“谢谢”终于说出了口

时间:2022-08-25 03:53:29

【事件】

“叮铃铃!”上课铃响了,这节课是四年级一班的一节课外活动课。我走进教室,学生已经根据自己的爱好,分头活动开了。教室里有几个学生在看书,廖远洋(化名)也是其中的一个。他喜欢拿着一本书,在教室里走来走去,念念有词,时而看上一眼,再掩上书本背起来。你看,活泼的廖远洋又戏耍上了,他把一个同学桌子上的墨水瓶抓起来,玩陀螺似的转了起来。

“哐当”一声,墨水瓶倒了,由于盖拧得不紧,里面的蓝色墨水洒了出来,淌了半桌子,还滴滴答答地流到了地上。手忙脚乱的廖远洋连忙抢过墨水瓶,以免它掉到地上去摔碎。墨水瓶抓住了,没掉到地上,但是面对课桌上的那一滩蓝色墨水,廖远洋却显得手足无措。用手边的语文书去擦吗?肯定行不通;用手去抹?也不可以,弄不干净,反而会把手也弄脏了。怎么办呢,廖远洋站了一会儿,又换了一个角度看了看,可能在思考解决的办法。我就坐在他旁边,但没吱声,也没有用眼色和手势去影响他。我很想看看,廖远洋怎么处理眼前的小意外。

过了一会儿,只见廖远洋跑上了讲台,我没转过头来看,怕被他看见而改变了这件小事。也不知道说了些什么或做了些什么,他空手跑了回来,站在桌边。这时候女同学许梦如(化名)跟着他下来了,许梦如手里拿着一块抹布细心地抹擦起来。一会儿工夫,桌子抹干净了,许梦如回到讲台自个儿玩去了。廖远洋也从我旁边消失,回自己的座位去了。

这事就这么结束了吗?我觉得还美中不足,就把廖远洋叫到我的身旁边聊了起来。我在了解了刚才的情况后知道,原来廖远洋向许梦如要抹布抹掉书桌上的墨水,许梦如就过来主动帮助他。然后我问廖远洋:“刚才许梦如同学帮了你,抹干净了弄脏的书桌,你说谢谢了吗?”

“没有。”廖远洋涨红了脸,摇摇头,声音像蚊子般的。

“那就应该去说一声嘛!”我向许梦如的方向使了个眼色。

廖远洋没有回答,用手捏着嘴,还嘟了起来,拿眼盯着我,一声不吭。

“这很难吗?”

没想到廖远洋听了后竟点了点头,面上的表情更难看了,一副很为难的样子。

“我们平时在书上学到的呀,当别人给了你帮助,我们要说声谢谢呀。许梦如同学可能根本不在乎你这一声谢谢,可是我很在乎。”我一本正经地说。

廖远洋继续捏他的下巴,但不盯着我看了,转而看向黑板,一言不发。

我理解廖远洋,小孩子嘛,一旦被人提醒着说出了什么,就觉得别捏。有时候提醒才说的一句“阿姨好”,也是像是什么都挤出来的,漏声漏气的。有的就仿佛粘住了口似的难以启齿。

如果廖远洋实在开不了口,我也绝不强迫为难他。但我愿意等,等这一声勇气、等这一声胆量、等这一声美德。

“叮铃铃!”下课了,“在她耳边说悄悄话也可以呀。”我不轻言放弃,轻声地提醒道。

廖远洋还没反应,我对他的想法也不得而知,也就自顾自地批改作业。大约一分钟后,廖远洋跑了,跑到了许梦如旁边,拉着她的肩,半掩着自己的嘴巴凑到她的耳朵边说了起来,然后欢蹦乱跳地跑到了教室外面。

“许梦如,廖远洋刚才跟你说什么悄悄话呀?”我问。

“他说,谢谢你刚才的帮助。”许梦如有点茫然地告诉我。

她哪里知道这一声“谢谢”,廖远洋曾经是多么难以出口呀!

正是这一句简单的话语,代表了一颗感激的心;对他人说声谢谢,会让这个社会变得更加温馨。

请大胆说“谢谢”吧!感谢别人为我们做的每一件事情。这是迈进感恩之门的第一步。

【点评】

感谢是发自内心的阳光,是滋润人们心田的雨露。一声“谢谢”能道出我们的心声,一声“谢谢”能传递着彼此的真情,一声“谢谢”能营造和谐友好的气氛。说一句“谢谢”,对亲人有理解;说一句“谢谢”,对师长有尊敬;说一句“谢谢”,对朋友有热情;说一句“谢谢”,对帮助过自己的人有真心;说一句“谢谢”,对自己有信心。感谢,不只是一种礼仪,更是一种健康的心态,也是一种社会进步、现代文明的体现,我们应引导学生大胆地把爱说出口。

现在的学生,他们对自己的父母、老师、亲友、伙伴是否会有那么一份感恩之心呢?生活中我们经常可以看到这样的画面:课间休息时,两个学生因为一方不愿出借学习用品而争吵不休、不欢而散;校园走廊边,教师耐心劝导循循善诱,而学生却不屑一顾依然我行我素;快餐店里,孩子津津有味地啃着辣鸡翅,爷爷奶奶在一旁陪坐等候;晚餐饭桌上,妈妈不顾一天的劳累,忙着端上可口的饭菜,可孩子却依然不懂事地挑剔个不停……说声“谢谢”真那么难?学生是一个个生动的个体,需要我们在教育教学中进行完整的教育。他们丰富的内心世界有积极的方面也有消极的方面,而表现出来的却都是极微妙的,这就需要我们教师的细心体察,用心引导。一句简简单单的话语,让学生说文明话,做一个文明人,就能让学生的人文精神得到较好的培养,为将来成为一个幸福而有作为的人打下良好的基础。这不正是我们所追求的吗?

作为一名小学教师,我们更应在平时加强对学生进行感恩教育,让他们会说“谢谢”,让他们常怀一份感谢之情。有一颗感恩之心,学会去真诚地努力回报别人的付出,引导学生用纯朴的心去体验生活中的每份爱,感谢别人为他做的每一件事!

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