班主任工作的"三大功夫"

中图分类号：G635 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）08-0222-01

随着九年义务教育的普及和实施，国家免除九年义务教育阶段学生的所有书费和学杂费并免费发放营养餐，大部分学生还享受650元的寄宿生补助经。大部分家庭及学生对初中阶段学生的学习重视程度逐渐下降，因而影响各学校的学生质量。这也为学校班主任工作提出了很大的挑战。作为一名班主任，如何教育管理好学生，使他们成为一名合格的中学生，并做学习的主人，真正成为对社会有贡献的人，通过多年的班主任工作经验，我深刻认识到班主任工作的难度和重要性。如何开展班主任工作，我认为应做到以下几个方面：

1 要有"苦"功夫

做好班主任工作要能忍受一个"苦"字。现在的中学生各方面的素质相比以前有所下降，自我控制能力和约束力差，有些学生把打架斗殴欺负老师当饭吃，部分女生甚至吸烟醺酒。这就要求我门班主任付出更多的精力时间。而多数班主任作为骨干教师，课时多，作业批阅量大，如何调节二者之间的矛盾，是很多班主任面临的问题。因此做为班主任要利用一切机会去了解学生课间课外的活动情况，尽心尽力，尽职尽责，营造一个团结向上凝聚力强的优秀班集体氛围，使他们学会怎样做人，学会理解学会谦让学会自信学会学习。比如我们班人数多，女生多与男生，女生管理是个相对棘手的问题，特别是宿舍卫生更是个突出问题。由于我校没有宿舍，学生全部寄居校外，为了管理好校外寄宿学生，我们大多班主任都经常在一起谈论对策，但效果并不显著。为了更多更好地了解学生的生活，学习状况，我分别找他们谈话，采取排值日周，无记名投票，检举夜不归宿聚众干坏事等各种措施，刚实行时工作很有起色，但只是"三分钟热情"，过了不久就集体作弊不说实话了。这说明他们的自制力非常弱。因此，针对这些突出问题，我及时采取了养成教育方法，鼓励他们参加集体活动，如：排球赛演讲比赛讲故事比赛等，在活动中锻炼学生的意志和能力，增强了他们的自信心，养成了良好的日常行为规范。通过合作培养，学生情绪日渐高涨，班级目标管理成绩有了显著提高。因此，班主任要像医生对待病人一样，除日常管理外，更应注重培养他们的自尊心自信心，使他们的才能和优点得到发挥，缺点得到克服。

2 要有"细功夫"

做好班主任工作要做到一个"细"字。针对现在学生的具体情况，班主任除了下苦功还要下细功，即了解问题要细，发现问题要细，解决问题要细，不能粗暴简单，粗枝大叶，必须动之以情，晓之以理，要达到和风细雨，润物无声的效果。比如有一次，两位学生发生矛盾--打架，一位是跳皮捣蛋的学生，一位是爱学习而性格内向的学生，在当时处理时，由于我比较忙，只是简单的处理后就算完事，结果发现这位爱学习的同学连续几天闷闷不乐，上课没有精神，感到心情沮丧，意见很大。为了引导学生树立正确的人生价值观，我马上与他谈心，让他消除心理顾虑，明确对待自己的同学应采取的态度，不能一棒子将别人打死。学生细想后觉得有道理，于是消除了冤枉的抵触情绪。因此，班主任应像朋友一样对待学生，与学生心心相通，心心相印，作他们的知心朋友。

3 要有"勤"功夫

做好班主任工作还要体现一个"勤"字。即勤了解勤观察勤发现勤解决。经常深入到学生中去，了解他们的学习生活情况。多与学生沟通，多向科任教师了解学生情况，多与家长取得联系，及时发现问题解决问题，防患于未然，不使问题与矛盾扩大，让学生的违规行为消失在萌芽之中。比如说班里有一位父母离异的学生，他性格孤僻，自卑心理非常严重，不合群。在平时的观察和谈话中，为了让他感受到集体的温暖和亲情的关怀，我除了鼓励他多参加集体活动外，周末我将他带回家，在生活上竭力照料，让他享受到家庭生活的快乐和温馨。现在这位同学不但学习上很努力，并且集体荣誉感特别强，多次考试中成绩很好。平时我经常利用班会时间，开展了"我爱我家"主题说讲活动，让每个学生对班级大家庭说出真心话，对每个家庭成员献出一份爱心，使每个学生都能意识到"我是班级的一员，班级的荣辱伴我同行。"这样一来，既增进了同学门的感情，又凝聚了班级集体的向心力。

总之，班主任工作充满苦与乐，一个优秀的班集体是靠数不清的关心，呵护换来的。只要在工作中下足这"三大功夫"，让爱心责任心公平心宽容心细心始终牢记在自己的脑海里，珍惜班主任职责，去从事这太阳底下最光辉的职业，我想，一定会在解决班级问题上迎忍有余，让整个班级更有凝聚力！