繁荣群众文艺创作浅议

群众文艺创作，是群众文化活动的重要组成部分，无论是灿烂的古希腊神话，还是丰富多彩的中国古代神话，均出自劳动人民之手，无一不是人民群众的创作。人类社会发展的历史，亦可在群众文艺创作史中得到反映。现就目前如何繁荣群众文艺创作谈点儿看法，以求教于同行。

一、繁荣群众文艺创作，首先要抓作者队伍的建设

所谓群众文艺创作，顾名思义，它需要有广泛的群众性，这是群众文化工作的本质属性使然。

笔者就林甸县有关历史情况的考察得出的结论是：抓与不抓作者队伍的建设，直接影响着群众文艺创作的繁荣与否。林甸县早在五十、六十年代曾有几名比较活跃的业余作者，有的作者取得了可喜的成绩。但是，由于当时没能很好地把他们组织起来，对他们的辅导工作没有及时跟上，致使一些本来很有希望的作者半途而废了。从五十年代到六十年代初期，这个县能够在地市、省级发表各类文艺作品的作者不到十人。这个县自从一九八O年成立了业余文艺作者协会以后，在近三十年的时间里，先后发展会员一百多名，另有在册作者三百四十名，能够在省、市直至部级发表作品的作者人数，从过去的不到十人发展到四十多人，三十年来曾有五十多人次荣获省、市级创作奖。

实践证明，繁荣群众文艺创作的首要条件，便是把分布在各行各业的业余文艺作者组织起来，形成队伍，互相学习，才会提高。

二、繁荣群众文艺创作，要办好内部文艺刊物

业余作者组织起来，如何使队伍巩固和壮大，怎样使他们不断进步和提高?

由群众文化部门创办一份内部文艺刊物，为这支队伍提供笔耕的园地，则是行之有效的措施之一。在我们的业余文艺作者队伍中，刚刚起步入门者居多。他们创作积极性很高，但其作品多数距公开发表的标准相差甚远。许多新作者的稿件屡投不中之后，就会心灰意冷，有的人甚至会一蹶不振，就此消沉下去。对此，我们群众文化部门有责任、有义务向这些刚刚起步的文学新人伸出援助之手。

农民离不开土地，工人离不开机器，从事文艺创作的同志需要一块练笔的园地。这块园地就是群众创办的内部文艺刊物。这份刊物，旨在吸引作者，发现作者，锻炼和培训作者。许多初学写作者，一旦发现自己写的作品也能变成铅字，其欣喜之情便会转化为一种强烈的创作欲，转化为一种更上一层楼的进取心。另外，刊物问世以后，即变成了一种社会存在，它发行到哪里，就在哪里产生着影响。许多以前对文艺创作信心不足的人，看到自己的同学，同事写的东西也能形成铅字发表，效仿之念油然而生。于是，我们的作者队伍就像滚雪球一样，一天一天地发展和壮大起来，他们来信、来访，既接受辅导，又为办好刊物出谋献策。在这块园地的哺育规划下，他们丰满了羽翼，展翅翱翔了。纵观各地，许多有影响的作家，开始大多是群众文化部门办的内部文艺刊物上起步成才的。难怪有关领导和作家一致赞誉这类文艺刊物是文学新星升空的发射架。

实践证明，群众文化部门举办的内部文艺刊物，是团结和联系业余作者的纽带，锻炼提高业余作者的阵地，是繁荣群众文艺创作的重要措施。

三、繁荣群众文艺创作，要加强对业余作者的辅导

对业余文艺作者是群众文化部门的义务。由于业余作者来自各条战线，他们的生活经历、文化程度、文学素养，以及个人气质、爱好各不相同，因此，对他们的辅导，不惜采取多种不同的方法。

①办班辅导。把城乡作者集中到文化馆办创作辅导班。在辅导班上，把对基础理论的讲授和对具体作品的解剖结合起来进行，力求使作者既能听得懂理论，又能运用所学理论指导自身的创作实践。

②个别辅导。每当作者登门送稿时，辅导干部要力争做到当场看稿，当场剖析作品，共同研讨具体修改措施。对那些边远地区的作者，辅导干部应当有计划地进行专门走访，到家辅导。

③函授辅导。对于大量的作者，用通信或材料的方式进行函授辅导。也可组织骨干作者去听名家讲座，向作者定期推荐自学书目等，都是对作者进行具体辅导的较好办法。

四、繁荣群众文化创作，要开展正常的文艺评论

文艺创作和文艺评论，是文艺的两翼，二者相辅相成，互相促进，互相推动，缺一不可。在抓队伍、抓作品的同时，对本地作者的作品，我们应当从政治思想倾向、艺术表现手法等方面给予准确的评论，指出其作品的成败功能得失。