举例论证在高中语文议论文写作中的作用

摘要：举例论证指的是通过运用典型事例对论点进行证明、阐述的方式。通过典型事例列举，能够进一步强化、证明中心论点，增强文章说服力。在议论文写作过程中，有不少举例论证的妙处。接下来，本文将结合笔者多年高中语文教学经验，详细论述举例论证在高中语文议论文写作中的作用。

关键词：高中；语文写作；议论文；举例论证；作用分析

议论文写作是高中语文教学的重点，也是教学难点之一。议论文写作中采用的举例论证，是比较常用的论证方式。而现阶段的高中生举例论证中，凑字数、简单阐述观点的现象非常严重。对于语文教师而言，必须指导学生恰当运用举例论证方式，增强论证的直观性与形象性。

举例论证更能引起读者的共鸣

相对于散文、记叙文等问题来说，议论文给读者的感觉比较枯燥、比较空、比较遥远、缺乏亲切感。而将议论文内容通过举例论证的方式，同读者熟悉的现实生活相联系，有血有肉，更能与读者们擦出火花，引起读者共鸣。拿“远望的智慧”这一观点来说，可以与现实生活中的实际相联系。在反腐倡廉的今天，仍有少数政府官员贪图一时的经济利益，不考虑社会利益与环境利益。香格里拉肆意开发，以碧水、蓝天为代价，以环境的友好为代价，以子孙后代的幸福为代价，换取了眼前的经济利益。通过简单的笔墨对此进行阐述，引起人们的联想与思考，深入体会到缺乏“远望的智慧”，没有碧水蓝天，何来幸福之感？

具体、形象地引出议论文论点

在高中阶段学生们的议论文写作中，习惯于“开门见山”，直接将话题或中心论点引出，即便是采用排比方式、对比方式等手法，也都是围绕着话题或中心论点进行。很少有通过举例论证的方式引出作者观点或话题的。从另一个角度来说，通过举例论证将文章论点引出，不仅生动形象而且自然流露。比如说，在“远望的智慧”这一篇文章中，作者正是通过具体、形象的举例论证将话题引出。将小鱼放归的丹麦人是期望将来有更大、更多的鱼来吃，同样，正是因为孟子提倡 “数罟不入海池”，才让更多的人吃到更多的鱼。正是因为他们用长远的眼光看待事物，没有急于捕捞，毅然舍弃眼前所得，才能得到更多――这是一种远望的智慧。在这一段文章中，作者通过丹麦人放生小鱼与孟子放生小鱼的具体事实，生动、形象、自然地阐述了长远智慧的好处，进而引出了文章的中心论点“远望的智慧”，整体润色文章，提升文章的可读性、生动性，在直观呈现文章主题的同时，有效地吸引了读者注意力。

三、对议论文论点进行辨证阐述

通常情况下，议论文引出论点或话题后，需要对中心论点进行全面、深入阐述，再对此进行诠释或者界定，从而让读者更加明白议论文的内涵。而在通常情况下，阐述话题或观点是通过道理论证的方式进行的，使用严密的逻辑、推理进一步申论观点。如果运用举例论证，尤其是通过多个不同维度的距离论证对事例进行客观陈述，会达到更深入的陈述客观事实的效果。在“远望的智慧”一文中，作者就是通过正反两种现象的举例论证，进一步对论文的观点与内涵进行辨证阐述。正面阐述：对于“远望智慧”，有的人能够自由运用。比如说，在非典时期，板蓝根供不应求，成为百姓抢手的药品。此时很多企业只考虑到了短暂的、眼前的利益，提升板蓝根价格，导致药价疯涨。而在这种情况下，神威药业毫不犹疑的进行降价处理，从短期效果来看，损失了一部分利益。但是，从长远利益来说，却赢得了良好的信誉。神威药业的销售业绩在非典之后蒸蒸日上。这种经营思想与远望智慧不谋而合。这一正面的举例论证，通过神威药业在非典期间“让利于民”的经营方式，之后获得蒸蒸日上的销售业绩，从正面说明了只有通过“远望智慧”才能获得成功的道理。反面论证：我们生活中有很多目光短浅的人，吃“小鱼”便失去了将来吃“大鱼”的机会。正如在登山路途中，很多人会被山路两旁盛开的鲜花吸引，一时失去方向，失去了登峰观顶的机会。缺乏远望的智慧、目光短浅，是无法欣赏到眼前美丽的风景的。作者通过登上途中享受鲜花美景、目光短浅、止步不前的事例，说明了缺乏长远、韧性计划就难以获得最后的成功。作者通过正面论证与反面论证对“远望智慧”这一观点进行了辨证阐述，成功地揭示了中心观点的意义所在。

对议论文论点进行对比深入论证

举例论证是议论文论证的重要方法，一般来说，举例论证是通过案例本身以及本身所蕴含的道理来说明某种事实，进而证明中心论点。如果将例证创造性的设计成对比方式进行，会进一步提升论证的力度与说服力。比如说，在楚汉之争中的两个重要人物的对比分析中，就充分体现了这一点。项羽占尽了天时与地利，同时，又得到范曾的大力支持。而相比之下刘邦非常弱小，刘邦攻进咸阳城之后，没有烧杀抢夺、百姓。刘邦深深知道贪图眼前的享乐会失去百姓的爱戴与尊重，会失去长久的将来。在鸿门宴上，刘邦更是赔礼道歉，将玉玺让给项羽。从表面上来，刘邦放弃了荣华富贵与利益，但是，这是一种“远望智慧”，只有笑到最后才能称王。如果当时刘邦不愿意放弃眼前既得利益，肯定性命难保，败于项羽之手。反观项羽，它在灭了秦朝之后，想到的是衣锦还乡，想回到彭城老家，用车辆载着金银财宝回彭城，被暂时的胜利冲昏了头脑。最终垓下之战，项羽乌江自刎，人生画下了句号。刘邦与项羽两人的谋事策略相反，结果也截然不同。通过对一件事情的对比论证，使得“远望的智慧”这一观点深入、鲜明，直击人心。

结语：

综上所述，本文针对高中议论文写作中举例论证的重要性与必要性进行了综合分析，从具体、形象地引出议论文论点，对议论文论点进行辨证阐述，对议论文论点进行对比深入论证，举例论证更能引起读者的共鸣这四个方面，详细地论述了举例论证在高中语文议论文写作中的作用，希望对高中议论文写作教学带来一定的帮助和启迪。

参考文献：

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