邻居家的“坏小子”

张池是我的邻居，他有一双黑葡萄似的眼睛，一笑起来会露出两颗大门牙。看他的样子，面善如佛，可有谁知道，他可是大名鼎鼎的“坏小子”。

一天中午，他吃完饭到我家来玩，我俩津津有味地看电视剧。正在这时，妈妈忽然叫道：“博屹，去二楼打扫一下卫生。”我虽然很不情愿，却不得不上楼打扫起来。不一会儿，我听见电视剧的片尾曲响起，心中暗暗高兴――电视剧结束了。可张池却一点动静也没有。难道广告也好看吗？我心想。但完全没有料到他正专心致志地撕我的旧作业本。

等我把地扫完，正准备下楼时，张池一个箭步冲了上来，来了个“天男散花”，碎纸落了一地。当我醒悟过来时，他已经一溜烟儿跑了。唉，我只好重新打扫。

张池不仅调皮，还是个“陷阱专家”。

一天，我去他家玩，走到门口，问：“张池在家吗？”“在，门没锁！”张池在屋内应道。可我一推门，脚踩在碎砖头上，差点摔了个跟头，接着就听到他可恶的奸笑声。

我气得满脸通红，找他借了本书，就匆匆回家了。可回到家打开书一看，发现他的书里有个长方形的洞，洞里还有部手机。原来他上课假装看书，其实是在玩手机，怪不得学习成绩差呢！不一会儿，张池气喘吁吁地跑到我家说：“这本书不能借给你！”便把书抢走了。

在学校，张池可谓气壮如牛，胆大包天。一天，他在课间操时间不认真做操，被班主任发现了。班主任正要把他拉出来批评教育，张池用力一甩胳膊，一溜烟儿跑了。还有一次，张池在操场溜达，几个高年级同学正热火朝天地进行足球比赛。突然，足球恰好滚到张池的脚边，他转脚一踢，球飞得更远了。“你踢什么踢！”匆匆赶来的足球队员生气地嚷道。“不行吗？”张池话音未落，双方就大打出手。

这就是邻居家的“坏小子”――张池。他什么时候才能长大呢？

自己的话

通过我的描述，你是不是看到了一个淘气、叛逆的张池呢？你有没有觉得这个“坏小子”让人伤透了脑筋呢？其实他本性也不坏，就是喜欢搞一些恶作剧，让人很气愤。我觉得他只是想通过这种方式引起周围人对他的注意。真希望他能快点长大，别再做那些惹人生气的事了！

教师的话

叶茂樟：小作者对张池的语言、外貌、动作等的刻画，形象地塑造了一个叛逆期少年的形象。张池喜欢搞恶作剧、置老师的批评于不顾、血气方刚容易冲动。这类叛逆少年其实在生活中很常见，却很少成为关注的焦点。小作者以简约的笔法描绘了“另类”同学的形象，结尾“他什么时候才能长大呢”，蕴含了小作者对同学张池的关爱。

小作者的选材比较新颖，将视角锁定在身边叛逆少年的身上展开描写，抓住了“坏小子”的几个典型事例，将人物形象生动地刻画出来。开头通过简练的对比直切主题，结尾以问句收尾，表达了小作者对邻居“坏小子”的关心。希望邻居家的这个“坏小子”能早日意识到自己的错误，快点成长、成熟起来。