真诚奉献 爱心育人

他，用真情和爱心办学育人，带出了高素质的师资队伍，培养出了一批批身心健康、品学兼优的学生。他，就是五大连池市龙镇学校校长、书记――张北臣。

一、心系师生，筹集资金改善办学

龙镇中心学校（2011年8月正式合并为龙镇学校）承担着全镇3个社区和9个村的教育责任，有9所小学和2所中学，在籍学生3000多名，教职工200多人。当时学校房屋简陋、设施陈旧，师生工作学习环境艰苦。张校长看在眼里、急在心上。他每天骑自行车往返30多公里，了解情况。经过一个半月的走访和多次校长、支部会议研究决定，一个合班并校的计划初见端倪。经再三请示汇报，取得领导的支持和各界的帮助，开发小学840平方米教学楼、讷谟尔小学1000平方米校舍、龙镇中学2400平方米教学楼相继落成使用，随后顺利地将铁路小学、龙镇小学和南岗小学合并到中心小学，发展小学和增产小学合并到开发小学，务本小学合并到讷谟尔小学。合班并校后，学校建成了一个语音室、两个微机室、三个图书室、四个德育基地，购置了1万多册图书，配置了40台电脑，硬化了2个篮球场地和1400延长米甬道。2007年，学校高标准通过国家“两基”复检验收。

针对龙镇人口集中、交通便利的条件，张校长开始运筹龙镇集中办学的思路。他精心谋划，细心测量，多次汇报、申请，跑省城，去市里，有时吃盒饭充饥。功夫不负有心人，在他的努力下，终于取得了台塑公司的支持和市政府、教育局领导的认可，台塑公司捐赠100万、市政府财政投入580万，使4000平方米的龙镇明德小学于2010年8月破土动工。为了确保工程如期进行，他从家里拿出两万元钱先行垫付，打了一眼井。从开工的那一天起，张校长就日夜坚守在工地，无论是楼板整体浇注，还是砌筑墙体或是粘砖，他都和工人们一起坚持干到后半夜两三点钟。只要工人上班，张校长就会出现在工地，中午经常在工地附近的小商店吃上一碗泡面。去年9月、今年5月，张校长因声带息肉和头部粉瘤切除做手术，可他没在家休息一天。工人们劝他：“张校长休息几天吧，得打针消炎啊。”张校长语重心长地说:“打针可以在晚上，建楼不能马虎。教育是百年工程，建楼是生命工程。我个人苦点累点算不了什么，千万不能让我们的孩子生活在没有安全保障的教学楼里上课。” 朴实的话语，打动着在场的工人。工人们说：“这样务实的校长，实在太少了！有这样的校长是师生的福气。”2011年9月末，1300多名师生迁入了新楼，可是张校长却瘦了15公斤。

二、凝神聚力，谋发展奠基人生

（一）抓师资，促发展，提升专业素质

“国家之兴，靠人才；人才之兴，靠教育；教育之兴，靠教师；教师之兴，靠学习。教师不学习，就没有先进的教学思想，没有先进的教学方法，没有渊博的学识，也就不可能培养出高素质的人才。”这是张校长鼓励全体教师学习上进的精神粮食。多年来，无论学校经费多紧张，张校长总是有计划、分期分批地派骨干教师去外地名校学习先进理念、先进教法。张校长还亲自前往杜郎口中学、洋思中学等校考察学习，回来向全校教师作专题报告。张校长务实的作风，勤勉的态度，带出了一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、潜心科研的教师队伍。

（二）抓教研，促改革，提升课堂效率

张校长身体力行引领教师深入开展“教学、科研、课改”活动。他强调：“再忙不能搁浅教研，再难不能阻碍课改。”张校长“洋思”一行，“先学后教课堂教学模式”在我校逐渐形成。张校长经常和大家一起通过“案例、反思、交流”，找优势、查不足，促进教师成长。他还亲自组织了《提高农村音乐课堂教学实效性的研究》、《向视性学生心里研究》、《家校互动关注农村留守生成长》课题研究，搭建了校本教研、教师专业成长的舞台。

（三）抓特长，促全面，推动学校发展

张校长倡导必须坚持“教师人人要有专长、学生人人要有特长”的办学理念。为了实现这一理念，学校先后派出音乐、体育、美术等10多名教师去哈尔滨等地学习，组建了舞蹈、器乐、书法和绘画等10个特色班。履行了让每一名学生学会一种乐器，让每一名学生掌握一种绘画技术，让每一名学生爱好一种体育运动的诺言，实现了“办学有特色、教学有特点、学生有特长”的办学宗旨，树起了五大连池市特色教育的一面旗帜。

“沥血为教育，丹心谱新篇”。张校长用行动践行了一名共产党人真诚奉献、爱心育人的誓言，用心描绘着龙镇教育的宏伟蓝图。