浸润“和雅智信”文化,涵养“师幼尚美”才情

时间:2022-09-10 09:16:50

浸润“和雅智信”文化,涵养“师幼尚美”才情

红桥区第一幼儿园(以下简称“红桥一幼”)在各级领导的关怀指导下,薪火相传,走过了62年的历程。在不断的积累、演绎、丰富、发展中我主张一种“和雅智信”的园所文化,用教育的人文思想来涵养人心。几年来,红桥区校长研究会又引领我进一步思考我的“教育主张”。

和:一种理念形态的精神文化。主张用和谐思想认识事物,用和谐态度对待问题,用和谐方式处理矛盾。在尊重、信任、帮扶中崇尚和谐,并内化为教职员工的思维方式和行为习惯。

雅:一种美好、自然、高雅的文化品格。主张教师团队共同追求优雅,倡导精致;从德、勤、能、绩中品味文化、升华心境、体验心灵唯美,增强团队凝聚力。

智:一种无形的、体验式涵养文化。主张着眼于幼儿的可持续发展,尊重幼儿的年龄特点与水平,让一切美意融入幼儿的生活,让童年快乐而有意义。

信:一种主动的、长久的行为文化。主张守诺、践约、无欺,是学前教育者的一个规范,一种准则、一种品行、一种责任。

正是这种“和雅智信”文化的浸润,使红桥一幼充满生命情怀,幼儿在萌发、教师在成长、园所在壮大,处处洋溢快乐生活的幸福气息,时时彰显育人效益的最优化。

一、以“和”聚情,让园所管理人文科学

“和文化”融入到情感育师、环境育幼之中,坚持把“为孩子的快乐人生奠基”作为办园理念。我们倡导“爱心滋润孩子,童心陪伴孩子,诚心关注孩子,恒心塑造孩子”的教师教育理念。并将这些深入到一幼人的内心,成为他们行动的指南、前进的方向。

同时,积极营造乐学、善学的办学氛围。将培育体、智、德、美全面发展的幼儿和培养德艺双馨的教师放在同等重要的位置上。管理中做到既赏识骨干尖子教师,又不忽视默默无闻的教师,在充分挖掘每个人潜力的同时,建立了各种激励机制,做到人与环境和谐,人与人和谐,教职员工与制度之间协调融洽,达到师幼和乐、师长和气、同事和睦、园所和谐。

二、以“雅”促行,让教师团队积极向上

“雅文化”促使教师团队的每一个成员视教育为引导幼儿健康、快乐、向善的精神成长的过程。特别是在全面贯彻落实《3―6岁儿童学习与发展指南》的行动中,教师团队坚守着读书学习增“底气”、爱岗敬业树“正气”、实践反思聚“灵气”、同伴互助有“真气”、专业写作显“才气”、不断创新铸“锐气”的教育信念,精心研究幼儿、细心读懂幼儿、用心培育幼儿,追求团队的整体绩效。

坚持以课题为载体,走好“研训一体的教科研之路”。采用行动研究法,运用“教学叙事”方式突出“教学反思”,并由“教学反思”进入“教学重建”之中。在教师群研的深度汇谈中我们放大每位教师的优长,鼓励教师创新实践、师徒帮带、平行合作。注重教育理念的更新、教育细节的洞察、教育行动的演绎,促进“寻常时刻”教育行为的转变,使其在教育实践中通过启迪、顿悟、灵感来体验唯美的超越过程,激励教师自觉走上专业化发展的成长之路。

三、以“智”培能,让幼儿身心健康成长

“智文化” 是一种内在的谨慎启智,也是教育的最高使命。面对天真无邪的孩子们,教育者要用心去体味他们的审美特质,去感受他们的热情,去鉴赏他们的风采。

实践中,把“培养幼儿自信自主的人生态度、探究创新的思维方式、审美愉悦的性格品质”作为教育目标。遵循“涵养品行当始于童蒙,浸于言行之中”的理念,以幼儿一日生活为载体,全面落实健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育。尊重幼儿学习与发展的基本规律和特点,实施科学的保育和教育,坚持以游戏为基本活动,创设丰富的、促进幼儿主动学习的教育环境,支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,追寻常态教育中的自然足迹,拓展幼儿丰富多彩的感受,逐步养成良好的学习品质,让幼儿度过快乐而有意义的童年。

四、以“信”传承,让园所美誉攀升

“信文化”需要以信用取信于人,长期一贯的坚守。面对幼儿、家长和社会,将教育的诚信、服务的诚信践行于每时每刻的工作中。《红桥一幼面对家长的十项承诺》已然形成全园教职工实实在在的自觉行为准则。幼儿的安全施教、科学施教等方面从一日生活活动流程中实现精细化管理的承诺。伴随《3-6岁儿童学习与发展指南》的推进,我们通过家长学校、家长沙龙、个别沟通、家长助教等多元方式,携手家长共同践行《指南》,杜绝“小学化”倾向,尊重幼儿的生活,把人生中最宝贵的东西给予幼儿。

“信文化”让红桥一幼教师团队以专业的责任心,优质的教育质量服务于幼儿、家长和社会,用崭新的教育理念迎来全国各地的学访者,举办一场场成功的现场会,使红桥一幼永居天津市学前教育的优势地位,满足了社会的期盼,美誉度不断攀升。

“和雅智信”的园所文化是自觉行为背后的思想浸润和文化积淀。作为园长,有人不止一次地问我:“幼儿园的园所文化是什么?”我在不断的学习、反复的思考中,作出这样的回答:园所文化是根,扎进幼儿园的每一寸土地,贯穿历史,联结社会;园所文化是魂,融进幼儿园的每一个晨昏,给幼儿力量,给教师勇气;园所文化是种,深深植在每个人的心中,今天播撒,明天开花。

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