衡阳开放型经济发展与地方院校外语人才培养之互补性思考

摘要：外语人才是开放型经济发展的重要桥梁和纽带，地方本科院校外语专业可以与区域开放型经济发展优势互补。本文对衡阳市开放型经济发展与地方高校外语人才培养之间的关系问题进行个案研究与理论探讨。

关键词：开放型经济；外语人才；互补性

中图分类号：F127 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）016-000-01

毋庸置疑，开放型经济的发展需要大批的外语人才，尤其是熟知国际贸易规则，懂国际法律、国际金融知识兼具经营管理和市场开拓能力的复合型外语人才。外语人才是开放型经济发展的重要桥梁和纽带。[1]因此区域开放型经济发展完全可以做到与地方本科院校外语专业优势互补。地方开放型经济的发展壮大对地方本科院校的外语及相关专业发展同样起到重要的推动和促进作用，二者之间存在极为鲜明的互补性。[2]本文拟对湖南省衡阳市开放型经济发展与地方高校外语人才培养之间的关系问题进行个案研究，并在综合调查基础之上进行理论探讨。

一、衡阳市开放型经济发展现状及对外语类人才的需求

近年来，开放型经济发展是全力打造衡阳经济社会发展升级版的重要内容，也是加快衡阳经济社会全面发展的首选战略。衡阳市委市政府高度重视且充分发挥本市在区位、资源、产业、物流通关和人力资源方面的优势，大力引进战略投资者和重大产业项目，因此目前我市招商引资稳健增长，在引资数量和质量上提高较快；我市外资经济的对外贸易额大幅增长；随着衡阳综合保税区的获批，物流与园区平台的更加给力，对外经济合作成绩斐然。

但是未来我市对外贸易的质量和外向型经济质量仍有待全面提高。因此需要外语类复合型人才帮助解决经济发展中的素质诟病问题，积极拓展服务外包与外经合作、加强企业国际间的交流、协助参与或举办行业国际会议、组织企业商业谈判、为企业搭建交易平台等。其次，帮助企业加大对外宣传力度，提供或招标信息，引导企业积极实施全球化布局，积极扩大企业海外宣传和推广的规模和质量。按具体的职业方向分类，外语类人才在地方开放型经济中的主要工作包括外交、外贸、涉外管理、语言类、涉外律师、对外旅游、会展服务等。[3]

二、当前地方外语人才培养中存在的问题

有研究指出人才资源投入不足严重制约湖南经济的发展，而针对地方开放型经济发展的外语人才供给不匹配和不到位更是制约湖南外向型经济发展的重要因素。[4]在具体的调查走访中发现当前地方外语人才培养中存在的问题主要是外向型企业对外语人才的需求与地方高校外语人才培养之间缺少有机的交流与联系，因而呈现出互不协调、各行其是的状况，语言的经济学效应有待充分发挥。

这种状况主要表现在以下几个方面：首先，通用外语专业招生规模过大，导致毕业生供大于求，就业困境突出。其次，部分高校人才培养目标宽泛，职业性缺位。再次，语言技能课程所占比重较大，专业知识课程仅限于文学、翻译、语言学等领域。因此，专业课程设置的不合理、专业教材与社会实际需要的严重脱节、学生外语实践能力较低是外向型人才紧缺的重要因素。

三、针对衡阳开放型经济发展的外语人才培养改革思考

语言经济学把语言作为一种人力资本，把第二语言学习作为是对人力资本生产的投资。因此，外语教育也成为一种具有经济价值的投资。[5]忽视语言的经济价值必然导致语言学习与语言使用状况不相协调。[6]考虑如何提高外语人才培养的经济效益将满足教育切实服务地区经济发展需求，也为外语人才培养模式提供改革的思路和方向。

总体而言，无论是英语还是小语种专业的人才培养，都必须从只着眼于“专业性”和“学术性”的“经院式”向“宽口径、复合型、应用性”的培养模式转变。应对衡阳开放型经济发展的需要，地方本科院校外语专业应将“职业性”人才培养作为宏观导向，加强语言技能课程与经济、贸易、商务相关课程的交叉与渗透，增强学生就业的竞争力；真正提升学生从事外交外贸工作的能力；在行业企业国际性会议以及谈判中的翻译水平与沟通和交际能力。现阶段开放型经济的重点是提高招商引资的质量，因此海外宣传和外宣翻译仍是外语人才培养的重点，此外，涉外旅游以及涉外律师人才培养也是外语专业与相关专业融合的培养方向。

其次，提高衡阳地方院校复合型的师资力量是实现复合应用型人才培养的前提和基础。引进多学位的外语类师资或定向培养双师型教师能够促使师资力量的完善。再次，加强高校与企业间的项目交流合作可以促使高校根据本区域的现状和发展需求有的放矢地培养区域外语人才。合作既可以是教师参与企业实际的服务项目中，也可以是教师指导下的学生参与项目。在具体教学中还应鼓励教师根据地方行业特点编写校本专用教材以及补充讲义等，提高课程知识的实际应用价值。为解决学生理论知识与实践水平脱节的问题，要尽可能的为学生创造实践机会，加大投入与校外企业建立校外实践基地，定向式培养和订单式培养已成为校企合作培养的成功范式。

参考文献：

[1]刘炜.外向型经济发展视界中的湖南省外语人才需求分析与启示[J].当代教育论坛，2010（12）：56-58.

[2]董忆南.发展外向型经济与外语人才培养之互补性思考――以湖州市为例[J].湖州师范学院学报，2013（2）：134-137.

[3]王焱，潘学红.高校为地方经济培养外向型人才的国际化途径――以江苏省常州市为例[J].常州大学学报（社会科学版），2012（2）：56-59.

[4]肖芳英.湖南省外向型经济发展的现状对其外语人才培养模式改革的启发[J].湖北经济学院学报（社会科学版），2013（12）：92-93.

[5]许其潮.从语言经济学角度看我国的外语教育[J].外语与外语教学，1999，（8）：35-38.

[6]周红.从语言的经济价值角度看我国的外语教育[J].浙江经济高等专科学校学报，2000（7）：56-59.

作者简介：但雅琼（1983-），女，湖北赤壁人，讲师，硕士，研究方向：应用语言学与外语教学。