赏析语言巧作答

记叙文阅读中“赏析语言”这类试题是最近几年各省中考语文试卷中频频出现的一类试题，它既能考查出学生对语句的认知感知程度，对优美语句的鉴赏水平，同时也能考查学生的语言表达能力，是很能体现初中生语文综合素质的一类试题。

语言赏析题在记叙文阅读中所占分值也不小，一般都占到3分-4分。在近几年各省市的中考试题中比例也很大，仅以河北省为例，自07年以来，在历年的中考语文试卷中都出现了这类试题：2007年，22题，请你从语言方面对文章第二段进行简要赏析（《江南陶公柳》）；2008年，22题，请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果（《小扇轻摇的时光》；2009年，20题，简要分析选文第④段画线句子的表达效果（《昙花终于怒放》）；2010年， 20题，对下面句子中划线部分进行简要赏析（《最美的善举》）等等。可见这类试题越来越受到出题者的青睐。怎样才能回答好这类试题呢？

下面我们就一起来探究一下赏析语言类试题的答题技巧。首先，我们要明确什么样的语句会出语言赏析类试题。综合这几年的试题情况，适合出语言赏析试题的语句无外乎两种:一种是写景状物的句子；一种是人物描写的句子。这两类句子涉及这类试题较多，我们分别来作分析：

一、写景状物类语句的赏析。

示例1：08年江苏淮安试题《生命之芯》的10小题：本文语言优美，韵味悠长，请从第①段划线句中的A、B两句中任选一句加以赏析。

A、初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。

B、清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。

示例2： 08年吉林试题《会唱歌的火炉》的第18小题：文中“冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖”一句意蕴丰富，请从语言表达的角度对此句进行评析。

这类试题该如何作答呢？我们先以大家都熟悉的课本的语句为例进行分析：

例句：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话该如何进行赏析呢？首先，我们知道它运用了比喻的修辞手法，句子的效果形象生动，而且这句话写出了春风温暖、轻柔的特点，从情感上来说它表达了作者对春风的喜爱之情。那我们就可以从以下这几点对语句进行赏析：

①分析修辞方法的使用

②分析使用修辞的好处

③（内容上的分析）描写了什么景物，表现了景物的什么特点。

④作者思想感情的表达或者主题的体现。

将这四点综合在一起，就有了赏析答案：运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了春风温暖、轻柔的特点，表达了作者对春风的喜爱之情。

通过这个例句，我们完全可以找到赏析此类语句的答题要点，即：1.使用了什么写法（修辞）

2.写得怎样（修辞的效果）

3.写出了什么内容

4.表达了什么情感（中心）

把这四点综合到一起，就可以得到赏析题答题的固定格式：运用了……修辞，写得……，写出了……特点，表达了（表现了）……情感（主题）。

我们用这种方法可以完成对示例1中A句的准确赏析：运用拟人的手法，形象生动地写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，表达作者对清新叶子的喜爱。

二、人物描写句的赏析。

在记叙文阅读中，我们还可能会遇到写人记事的文章，这类文章中经常会有这样的句子让我们去赏析：

示例1： 在乡间的土路上，木轮的大车上铺了苇席和棉被，女人和孩子们摇晃在上面，听着木轴发出的吱呀声和车把式悦耳的吆喝声。 （ 08年北京中考试题《乡间的庙会》）

示例2：每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。 （ 08年福州中考试题《父亲的秘密》）

这两个例句都是描写人物的，这样的句子我们又该如何去赏析呢？同样，我们也以课文的一段语句为例来进行说明。

例句：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

赏析这句话要知道这是人物的动作描写，写得形象生动，描绘了父亲买橘子时动作的艰难，表达了父亲对我的关怀。

我们把这几点连起来，就有了赏析答案，即：这段文字是对人物的动作描写，通过“攀、缩、微倾”这些动词使用，形象地写出了父亲买橘子时动作的艰难，表达了父亲对我的关怀。

通过分析答案，我们知道人物描写句的赏析也可以从四方面进行：1.使用了什么写法（描写方法）

2.写得怎样

3.通过哪些关键词写出了什么（心理或性格特征）

4.表达了什么情感（中心）

赏析格式：运用了……方法（描写方法），写得……，通过……关键词写出了人物的……特点，表达了……什么情感。

我们可以用这种方法对人物描写句的示例1进行准确赏析：这段文字是人物的动作描写，通过 “摇晃”和“听着吆喝声”等动作的描写，形象地写出了他们坐车的情形，表现了他们去赶庙会时的愉悦心情。

三、在分析了景物描写句和人物描写句之后，我们把这两类语句的赏析答案拿过来进行一下比较和对照，你会发现什么呢？两类语句的赏析要点是一样的，都是从四个方面进行的，我们可以把这个规律拓展到所有的语句赏析题，即：

1.分析句子特点。在分析语句特点时要考虑全面，除了修辞手法、人物描写方法之外，还要考虑语句句式的特点，表达方式的运用，写作手法的运用，关键词语的使用等等，这样就可以准确住把握句子的特点。

2.所起作用（各类语句的表达效果）。句子的表达效果都可以归到“形象生动”上，所以这一点比较好概括。

3. 语句含义。在分析这点时，一定要结合上下文写出句子的含义。

4. 情感的流露或主题的表达。这一点也要结合上下文或主题思想。

四点结合起来,连成固定句式：运用了……方法（修辞、人物描写、句式、表达方式、写作手法），写得……，写出了……特点，表达了（表现了）……情感（主题）。

固定格式在使用时要灵活运用，不能死搬硬套，如果情感和主题没有明显的揭示，我们可以不做分析，只分析三点即可。为了便于记忆，我们把这些答题的技巧和方法编成口诀送给大家，我们也可以称之为“赏析秘笈”：

赏析语言要记牢，整体感知很重要。

句子特征要明确，表达效果分析到。

语句内涵需揭示，情感主题不能少。

四个方面分析全，语言赏析能做好。