联结主义、关联主义和学习

摘 要：联结主义是认知心理学的一个理论范式，建立在人工神经网络模拟大脑神经元及其联结基础上，运用神经生物学解释普遍认知

>> 建构主义学习理论与综合实践课程的联结探究 新民主主义与民生主义的内在联结及发展 网络环境下的关联主义学习理论和信息素养教育 联结主义理论与第二语言习得研究 联结主义理论角度关照下的高级口译教学 基于联结主义的中学英语词汇教学探究 浅析联结主义思想在咨询关系建立中的应用 基于联结主义理论的外语教学研究 认知心理学联结主义理论对大学英语词汇教学的启示 关联主义学习理论述评 关联主义及其对学习的影响研究 基于关联主义的大规模网络开放课程(MOOC)及其学习支持 基于关联主义视域的网络自我组织学习策略研究 关联主义视角下学习型社交网站的构建 构建基于关联主义的计算机文化基础研究性学习系统 从“关联主义”视角看当代大学生学习力培养及提升途径 关联主义知识观要义阐释 浅析行为主义学习理论和认知主义学习理论 略论学习和利用资本主义思想 比较存在主义和建构主义学习观 常见问题解答 当前所在位置：l，2006.

[10][12][15] Downes，Stephen.Connectivism and Connective Knowledge.2012.

[16] Kop，R.&Hill， A. （2008）. Connectivism： Learning theory ofthe future or vestige of the past？ International Review ofResearch in Open and Distance Learning， Volume9，Number3.http：///index.php/irrodl/article/view/523/1103.

基金项目：南京邮电大学2012年度人文社科项目“心理学视角下语言输入和输出的研究”（NYS212026）