令我感动的一件事

选一件令你感动、使你难忘的事讲给同学听。要充满感情，把事情说清楚，说具体，让听的人被你讲的故事所打动。

在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。

老师：春天感动了小草，小草才微笑得那样柔软。小草感动了太阳，太阳才绽放得那样灿烂。太阳感动了云朵，云朵才飘舞得那样缠绵。在我们的身边，感动无处不在，它让我们感受到了人世间的真善美。今天的习作就让我们从自己看到、听到或者经历过的事情中选择一件最精彩、最令自己感动的事写下来吧！那么，怎样才能写好这篇习作呢？

小丫：写一件令自己感动的事，必须做到题材要真实、新颖。你想，如果不是自己看到、听到或者经历过的事情，怎么能有话可说可写，并且写得生动、感人呢？

老师：小丫说得很好，题材要新颖,才能使人读后眼前一亮，不要人云亦云。打开记忆的宝盒，值得写的感动的事多着呢！

毛豆：那我就写一个雨天，妈妈冒着大雨给我送雨伞，自己却被淋湿了；或者写在我学习遇到困难的时候，老师来鼓励我……

小丫：我想起了去年期末考试前一天的晚上，我正在复习功课，妈妈受了风寒，剧烈咳嗽。为了不影响我复习，妈妈借口出去有事，在微弱的路灯映照下，她在马路上徘徊了一个多小时。直到准备睡觉前，我才从窗口发现了在寒风中冻得直打哆嗦的妈妈。每每想起这件事，心中总想将来一定好好报答妈妈。

老师：你们说的事例都很感人。习作前，在选择材料时，我们可以按照事情发生的不同地点回忆：如发生在家里的事情，发生在学校里的事情，发生在社会上的事情……可以按照事情发生的不同时间段回忆：上学前、进入幼儿园后、读小学的时候……可以按照事情发生的对象归类进行回忆，如自己经历过的事情，同学做过的事情，亲人做过的事情，陌生人做过的事情……这样在比较中确定习作素材。确定好习作素材，习作时，还要注意些什么？

小丫：还应注意把事情的经过写清楚、写具体，不能面面俱到，主次不分。

毛豆：说得对，我们在写最令自己感动的情节时可根据表达的需要灵活运用各种方式，比如心理活动的描写，动作、语言、环境描写等等，才能使文章具体而生动。也只有这样，才能把你的真情实感表达出来。例如《金色的鱼钩》这篇课文作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。

小丫：我还知道要把一件事情说清楚，让人历历在目，还要处理好事情发展过程的顺序 。一个画面承接一个画面地连贯起来，像电影片或电视片一样，构成一个完整的情节是至关重要的。

老师：是啊，我们在写作中，在突出重点内容的同时，还要对与主要内容有关的背景和连带事件，作必要的前后呼应，这样就会使读者对整个事件了解得更清楚。