的玩具，因为宝宝对于人的脸、声音、还有气味最感兴趣，若能在真人组成的环境里与人互动，对宝宝就是最好的成长刺激。

结语

婴儿会随着每个阶段的发展，对不同的事物产生兴趣，但每个宝宝的个性与喜好不同，没有固定的公式可以了解他喜欢什么。若能了解宝宝的喜好，满足他的需求并适时给予他不同的刺激，就能帮助他成长。当然，最重要的一点就是，提供婴儿一个有安全感、快乐与被爱的成长环境，婴儿就会做好学习的准备。