词苑国色 哀歌绝唱

“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”南唐后主李煜作为一个文人、一个才子、一代婉约词派的代表人物，一位对豪放派词风有着举足轻重影响的词人，其后期的词作，因其沦为阶下囚的身世变化，表现出了“杜鹃啼血于深山，孤雁哀唳于长空”的深博沉郁。本文将从词的意境、情感以及人生哲理三个方面来探讨李煜后期词的艺术魅力。

一、凄婉深邃的意境

清代学者王国维曾说：“词以境界为最上，有境界则自成高

格。”何谓境界？境界，即文学作品中，作者通过对生活场景的描述与思想感情的抒发相融合而形成的一种艺术形象，又称意境。它是古典诗词所追求的审美目标。可见一首词的艺术魅力在很大程度上取决于意境的创造。

李煜后期的词作真实地描摹了生活，抒发了自己的真情实感，凄婉深邃的境界尽显其词无穷的魅力。王国维说：“昔人论诗词，有景语、情语之别，不知一切景语皆情语也。”王夫之也曾说过：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无垠。巧者则有情中景，景中情。”正因为满足了上述艺术创作的要求，后主词方能“寓情于景而情愈深”“语语明白如画，而言外有无穷之意”。

李煜后期的作品善于用凄婉的意境来表现深邃的情感。“离恨恰如春草，更行更远还生”“春花秋月何时了，往事知多少”“往事只堪哀，对景难排”这些短短的诗句，对于李煜来说不仅仅是无尽的哀愁和眼泪，也是一种悲伤、深邃的情感。这样的词句，使读者深深感受到词人被囚禁时的痛苦和悲哀。如《乌夜啼》就将词人悲苦交加的心情深刻地描摹出来了。

李煜后期词，最善于信手拈来大自然中最普遍之景象来倾诉自己国破家亡的刻骨愁恨，吐露自己孤寂凄凉的刻骨怅惘。情情似景，景景皆情，相生相辅，自然和谐。以自然中有形态的景、物来表现脑海中无形态的情意；以实境表现虚境，使具体的形象与想象中无限丰富的形象相统一，造就出一种传神入化的凄婉深邃的意境。

二、真挚充沛的情感

在中国文学史上，有两个时期的文人显得特别“多情”：魏晋和晚唐五代。前者表现为悲情，后者表现为艳情。时代不同，文化心理不同，奠定了他们不同的审美爱好。悲喜不同，但在生死乱世中求生存的惶恐和无奈则是相同的。正所谓“国家不幸诗家幸，话到沧桑句便工”。公元975年11月末，金陵失陷，李煜终成亡国之君，从终朝宴乐尽日笙歌的乐园，走到此中日夕，只以眼泪洗面的囚室，再没有什么人比这位敏感多情的才子更能体味到什么是国破之恨、家亡之痛了。奢华过、风流过的李煜，最终留下的只有不堪回首的伤感和悲凉。因此，李煜后期词作中所抒发的感情如滔滔江水，滚滚而来，以无穷的力量震撼着读者的心灵。他全情倾注毫无保留地将悲哀入骨的愁恨表现得淋漓尽致。

我们来看他的绝命词《虞美人》：

春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

由于金陵失陷，李煜成了宋室的阶下囚，不但失去了无忧无虑的生活，而且随时都可能惨遭毒手。生活的巨大落差，尊严自由全无的耻辱，使他难堪、痛苦，悲愤和愁恨的情绪交织在一起。这首《虞美人》自然亲切，感情如喷泉迸发，在美的事物遭受撕裂的过程中，显示出悲壮的艺术美。

三、感叹世事多变的人生哲理

对命运人生的关注与探索是李煜后期词独特艺术魅力的重要表现。“诗歌的本质是抒情的。富有生命力的优秀抒情诗篇，不仅能够准确捕捉诗人自身对现实人生的深刻体会，使其抒发的情感具有自我独特性；又能够抒写人类共同的本质情感，使其抒发的情感具有深广的涵盖性。”李煜是一个悲剧性的人物，“作者从自身遭受迫害屈辱的不幸境地出发，对整个人生的无常，世事的多变，年华的易逝，命运的残酷……感到不可捉摸，无可奈何……这种相当错综复杂的感触和情绪远远超出了狭小的个人身世之戚的氛围，而使许多读者能从其作品中联想和感触到一些常有的广泛性质而永远动人心弦的一般人生问题，在感慨上引起了深切的同感……”这段话深刻地剖析了李煜词的精神内涵和哲学理论。

李煜感叹人生的词很多：《子夜歌》（人生愁恨何能免）由一般

到特殊，既突出了个人亡国的特殊遭遇，又概括了人类愁恨无人可免的普遍情形，最后由无比悲痛，无可奈何，归结到人生如梦的沉痛悲吟；又如《虞美人》（春花秋月何时了）更是将故国之思、亡国之痛和宇宙之无穷、人生之短暂无常巧妙地结合起来，以“一己不堪回首故国之悲，写出了千古人世的无常之痛”。

李煜词的艺术魅力，当然还不止以上几点，例如：白描的手法、和谐的声律、大胆的夸张，这些都产生了强大的艺术吸引力，给读者以美的享受。但是，以上诸方面都是相互联系的，不可分割的，形成了一个和谐的有机的统一体，离开了这个整体，任何思想的、艺术的方面都不可能产生魅力，李煜词就是这样一个有机而又和谐

的整体，是“天籁也”，是“自然生成者”，这样的艺术整体，就像一块天然的美玉，一颗天然的钻石，它的光泽，它的魅力，它的审美价值都蕴藏于其中了。

（作者单位 吉林省磐石市第五中学）