探析化学教学中开展绿色化学教育的实践

时间:2022-08-17 06:55:23

探析化学教学中开展绿色化学教育的实践

【摘要】随着教育体制的深化改革,在很大程度上促进了教学方式的发展。在一些学校开展化学教学时,绿色化学教育逐渐渗入到课程教学中,在很大程度上可以帮助广大师生树立可持续发展的观念意识。在开展绿色化学教育时,需要坚持可持续发展理念,以此减少环境污染现象。因此,在化学教学过程中,必须要有效的运用绿色化学教育方式,以此引导学生树立可持续发展思想理念,提高学生的环境保护意识和社会责任感。

【关键词】化学教学 绿色化学教育 环境保护

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)09-00173-02

各学校在开展化学教学时,必须要站在可持续发展理念上,同时也要涉及到当今世界环境问题。化学在推动社会发展时,也对社会生态环境带来严重的破坏作用。因此,在开展化学课程时,必须要开展绿色化学教育,以此提高学生保护环境思想意识。在文章中,可以就绿色化学教育在化学教学中的应用进行全面的分析,从而在一定程度上保护自然环境。

一、化学教学中开展绿色化学教育的重要性

1.在化学教学中开展绿色化学教育,可以在一定程度上满足社会发展的需求。绿色化学教育主要是为了防止污染,在开展绿色化学教育时,必须要提倡绿色环境,从根本上防止出现污染现象,促进人们的可持续发展理念。在化学教学中融入绿色化学思想,提高了教学水平,激发学生的学习兴趣,提高了学生保护环境的思想意识,加强了学生的社会责任感。

2.在化学教学中开展绿色化学教育,可以在很大程度上满足素质教育的需求。绿色化学教育是素质教育的关键知识,能够有效的体现知识素质,同时也可以全面体现综合素质。当今中学生普遍都存在着较低的保护环境意识,因此,帮助学生树立可持续发展观念,提高学生保护环境的思想意识,是不可忽视的。所以在化学教学中开展绿色化学教育,是至关重要的。

二、化学教学中开展绿色化学教育的实践方法

1.提高各学校教师可持续发展思想意识。在开展绿色化学教育时,必须要保证化学教学中能够将绿色化学的内容全面体现出来,防止环境污染,减少化学污染物,提高化学品安全性等内容进行讲解。教师在树立保护环境和可持续发展理念后,教师可以相应的利用化学课程中一些知识进行绿色化学的开展,从而提高学生的绿色化学思想意识,加强学生的社会责任感。

2.合理使用化学教材,有效开展绿色化学教育。普通化学教材在很大程度上不适应绿色化学教育的开展,因此,需要对化学教材进行适当的改革,可以在教材中相应的添加一些绿色化学的理论知识,国内外对绿色化学的研究内容和成果,同时可以相应的利用一些先进的案例。同时,教师也要对教材内容进行随时的完善和更新,从而保证化学教材内容具备先进性和准确性。

3.在化学理论课堂上有效的添加生活案例,以此促进绿色化学教育。在化学理论课堂上,要将教师的教学思维和方式进行有效的改善,要有效的拓宽自身的绿色化学知识视野,不断的阅读国内外相关的资料和书籍,树立绿色环保思想意识。同时在教学时,要有效的添加一些具体的生活案例,以此提高学生保护环境的思想意识。在绿色化学教育时,可以适当的添加一些生活案例,比如讲解添加洛杉矶光化学烟雾事件,将化学因素所带来的污染进行全面的分析,并对光化学烟雾产生的过程进行分析,同时在此基础上找出预防和消除光化学烟雾的相关措施方法。

4.在化学教学过程中,有效的开展绿色化学实验。在化学实验课程中,要有效的创新化学原料的性质、实验方法、条件和目标。在绿色化学实验中,要尽量减少使用和产生有毒物质。比如在对我国燃料电池进行研究和发展中,可以在很大程度上引出清洁燃料和绿色能源,尤其是在废弃电池中,所包含的铅、镉以及汞等重金属会对环境产生影响,因此不需要随意丢弃电池,要进行合理的回收利用。在开展绿色化学实验时,要尽量减少实验的时间和药品,同时也可以降低污染环境,提高化学实验的安全性。在开展化学实验时,通常会出现一些有毒气体、液体和固体,这时,教师就要帮助学生学会处理和回收这些有毒物质。另外,在实验时,采取全封闭实验系统,以此防止空气出现污染。其次选用组合式化学实验。在开展绿色化学实验时,要重新组合各个实验之间的相关性,以此形成新的实验方案。最后要采取先进的多媒体技术以此提高实验教学水平。在绿色化学实验中,可以适当的利用多媒体技术,从而提高绿色化学教学质量。利用多媒体教学实验,可以相应的减少药品使用次数,这样可以降低出现药品污染的现象,同时也可以减少有毒物质的产生。在利用多媒体进行一些具有较大的污染性、危险性和复杂性实验模拟时,可以将实验过程较为生动逼真的体现出来,并向学生清晰的体现出来。利用多媒体技术进行化学实验模拟,可以在很大程度上提高学生的学习兴趣,丰富化学课堂内容。另外,可以利用先进仪器,以此为开展绿色化学实验提供有效的技术保障。在实验教学中,利用超声波等设备,超声波可以有效的利用空化作用,从而增强化学反应速率。利用先进的仪器设备,在很大程度上可以降低环境污染机率。

5.实际应用中开展绿色化学教育。在化学实际应用中,必须要保证学生在熟练掌握绿色化学理论知识和操作技术水平基础上,学校就可以开展一些实际活动,让不同专业的学生可以在相应的生产第一线进行化学实践。从而可以在很大程度上提高学生对绿色化学的理解力,增强学生的社会责任感,帮助学生树立环境保护思想意识。

三、总结

在化学教学过程中,有效的开展绿色化学教育,在一定程度上可以帮助学生树立良好的可持续发展理念。在开展绿色化学教育实践中,首先要提高各学校教师可持续发展思想意识,合理使用化学教材,有效开展绿色化学教育;其次可以在化学理论课堂上有效的添加生活案例,有效的开展绿色化学实验,并在实际应用中开展绿色化学教育,从而防止环境污染,提高学生的社会责任感。

参考文献:

[1]唐娜,毕坤鹏,尹韶.青学校化学教学中绿色化学教育的实践与探索[J].中国科教创新导刊,2009,37(13):156-158.

[2]李梅,景晓燕,韩伟,朱春玲,王君.普通化学教学中绿色化学教育的渗透[J].高教改革,2013,37(01):13-15.

[3]江连洲,李杨,王欢,刘珊.关于在学校教学中开展绿色化学教育的探究[J].中国科教创新导刊,2012,36(19):19-25.

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