浅议如何帮助幼儿过好入园关

摘 要：对家园对接、幼儿入园初期不适应、幼师如何帮助教育幼儿等问题，结合工作实际提出一些建议。

关键词：入园；不良反应；建议

孩子出生到两周岁左右后上幼儿园是孩子和家长都必须面对的现实问题，尤其对于孩子可以说是尝试独立生活、开始学习、融入社会的第一步，而完成家园对接、克服幼儿初次入园后的一些不良反应、适应新环境、新要求，以及家长与幼儿老师的良好沟通等均是不可忽视的重要环节。为此，如何帮助幼儿过好入园关是值得家长、幼儿老师共同思考、共同配合、共同努力的问题。

一、家长应提前做好孩子从家庭到幼儿园的对接准备

家长为使孩子适应家园顺利过渡和对接，要提早在平时注意把握孩子在做事时，一是做到安全第一、力所能及的原则；二是了解幼儿园小班的一些常规要求，如作息、进餐、活动时间等，有目的地锻炼提高孩子的独立进餐、穿简单的衣服、自己大小便等能力；三是对孩子给予真心实意的引导、鼓励、帮助、认可、赞许，要让幼儿感到“我行”，这也是他独立性发展的外在动力。

二、幼儿初次入园后的一些不良反应

孩子从出生到两周岁左右都是与家长、家人朝夕相处，于是上了幼儿园就会表现出一些不同程度的不良反应和不适应，如哭闹不止、独立进餐能力差、不能自己大小便、入睡困难的一些不良习惯等。面对这些问题，首先家长要做好心理准备、调整好心态，相信和支持老师会尽快熟悉掌握孩子的个性特点、兴趣爱好，做到有针对性且有效地教育孩子。其次家长要积极配合老师的工作，多和老师沟通，培养孩子的自理能力，让孩子做力所能及的事情，幼儿园要求孩子自己做的事情，家长在家也要同样要求他，这样孩子会逐渐适应幼儿园生活，提高自己适应集体生活的能力。

三、对幼儿初始教育教师应做的工作

1.幼儿的安全大于天。幼儿园要按照国家幼教工作的规定要求为孩子们提供一切安全可靠的设施环境，并特别强化教师对幼儿安全工作的高度重视和落实。

2.幼师的爱是母爱的延续和提升。在面对两周岁这样一群特殊的教育对象时，幼师要以耐心、要以一颗博大的爱心公正无私地去对待每一位孩子，这无疑对儿童个性的发展会起到重要作用。

3.坚持和幼儿在“玩中学，学中玩”的教育方法。从儿童的生理、心理发展的规律来看“玩中学，学中玩”，是最佳的幼儿教育方法。

4.提高自身素质，做富有创意的幼师。幼师应为幼儿树立以身

作则、严格律己、言行一致的榜样示范作用。利用幼儿好奇好问的特点，启发幼儿多思考、多提问、多尝试，以培养幼儿独立思维和良好的行为能力。

5.组织做好“三沟通”工作：一是老师和家长沟通；二是老师和幼儿沟通；三是家长和幼儿沟通。在沟通中家长和老师都要以和孩子做朋友的态度、爱护的心态发现并鼓励幼儿的进步，查出不足及时教育并改正。

（作者单位 中国石油辽河油田渤海公用事业处）