空虚乱寡?一个都不要

【前言】空虚乱寡?一个都不要由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。（2）针对人们把传统节日当作普通假日来过的现象，综合运用经济生活和政治生活的有关知识，就如何进一步提升传统节日的文化内涵提出建议。 解析 初读材料，有的同学会觉得茫然，不知道材料的主题是什么，哪些是关键句，可以引申出相关的哪些哲学原理，只能围绕材料句...

综合探究题最近几年在新课标高考中不断出现，成为了一种全面考查同学们综合探究能力的题型。大家在解答的过程中主要会出现以下几大问题：首先是“空”，做起题来不能紧密联系课本知识，回答问题时抛开教材，缺乏知识底蕴；其次是“虚”，针对性不强，脱离材料，简单照搬教材或老师归纳的观点；还有就是“乱”，逻辑混乱，没有层次；最后是“寡”，角度单一甚至重复。下面，我们从例题入手，看看应如何解决这些问题。

例题 阅读材料，探究下列问题：

如今，人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而，更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲，过节缺少文化内涵（即通常所说的“文化味”）。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比，我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。传统节日文化是由主题、习俗和仪式等组成，蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁，特别是农业文明向现代文明转型后，农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会，特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。

目前，一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠，更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐，对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊，甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。

（1）从历史唯物主义视角，分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。

（2）针对人们把传统节日当作普通假日来过的现象，综合运用经济生活和政治生活的有关知识，就如何进一步提升传统节日的文化内涵提出建议。

解析 初读材料，有的同学会觉得茫然，不知道材料的主题是什么，哪些是关键句，可以引申出相关的哪些哲学原理，只能围绕材料句子“绕”，就事论事，也就是犯了所说的“空”；在审题时有的同学意识到了抓住“历史唯物主义”“传统节日缺乏文化内涵”“原因”等是做好本问的关键。在遇到需要运用相关哲学原理解题时的第一反应就是记忆相关的哲学原理，却忽视与材料相结合，就会犯上述的“虚”；由材料中农耕社会形成的传统节日缺乏现代元素我们可以看出，传统节日缺少文化内涵是由社会存在决定的，体现了社会存在决定社会意识；由一些青少年对传统节日的淡漠，我们得出价值观的导向作用是影响传统节日缺乏文化内涵的重要原因。从经济生活角度主要是发挥财政的作用，发挥市场的作用，从政治生活角度则需要政府履行好文化职能，实行民主管理，推动传统节日文化内涵的传承。只有像这样理清逻辑思维条理，才能将问题答得透彻圆满，从而避免犯了“乱”与“寡“的毛病。

答案 （1）社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，农耕社会形成的传统节日文化缺乏现代元素，不能完全适应当代生产方式下人们的文化诉求。价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，由于价值取向的偏差，致使人们对节日文化的价值缺乏全面认识。

（2）政府要积极履行组织社会主义文化建设的职能，充分发挥财政对传统节日文化活动的支持作用。发挥市场作用，引导企业开发具有传统节日文化元素的产品，加强节日文化的传播。城乡基层自治组织通过民主管理，推动传统节日文化内涵的传承。

点拨 由上题我们可以得出解答综合探究题的一般思路：

（1）看清角度：综合探究题都有几小问组成，强调综合意味着要注意每一问的知识范围和设问角度。

（2）三个联系：联系社会热点（如和谐社会、科学发展观）；联系背景材料；联系实际。

（3）回归书本：综合探究题设置的问题具有开放性，但我们可以转化为熟悉的书本知识。

总之，解答探究性试题，夯实应考基础知识，掌握解答探究题的方法，增强思维的拓展性，提高书面表达能力。

2012年3月15日，中国迎来第30个国际消费者权益日。主题为“消费与安全”。某校高三（1）班同学决定开展以“让我们的餐桌更安全”为主题的探究活动，请你参与其中几个环节。

追问食品安全

同学们了解到，当前食品安全事件频发，仅2011年就查处食品非法添加案件2万多起，由此引发了消费者的质疑、批评和担忧。

（1）运用政治生活有关知识，分析食品安全事件频发的原因。

消除恐慌心理

在调查中，同学们了解到，某省2011年食品类商品合格率达到92%以上，比2010年提高了10个百分点，也超过了同期其他商品的平均合格率。近年来所发生的食品安全事故，绝大多数都发生在局部或较小范围内。同学们还发现，许多老百姓在这一问题上存在着一些认识上的误区，担忧过度。如在食品添加剂问题上，有人认为许多食品安全问题都是它惹的祸，所以必须禁止使用。食品安全知识告诉我们，食品添加剂不能等同于非法添加物，它可以改善食品品质，延长保存期，便于食品加工和增加食品营养成分。

（2）结合材料，从唯物辩证法角度，说明怎样正确看待当前我国食品安全形势，以消除消费者在食品安全问题上的紧张焦虑。

维护餐桌安全

“民以食为天，食以安为先。”同学们认识到，食品领域涉及公共安全，关乎民生大事。《食品安全法》对从农田到餐桌的全程监管链条在法律上得以明确，全方位的食品安全监管网已颇为完备，但是，徒法不能以自行。

（3）请从文化生活角度，谈谈怎样才能更好地维护食品安全。

1. （1）①政府相关职能部门市场监管疏漏、执法还不严格（或：政府依法行政水平不高）；②公民的法律意识和维权意识有待提高；③我国现阶段，法律体系还不够健全。

（2）①矛盾主次方面关系原理要求我们看问题既要全面，又要抓住主流。我们既要看到食品安全问题的严峻性，也要防止以偏赅全，更不能因为食品添加剂有一定消极作用而因噎废食。②事物的矛盾具有特殊性。要坚持具体问题具体分析。尽管部分食品安全事件的发生的确与添加剂有关，但应正确区分“食品添加剂”与“非食用物质”，不能因“剂”废食。③事物的联系具有普遍性、客观性，要用联系的观点看问题。食品添加剂可以改善食品品质，延长保存期，便于食品加工和增加食品营养成分，以至于现代食品工业离不开食品添加剂。

（3）文化生活：①国家要大力建设社会主义核心价值体系；弘扬主旋律；宣传社会主义荣辱观；加强思想道德建设。②社会成员要自觉加强自身思想道德修养，追求更高的道德目标，促进全社会良好道德风尚的形成。