原来,我们中了“重点”的魔咒

很多人认为重点班只跟“啃书本、补课、进重点班、考大学、邋遢、四眼儿……”这一系列的词汇有直接联系，所以在他们眼里，身在重点班的同学，就好像是中了重点班的魔咒似的，在别人可以肆无忌惮地玩耍的时候，他们只能疯狂地做着练习题。但是，你知道有多少个“校园女神”是从这一个又一个被冠以“丑女无敌”的重点班里走出去的呢？你又是否了解，很多坐拥百万家产的商业大亨在上学的时候并不是什么重点班的尖子生。其实，无论现在的你身在普通班，还是正在赶往重点班的路上，只要能在普通班做出不普通的事，你就不会成为那个只为高考而跑龙套的人。至少，不在重点班的我们也拥有重点的态度。

重点班一点都不好“玩”

浓重的胡须，短短的头发，粗糙的脸，这就是高中的我留给同学们最深刻的印象。

胡须浓重，是因为我一周才会刮一次;留寸头，是因为这样就不必花时间去梳头，而且据说头发越短，脑子就会越灵活;脸皮粗糙，是因为我每天只用清水洗脸，根本没时间用什么洗面奶和擦脸油。我很庆幸我是个男生，才得以在重点班的两年里，从来不用顾及什么形象。就一切化繁为简，为了节约最宝贵的资源――时间。

班上其他同学节约时间的方式并不像我这么极端，但从他们比旁人稍显匆忙的脚步里，也可看出他们对时间的珍视程度。因为，在重点班，有种天然的压力和紧迫感，逆水行舟，不进则退。

平时，老师的教学进度会比较快，一道题如果3秒钟之内没有人提出疑问，就这么讲过去了;老师不时给我们做奥数级别的题目，美其名曰是为了锻炼我们攻克高考的最后一道大题的能力。睡在我上铺的兄弟，数学成绩比较差，所以常常会拖了他后腿。老师心平气和地劝他回到普通班，因为那里的教学方式更适合他。从重点班退出来的头几天，每当夜深人静时，我都会听到他在被窝里暗自抽泣的声音。他这样一个豪爽的男子汉，居然会为此流泪。这是对尊严的打击，仿佛有人在告诉你：无论你多么努力，你还是不行！

到后来，我也体会到了这位兄弟的痛――我不行，我做不到。别人连续3次都雄霸年级第一，我做不到;老师讲解题目时，只提一个关键点，就有人抢着说：“我明白了！讲下一题吧”，我做不到;别人做题就像玩儿似的，量少质高，我也做不到。“天道酬勤”这一说固然正确，可勤奋不能解决所有问题，尤其当你进入一个更高的层次，更激烈的竞争环境时，一个灵活的脑袋会比一吨汗水都有用，正像我穷尽一生也无法提出相对论一样。但我已经没有足够灵活的头脑，倘若再不加倍努力，就真的一无所有了。我在班上排名偏后，时常觉得自己配不上“重点班”这三个字，但我还是一直努力留在这里，努力跟上别人的脚步。每当我想退却的时候，我就不禁想起上铺那位兄弟的泪水。

在我看来，重点班像一座围城，普通班的想进去，部分重点班的想出来。想进去的进不去，想出来的又不会主动出来。尽管压力很大，尽管很苦，但它的升学率摆在那里，这一点，让人无法抵挡。

重点班中理解力、智力达到出类拔萃的学生，只是极少数;其余大多数学生与普通班的相比，可能基础打得更牢固些，也可能是自制力强一点。但事实上，重点班和普通班的学生其实是一样的，每一分都是他们用汗水换来的，是苦过来的，他们的回报，只有少没有多。“一分汗水，一分收获”是最理想的状态，但有多少人能达到？由于基础知识、学习方法等原因，我们都付出了很多，最终没能取得应有的进步，甚至成绩还有可能出现倒退。

当然，你现在引以为傲的分数，以后有可能就只是一个苍白的数字。但你在高三锻炼出的坚持、拼搏的意志，却会令你终身受用。如果你无爹可“拼”，就老老实实的学习，用自己的本事去奋斗。这么回答好像很“公式化”，但事实就是如此。比如，日后你从事销售工作，同事愿意钻研业务，学习和客户的沟通技巧、心理学知识、各种销售理论;而你只求一知半解，完成任务便罢。有一天，他就会由同事变成你的上司。把你甩在后面的不是能力上的缺失，而是个性和人生态度的不足。

如果你必须做一件事，哪怕做不来，也要咬牙坚持。这是我心中的重点班的特质，不是聪慧，不是骄傲，不是勤奋，也不是高分，而是坚持。如果说重点班教会了我什么，那一定就是这个了。

（颜显超）

就是要你不普通

我，来自普通班。

我所在的高中，是市重点高中。每逢人们问起我是哪个高中的，得到答案后都会赞叹一声。然而，他们若再追问我是在哪个班时，我说出的班名却只能换来一声意味深长的“哦”。我知道他们一定认为学校固然很好，不过进不了重点班，一切都是徒劳。这种失落感伴随了我相当长的一段日子，一直刺痛着我。

高二下学期的期末考试，是我进入重点班的唯一机会。考试之前，班主任反复强调，这很可能是我们高考的分水岭，她直言不讳：“如果能去重点班，一定要进去，在那里你们能提高得更快，上重点大学的希望更大;如果去不了，就留下来吧，我也会尽力让你们考上重点大学。”在我看来，重点班仿佛是重点大学的前站，也是必经之路。但就是因为太看重这一点，我考试时发挥失常了。5分，仅差5分，我就成了“留下来”的人。也许，我的命运，注定被打上“普通”的标签。目送几个好友进入楼上的重点班后，我觉得考上重点大学的可能性也被他们带走了，眼泪都已经无法表达我的心痛了。重点、普通，一楼之差，云泥之别。至少，在那时我是这样想的。

班主任从我终日如丧尸般的表情里看出了我的低落。有一天，她把我叫到了办公室，并递给我一张纸。我接过来一看，原来是去年学校高考前100名同学的成绩和其所上的大学的统计。“你能看出他们当中哪些来自普通班，哪些又来自重点班吗？”我摇头。“高考过后，没人会记得他们中的哪些人是重点班的，哪些人是普通班的，只会记得他们考了多少分，上了什么大学。就像工作后，没有人会再问你是哪所大学毕业的，人家只想知道你每个月能赚多少钱。”班主任一字一句地说着，“我知道你很不喜欢待在普通班里，但你还没有超越普通班，成为班上第一，你就没资格去嫌弃它。”末了，班主任还顽皮地说：“什么‘重点’‘普通’都是浮云，我之前强调进重点班的重要性是吓唬你们的。我当年就是普通班的学生，照样把重点班的人比下去了。说了这么多，我只是想告诉你，之前输了多少次都不要紧，高考一次性全都赢回来就好了！”

从办公室出来后，我终于对进重点班死心了。死了进重点班的心之后，我就开始好好琢磨怎么在普通班中存活下来。活下来，并且要活得好，就必须想通一些事情，想通以后就要立刻付诸于行动。

我必须承认，普通班的学习氛围较之重点班是相差甚远的。同一门课，如果重点班的课堂声音分贝量是40的话，普通班就是70，而且还有相当一部分是噪音。在重点班学习好比高手之间相互切磋，刀光剑影，火药味十足;在普通班，别说高手，就是对手也难找，因为许多人已经没有多少求胜心。学习氛围很重要，但毕竟上考场的是我们，不是学习氛围。它能影响我们，但不能决定我们的未来。

当今社会，最看不起穷人的，往往都是穷人。最贬低普通班学生的，恰恰也是我们自己。班上一位同学曾跟我说，他在没考上重点班的那一天起，就放弃了，用他的话来说就是，在普通班他就是混日子。班主任批评他考试时粗枝大叶，他则反驳：“我又不是重点班的学生！你还想我怎么样啊？”

如果把失败归咎于班里学习氛围不浓或老师教得不好，自己基础不牢固，还没到高考就失去信心。嘴里念叨着时不我待，行动上却是一拖再拖，对每一次失败麻木……如果，你早早的就把自己放到了失败者的位置，并能心安理得地接受失败，过着得过且过的“打酱油”的生活，谁还能搭救你呢？

没有人能把我们普通班的学生变成炮灰，除了我们自己！是我们将本应对准高考的炮筒扭转，瞄准自己，把自己轰成了炮灰！

（范 迂）

一只蜗牛的进化论

当历史老师的粉笔头随着一个完美抛物线击中我的脑门的时候，我刚和周公聊完人生聊着梦想。事情发生得太突然，我原本以为课间争分夺秒在课桌上堆起的万里书城足以密不透风，但还是没能逃过老魏雷达眼的精准扫描。

毫无疑问，后半节课我是站着听的。此时，我那些可爱的小瞌睡虫们早已经溃不成军，逃之夭夭了。我揉了揉眼睛，再睁开的一刹那，我突然为眼前的场景吃了一惊，此刻摆在面前的不就是高三重点班的众生相吗：坐在第一排的阿芝仰着脑袋目不转睛地注视着讲台上的老师的一举一动，仿若是一个教徒对神明的谦恭与笃定;位于教室中原地带的大郭则永远都是一副从容淡定的表情，他时而翻开课本看看，时而又在笔记本上写写画画，不一会儿，他索性掏出数学习题集埋头验算了起来;再看看我们大后方的群众们，小乔抱着手机已经玩了整个上午，强子的长篇武侠巨著才写到第三章，大头星的座位早就空空如也，不知道又什么时候避开老师的“毒眼”溜到哪里打球去了……

不知为什么，我突然怀念起记忆中的一只蜗牛……

两年前，我考入县里唯一的一所示范性重点高中。开学第一天，我费了好大的劲儿才挤进围观分班表的同学中，这才知道学校已经根据中考成绩把我们分成了两类，一类是成绩亮眼的奥赛班（即重点班），另一类则是平凡人的阵地――普通班。我，即使是被分到论序号最吉利的8班，但这个“8”怎么都没有“奥赛班”这三个字听起来给力。于是，我就如一只平凡而又渺小的小蜗牛一样，开始为自己“考进重点班”这个小小的梦想而努力着。

在普通班，尤其是刚刚闯过了中考这一关后，大家普遍是没什么学习压力的。课间的时候，总有同学将手机音乐调到最大声。那段时间男生们特别迷汪峰，所以集体扯着嗓子唱《存在》成就了我们班“麦霸班”的雅号。我自然也有幸成为了麦霸之一，也常常跟着男生一起吼，根本不管自己唱得在不在调上。但只要上课的铃声一响，我就立即进入到了战斗一级准备状态，眼睛死死地盯着老师的板书，手中的笔也是一刻不停地在笔记本上画着。就这样，“勤能补拙”便成了我的终极信条，无论是早起到操场上背英文单词，还是晚自习后坚持和数学题大战五百回合，我都日复一日地默默坚持着。

终于，在高二文理分科的时候，我以全年级第26名的成绩考进了文科重点班。我始终不敢相信，像我这样一只笨拙的小蜗牛有一天真的就站在了最高的叶片上。

从重点班的第一节早自习开始，我就发现这里和普通班大有不同。不等班主任来查岗，同学们就非常自觉地拿出书本来诵读，此时，你会发现一个有趣的现象，流畅的英语和平仄抑扬的中国古诗词在一间小小的教室里一起谱出了一首和谐优美的史诗。诵读酣畅之际，偶然抬头，却发现平日里神龙见首不见尾的校长先生已经背着手站在了讲台上。“非常好，大家要继续保持这个学习劲头，重点班就要有重点班的样儿！”听了校长先生的鼓励，大家便像是得了御赐宝剑一样，一个个昂首挺胸、士气高昂，连诵读的声音都大了N倍。

……

整整一天，我都像是在梦里，周围的一切都狠狠地刺激着我的神经。语文课上，高傲才女石昕把屈原的《离骚》背得抑扬顿挫，引得全体同学连连喝彩;英语课上，以一口纯正的美语与英语老师侃侃而谈的正是被老师誉为“奥巴马”的陈Sir;政治课上，缥缈的哲学足以让人脑中一团乱麻，唯有“李响夫斯基”有本事理出头绪……

看来，我这只蜗牛的旅程并没有结束，重点班只是一座途经的小花园，纵然美丽芬芳，却不可安逸地长久停留，前方还有更高的山峰等着我去攀爬。

（ ）

普通班里的大人物

高中入学时，我被分到了高一（3）班，照惯例，这是一个普通班。

虽然我身处普通班，但我们班上不乏刻苦努力、成绩不错的同学，虽然年级通考后，我们班第一名的同学的成绩只排到了重点班第十名，可她始终波澜不惊的继续努力着。那时候，同学间多少是有种“偷偷学习，一较高下”的暗流存在着的。不过，我们班的第一名同学却从未摆出过“我天资聪颖，不付出也这么厉害”的谱，就那样始终如一的保持着踏实认真的学习态度。对待找她问题的同学，她也从来都是来者不拒，不但如此，她还特别有耐心地为大家解题。她是在用行动让大家看到，她的成绩就是通过努力得到的。这坦荡，这坚韧，这淡定，让我觉得很不普通。

入学不久后的学校运动会，我们班得到了高一年级第三名。运动会结束后，同学们垂头丧气地搬着板凳回教室时，和得了第一的重点班同学狭路相逢，他们的春风得意中还夹带着一种“嗯，果然是普通班，成绩普通，其他方面也一样普通”的味道。回到教室，大家情绪都很低落。班长突然站起来说：“我们已经尽力了，每位参赛同学拿到的都是自己最好的成绩，我们为自己鼓鼓掌好吗？”我拍着手的同时，心里暗叹，班长这态度，这号召力，这气场，还真是魅力十足！

我们班上有一个拉板胡的特招生，据说入学成绩是擦着学校最低分数线进来的。他平时不太爱说话，也不怎么跟其他同学接触。尽管他并不生事端，但也从来不学习，隐没在教室后排里，平时是如同空气一般的存在。然而，入学后的第一个新年，学校举办了新年音乐会。作为中学生民乐队的乐手，他表演了板胡独奏，和乐队配合演出了一首叫《秦腔牌子曲》的曲子。当他的第一弓子拉下去以后，我瞬间感受到一股强大的抓力在吸引着我。我是不懂民乐的，坦白说，我并不那么喜欢民乐，但是，当我看到这位平时几乎隐没在空气里的同学，只是在弦上来回提拉几下，就可以让弓弦摩擦出这么美妙的音调，我顿时被震撼了。这技巧，这神情，这台风，绝对是某个时刻里最耀眼的存在！

我的同桌是个瞌睡包，从我们做同桌到现在，几乎每节课他都是趴在桌子上打着盹儿度过的。但是每次考试，他的数学却稳稳的考到了全班前三名。当然，除了数学，他的其他科目都是不及格的。但即使是这样，他还是成了班上那些中等生们的竞争对手。这隐形魅力，这淡定，还会让你小觑吗？

坐在我斜对角的女生小A，跟别人说话的时候总是红着脸，而且声音比蚊子的声儿还要小，但她在我们班里却是头号人物，毫不夸张地说，她的粉丝遍布全校。别看她平日里总是唯唯诺诺的，学习成绩也很一般，她的文笔却非常好，据说她从初中开始就写小说了，她的博客每篇的点击率都过万。这影响力，这低调，这粉丝阵营，完全不亚于那些个网络作家嘛！

我成绩中等，性格比较内向，在普通班里，也属于很普通的一个学生。我暗自佩服着班里的很多同学，当然，还有在这个普通班的教室对面的重点班里那些集聚了各方面才能的同学，他们各自闪耀着不同的亮点。那些我并不具备的性格和能力，我也曾试着去模仿过。

慢慢地，我发现很多方面的自我改造是徒劳无功的，特别是性格。我曾看到几米的书上写道：“露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。露露带着小鸭子，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，日子一样很快乐。”这句话很触动我，是啊，日子应该快乐的过。虽然我不耀眼，我很普通，但我也有自己擅长的方面和默契的朋友。即便是我内向的性格也让我更愿意去倾听去观察，发现了很多很多的美好和不普通，日子一样很有趣。所以，千万不要小瞧什么普通班，因为普通班里也有着不普通的存在。

（三水心）

HOT TALKING：

@单缇 为什么重点班教室有空调，而普通班教室却没有？是不是重点班学生有“特殊待遇”？我们学校高二的两个重点班的学生，都在有空调的教室学习，而其他8个普通班的学生只能吹电风扇、抱暖宝宝。

@nannan 重点班又怎么了？人家在休息我们在昏天黑地地写作业。不要遇到什么事都拿“你们是重点班”来说事，我才不稀罕什么“比较好的学习待遇”。在重点班，天天晚上做3个钟头作业才是正常现象。一周7天里9科作业多得像放暑假。其实我们要求不高，我们只是想放学轻松点，放假高兴点，不用每时每刻想着现在几点我还有什么没干，不用半夜被吓醒以为自己还有功课没做。

@宋耿 没在重点班待过的人总觉得，我们重点班里的女生全都是丑女级别的，其实，如果你来看看我们班的刘佳佳同学，那你心中那些个女神都是浮云了！刘佳佳在我们班不但脸蛋漂亮，成绩也是全校第一。

@胡茜茜 （1）班是我们学校的两个高三理科重点班之一，我在（6）班，在年级8个普通班里达到中等水准。每次大考，我们班主任都会统计重点班和我们班各科目的平均分，并把统计结果告诉学生。因为她想让我们知道自己和重点班的差距，这样能让我们有紧迫感。前几次月考和模拟考，我们班各科目和两个重点班的差距从50分到十几分不等;最近一次考试，我们班的语文和英语成绩居然超过了重点班。对这个结果，我们老师很欣慰，同学也很雀跃。这一点足以说明，只要我们肯努力，超越重点班并不是神话。

@大军 学校对重点班和普通班差别对待已经不稀奇了，前者是学校提高高考重点率的主力军，后者就有点像后娘养的孩子。不说歧视，但轻视是能明显感受到的。高三年级组长曾公开发话：“严禁高三重点班的学生参加除大扫除以外的其余课余活动。”这条规矩看似是限制重点班同学，其实潜台词是：重点班学生要考好大学，不能分心，普通班学生想怎么玩都行。更离谱的是，普通班的老师在校长的暗示下，经常延迟5分钟才下课，只为了让重点班的学生能先一步去食堂打饭，等他们吃得差不多了，普通班的学生才刚赶到食堂。这个世界就是这样，永远都是强者获得最多的资源。对学校不满？那就别抱怨普通班差，拿出你们的成绩来，让校领导看看你们是不是“二等公民”。

@茱莉亚豆豆 其实重点班只是把入学成绩高的摞起来。刚开学那会儿，我们班主任黄叔说我们只是运气好，多做对了一道选择题。我入学只比重点线高三分，其实，我们一大部分人只是运气好。

@麻吉弟弟 普通班也有年级前10名，重点也有年级800名，普通班总说学校对重点班怎样偏心，重点班却说普通班怎样弱小，将心比心，大家都不容易的。管他重点班还是普通班，好好读自己的书，好好过自己的生活。一刀切下去不代表往后都会站在尖端，不代表往后就比别人矮一截，加油吧！

@哼着夜曲向北 进重点班你要做好充足的减压准备。敢于直面惨淡的人生。在考倒数第一时够坚强，在考正数第一时够淡定。保持好心情，不要用苦大愁深的表情学习……不要太计较什么，要真遇上什么“极品”就想着反正就这一年了，毕业后指不定能见到呢？

@苏苏 各校的重点班肩负着保证学校升学率的重任，因此必然会将优秀师资大幅向重点班倾斜，优秀教师会云集重点班。他们在应考指导、知识体系、高考考点等方面的经验丰富得一塌糊涂。但普通班的老师也不比前者的逊色，语文课该精神抖擞的还是精神抖擞，数学课该一头雾水的还是一头雾水。我认为，有资格带高三的老师，绝大多数都是优秀的。