试析英语非谓语动词使用中应注意的事项

摘要： 本文通过对近十年专业测试中有关“语法与词汇”试题的分析，结合英语专业四级培养目标的要求，提出了在非谓语动词使用中应注意的诸多事项。

关键词： 专四测试英语专业教学大纲非谓语动词

专业英语测试是指对英语专业的学生所进行的全国范围内的英语水平测试，通常分四、八级两种。其中专业四级测试（TEM4）是指对英语专业本科学生在第四学期所进行的全国范围内的专业水平测试，试题类型包括：听写、听力理解、完形填空、语法与词汇、阅读理解、作文等几部分。根据考纲，专四测试主要要达到以下两个目的：1.检测学生的学习是否达到了英语专业四级的水平；2.检测学生的理解能力及对语言知识的综合运用能力。

一、英语专业教学大纲对专业四级语法、词汇的要求

从专业测试的内容不难看出，专四测试紧紧围绕听力、阅读、写作等方面进行，其中词汇和语法知识是上述能力发展的基础。英语专业教学大纲（2000）在语法和词汇方面就英语四级应达到的标准做了如下规定：

1.语法方面的要求

能从最初的识别词类：名词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、冠词及动词并了解其用法、功能（入学要求），到“掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和构词法”（二级要求），再到能“熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句和各种条件句；初步掌握句子之间和段落之间的衔接手段”（四级要求）。

2.词汇方面的要求

学生能认知5，500—6，500个词汇（含之前要求的二级词汇在内），并能正确而熟练地运用其中的3，000—4，000个词汇及其最基本的搭配。

二、英语专业四级测试的特点

在英语专业四级测试中，直接的有关语法与词汇内容的测试题共30道（51—80题）。纵观近十年的测试题，可以归结出如下特点：

1.试题的覆盖面广泛

专四在“语法与词汇”部分的测试内容几乎覆盖了语法知识的方方面面：

（１）试题涉及词法知识：包括对名词、代词、形容词、副词、数词、冠词等测试。如2004年的第43题、第47题，2005年的第54题，2006年的第61题，2007年的56题等，分别考查了有关副词、形容词、动词、代词的副词转换及情态动词等的用法。

（2）试题涉及句法知识：包括倒装句、条件句、让步状语从句、定语从句、反义问句、名词性从句等内容的测试。如2006年第53题，2007年第54题，2009年第59题、2010年第55题，2006年第65题、2010年第57题等分别考查了非限定性定语从句、虚拟语气、倒装句和反义问句的知识。

2.试题的内容有深度

在测试中，很多试题通过一道题考查两个或多个知识点的运用以达到一箭双雕的目的。不仅如此，测试的内容除了关注惯常用法的测试外，还注重特殊用法的考查。如在2006年第65题中，试题在考查there be句型用法的同时兼顾了used to be短语用法的测试，可谓一箭双雕；又如，在2006年第61题中，考查的内容打破了人们对that用法的惯常思维，测试了其作为副词使用时的含义与用法。

3.测试越来越关注对学生综合能力的考查

从近几年的测试不难看出，语法测试中判断句子对错、分析句子成分的试题逐年增多，仅在2013年的测试中，此类试题的数量就达9个，占词汇与语法试题总量的30%。主观判断题型的增加意味着对学生语法知识的考查难度加大，对学生综合能力的要求有所提高。

然而，对于大多数应试者来说，比较难于把握的是有关非谓语动词的测试，此部分内容在历年此类题型中约占3%~10%。鉴于其测试频率之高、测试内容所占比例之大及答题难度之大，帮助学生熟练掌握非谓语动词的用法成为亟待解决的问题。

三、非谓语动词的概念

非谓语动词（non-finite verb），顾名思义就是不能独立做谓语，但又具有动词特征的动词，此类动词不受主语人称和数的限制。通常，英语中的非谓语动词是指不定式、分词和动名词。所谓具有动词特征是指这些动词在体现非谓语动词特性的同时，可以有自己的宾语或状语，从而构成非谓语动词短语。例如：在learning English这一非谓语动词短语中，English是该短语的宾语；在walking along the river这一非谓语动词短语中，along the river是介词短语做状语。

四、使用非谓语动词的注意事项

1.非谓语动词有时态的变化

非谓语动词，尤其是不定式、现在分词和动名词有现在式、进行式和完成式等形式变换，以不定式为例：我们以do代表任一动词，其变换形式有to do（现在式），to have done（完成式），to be doing（进行式），to have been doing（完成进行式）等。学习者要考虑到句义的需要，选用适当的形式表达。

２.非谓语动词有语态的变化

非谓语动词有主动与被动语态的表达，其一般式与完成式的主被动结构与动词的主被动结构相一致。例如：不定式一般式的主动形式为to do， 被动形式为to be done;动名词与现在分词的一般式主动形式均为doing，相应的被动形式均为being done；过去分词只表被动。

３.非谓语动词在句中所强调的时间点和内容各不相同

以非谓语动词的现在式为例，通常，过去分词强调动作已发生、完成；现在分词强调动作正在进行，动作的瞬间性强；不定式强调动作将发生及全过程。例如：the boiled water（开过的水或凉开水——强调被动、完成）；the boiling water（在沸腾的水——强调主动和动作的正在进行）；The water is to boil（水要开或快开了——强调将来及全过程）。

４.非谓语动词在句中所做的句子成分各不相同

各种不同的非谓语动词在句中所充当的句子成分各不相同：

明确了句子成分，可以便于应试者在考试中快速、准确地做出答案。

５.清楚分词与动名词在作表语或定语时的差别

６.明确非谓语动词否定形式的正确表达

否定词not一定要置于各种非谓语动词之前。

7.动名词和不定式有各自的复合结构

８.分词的逻辑主语应为句子的主语

与独立主格结构不同，分词的逻辑主语是句子的主语，而独立主格结构则有自己的主语。

从Time permitting， we’ll have a picnic tomorrow.和Having time，we’ll have a picnic tomorrow.中不难看出前句含独立主格结构，而后句中使用的是分词。

五、例题分析

1.There are only ten apples left in the baskets，?摇 ?摇 the spoilt ones.

A.not countingB.not to countC.don’t countD.having not counted（2006年第63题）

此句非并列句，可以排除C项；在非谓语动词的选项中，D项的否定表达错误；由于句意表达的内容在语句叙述中就已存在，而非将发生，因此答案为A。

2.?摇 ?摇 at in his way，the situation does not seem so desperate.

A. LookingB.LookedC.Being lookedD.To look（2007年第64题）

此句的逻辑主语是the situation，根据句意排除A、D项主动式；另外，句意叙述的内容并非正在进行中，因此答案为B。

参考文献：

［1］北京师范大学外语系《简明英语语法》编写组.简明英语语法［M］.北京：北京出版社，1980.

［2］薄冰.薄冰英语语法［M］.北京：开明出版社出版，1999.

［3］高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲［M］.北京：外语教学与研究出版社，上海：上海外语教育出版社，2000.

［4］英语专业四级历年真题［OL］./tem4/zhenti/