关于初中化学学法指导

摘 要：化学是一门实验性很强的自然科学，是中学阶段的必修课，很多学生对学好这门课有畏难情绪。本文针对这一情形，提出了一些学好化学的做法，有利于增强学生学好化学的信心。

关键词：初中 化学 学法指导

初中化学是在初中三年级时增设的一门基础学科。怎样才能学好化学这门功课呢？俗话说良好的开端是成功的一

半，只要起好步，以后学习起来就比较顺利。

1 明确目的，增强学好化学的信心

化学是一门实验性很强的自然科学，是中学阶段的一门必修课，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识。化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用，人们的衣、食、住、行都离不开化学。通过化学课的学习，学生要掌握一些化学实验的基本技能，学会动手做实验的能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。

2 课前预习，做好学习的准备工作

课前，一定要抽出时间自觉地预习教师要讲的内容。学会先预习，后听课这种良好的学习方法。

2.1预习的好处

（１）它能强化听课的针对性，有利于发现问题，抓住重点和难点，提高听课效率。（２）它可以提高记听课笔记的水平，知道该记什么，不该记什么；哪些详记，哪些略记。（３）它可以节省课后复习和做作业的时间。通过预习时的独立思考和听课时留下的深刻印象，从而缩短课后复习和做作业的时间。（４）它可以培养自学能力。预习的过程就是自觉或独立思考的过程，长期坚持下去，一定会使自学能力得到提高。

2.2预习的方法

（１）通读课文。通过阅读课文，了解新课的基本内容与重点，要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号，用以提醒自己上课时要集中精力和注意力，有意识、有目的地听教师讲自己不懂的问题，详细对比跟自己的想法有什么不同，这样就能取得良好的学习效果。（２）扫清障碍。在读课文后了解了主要内容的基础上，联系已学过的与之有关的基础知识，如果有遗忘的就要及时复习加以弥补，这样才能使新旧知识衔接，以旧带新，温故知新。（３）确定重点、难点和疑点。在通读课文和扫清有关障碍后，在对新知识有所了解的基础上，思考课文后的习题，试着解答，在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。如果有潜力，还可以做点预习笔记。

3 在课堂上，要认真听教师的讲解

听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。听课时，一定要聚精会神，集中注意力，不但要认真听教师的讲解，还要特别注意教师讲过的思路和反复强调的重点及难点。遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号，课后及时请教教师或问同学。同时，还要注意听同学对教师提问的回答，以及教师对同学回答的评价。课堂教学是教与学的双向活动，学生是主体，教师起主导作用，学生要积极、主动地参与课堂教学，要跟着教师讲述的节奏，积极地思考，仔细地观察教师所做的演示实验。认真做好课堂练习，努力把所学内容当堂消化、当堂记住。

4 集中注意力，认真记好课堂笔记

要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记、养成记笔记的好习惯。

4.1记笔记的类型

（１）补充笔记。讲新课时做补充笔记，教师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织，突出重点加以讲解，学生在记笔记时应当记录教师所讲的重点，把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的知识点扼要地记录在笔记本上，课后再复习思考。

（２）实验笔记。教师的演示实验和学生的分组实验，重在通过实验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作。应把教师所做的演示实验的现象及讲解记下来，例如，在氧气的实验室制法装置图边上记下教师讲的重点：①药品不能堆积在试管底部，而应平铺在试管底部；②给试管加热时，要先把酒精灯在试管下方来回加热，然后集中在药品部位加热等。

（３）改错笔记。习题和试卷评讲是教师纠正学生在作业和试卷中的常见错误的一种方法，对指导解题思路、技巧和方法有很大帮助。在听课时，关键是要记录下自己的错误所在，以利于找出答错的原因。

4.2笔记的形式

①提纲式，以文字表述为主，适用于概括教材的主要内容或归纳、整理公式、定理和概念要点；②纲要式，以化学式、关系式或关系框图来表述，适用于元素及其化合物的性质、制取及相互间的变化、计算知识的概括等；③

图表式，以文字、表格、线图来表述，适用于有关概念、化学基本原理、物质的性质、实验等进行归类对比。

5 认真观察、亲自动手，提高实验技能

在化学教科书中有演示实验、必做实验和选做实验。因此，通过这些演示和学生实验，学会观察教师的操作，独立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。

首先，在课堂上要认真观察教师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的。观察实验前，要明确观察的内容是什么？范围是什么？解决什么问题？这就叫做明确观察的目的，目的明确了才能抓住观察的重点进行观察。观察时，还要仔细、全面。

其次，要上好学生实验课，课前必须进行预习，明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时，自己要亲自动手，不做旁观者，认真做好实验内容里所安排的每一个实验，在实验过程中要严格按实验要求操作，对基本操作要反复进行练习，对实验过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录。

6 及时复习，提高课堂学习的效果

一堂课的内容，十多分钟就可以复习完，有时也可以像过“电影”一样地过一遍。复习能加深理解、巩固知识。复习要及时，不能拖，不懂的问题要及时请教教师，这样，在学习上就不会留存障碍，留下疑点，为以后顺利学习打好基础；复习时要重视教科书，也要读听课笔记，要反复读，边读边回忆教师的讲解，边理解书上的内容。

7 认真作业，巩固课堂学习的知识

做作业是练习的极好机会，是巩固知识的重要手段之一。学生一定要主动地、独立地完成每次作业，多思多问，不留疑点，并尽可能地把做过的作业都记在脑子里。书后习题要认真完成，不能马虎。做作业要在复习后进行，才能事半功倍。

8 多读课外读物，拓宽知识面

学好化学，要重视阅读课外读物，例如《中学生数理化》、《课堂内外》等杂志和科普读物，它们的内容紧扣教学大纲和教材，其针对性和适用性很强。它们的题材广泛新颖，内容丰富多彩。能帮助学生开阔视野，扩大知识面，激发学习兴趣，掌握学习方法，透彻理解教材，灵活运用知识。

学好化学，并非一日之功。需要坚持不懈的努力、持之以恒的决心，抓住学习的各个环节。