不生气的天赋

时间:2022-08-14 08:42:00

我们带小涵去游乐场,兴奋的小姑娘一路蹦蹦跳跳,只留给我们一个快乐的背影。爸爸一直跟在闺女的屁股后面,随时护驾,而我终于可以清静下来,找了一个视野绝佳的地方,边看书边抽空瞄两眼,偷窥他俩的快乐。

下午的游乐场聚满了大大小小的孩子们,在他们的身后,跟满了各式各样的父母们,淡然的,紧张的,欣慰的,不管不顾的,闲看育儿百态也很有意思。

一个比小涵高好多的小男孩,霸道地占据了3岁以下孩子玩耍区的所有玩具。小涵想去坐小马,他一个屁股先坐上去;小涵想去搬矮椅子,他从小马上冲过来一把抱起矮椅子,放得远远的;小涵想坐回到小马上,他又放下椅子冲回小马。

孩子间无言地争执,如此反复。

我的小小姑娘好像并不能理解这位哥哥霸道的恶作剧,只是反复地谦让着,很乐意地被赶下来,也无所谓一次次被抢走玩具,出奇地好脾气。说实话,这个时候我已经完全看不进去书了,全部注意力都集中在被欺负的小涵身上――我注意着她脸上的每一个表情,随时准备在她哭出来的那一瞬间冲过去。但我发现,她虽有点紧张,却并没有惊慌失措的样子,而且,一直没有哭。

忍不住的是小涵她爸。

这个当爹的一把将闺女拉回来,出了个超级烂的主意。“去,去打他!” 他说。

虽然身边没人听得懂这句中文,但我很确定小涵懂了。这个小小姑娘,被爸爸的馊主意吓愣了,呆呆地站在那里。

打人啊!这对于她来说,是多么有负担的一个事情。于是,她哭了……

被欺负的时候没有哭,被指使去打人却哭了。小涵抹着眼泪,走到被她哭声吓傻了的小哥哥面前,拿起玩具塞到他的怀里。小哥哥很是尴尬,红着脸把小马和玩具都让给小涵,自己溜走了。

被欺负的人不一定就难过委屈,去打人的人却一定心怀怒气。在快乐的人和生气的人之间,小涵不愿意当后者,她有自己的解决方式。爸爸逼她去当一个生气的人,这才是让她伤心的事情。

大人的错误示范,给小涵树立了一个坏榜样。

几天后,我去幼儿园接小涵回家。

小涵和一群孩子围坐一圈,正吃着下午茶。看见妈妈来了,她赶紧站起来向小朋友们告别,拉着我的手去找帽子和书包,每一样东西放在哪里,她都记得清清楚楚,然后挥手和老师们再见,一个都不落下。可见她是多么喜欢幼儿园,待得多么舒适坦然。

走到大门口的时候,我突然发现小涵的尿布有点鼓,扒开一看,原来孩子拉肚子,满屁股的大便,因为长时间没换,都黏到了皮肤上。

那一刻,真的有骂人的冲动。

在小涵幼儿园,小班所有2岁前的孩子都用纸尿裤,由家长每天准备好给宝宝带去。入园时明明承诺,会有专门的老师第一时间给孩子换纸尿裤,定时检查孩子有没有大便,就算没有,也保证每两小时换一次。可小涵屁股上的大便明显不是一会儿了,已经干得很难清理,我拿湿纸巾都擦不干净,天哪,清洗时小屁股该多疼!

我抱起光着屁股的小涵冲回去,除了要去换洗室给孩子洗屁股外,还要投诉幼儿园这种不负责的行为!

小班的老师见我折返,赶紧问小涵怎么了,我还没有开始发怒呢,怀里的小家伙却咯咯地笑了起来。她对老师招手,大笑,因为自己光着屁股而有种恶作剧的快乐,好像自己偷偷大便而瞒过了所有老师,是件了不起的事情。

她一笑,瞬间融化了我坚如磐石的斗志,怒气烟消云散――我实在是没办法在小涵面前,对她很喜欢的老师发火。像洗脑一样,她的笑脸让我重新开始审视这件事情:大便嘛,也不是什么特别大的事情,幼儿园也不是每次都这样呀,一般情况下纸尿裤还是换得挺勤的,也许是因为小涵今天已经拉过一次了,老师疏忽以为不会有第二次;也许是小涵没有告诉老师屁股难受,她自己玩得太开心了,忘了一屁股大便;也许……

我突然明白,就算要投诉,也不能在当下这个场合,在她的笑脸面前对老师发火,绝对是件比一屁股大便还糟糕的事情。

很庆幸,我忍住了,给小涵带来了一个好榜样!

把一个喝奶的娃娃,养成现在能跑能走的小姑娘,我们只有那一点点少得可怜的教育经验。

我可以给她漂亮的衣服,可口的饭菜,但真不知该给她怎样的榜样力量。

好在,从孩子毫无掩饰的情绪表达里,我明白到一个最简单也最难的道理:不能用大人的情绪去引导孩子的情绪,不能以怒去教育怒――磕了头的桌子,你当着她面打多少遍,头还是疼的,发怒却教到了她心里。

而一岁半的小涵,心里却拥有我们最难得到的;那些平和,那些快乐,那些不迁怒于人,是连大人们都想拥有的、很棒的天赋!

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