空白空间在版式设计教学中的独特作用与价值

摘要：空白空间作为版式设计的重要构成要素之一，在版面的信息传播以及版式设计课程的教与学中有着独特的作用和价值。一方面，空白空间具有独特的视觉传达效应，它不仅可以提高设计质量，还可以提高信息的清晰度和可读性。另一方面，空白空间可以提高学生在版式设计中对空间的把握与驾驭能力，学会恰当运用空间。

关键词：空白空间；版式设计；教学；独特作用；价值

空间是平面设计的重要构成要素之一，也是图形、色彩、文字等其他三种构成要素的承载体。对空间运用与把握能力的好与坏可直接影响到设计的质量和视觉传播效果。而在版式设计中，最容易被忽略的要素往往就是版面中的空间要素，即空白空间。它位于图形和文字之后，但它不仅仅只是作为设计的背景而存在，它对版面的视觉信息传播起着不可或缺的作用。因此，造成那些丑陋、杂乱无章的版式作品出现的原因就在于对空白空间的处理不负责任和不用心思。我们只有把版面背景安排得当，整个版面才能清晰悦目。而我们学习版式设计课程的目的就是如何有效地将版面的信息条理化、层次化。在此，我就空白空间在版式设计课程教学中所发挥的独特作用与价值进行如下具体的阐述：

一、空白空间具有独特的信息传达效应

空白空间可以提高设计的质量或品质。我国著名的平面设计大师靳埭强说过：“设计本身就是一种有品质的艺术。”因此，要提升版式设计作品的质量或品质，好的方法之一就是在版面中充分地运用空白空间这一要素，使整个版面看起来更简洁、更大气。如果你留心就会发现，许多高档商品或产品的平面宣传广告往往就是在版式设计上运用大量的空白空间，以此来显示或传达出商品的卓越品质。还有一些大型商场或百货公司的销售空间布局，都是利用大量的空白空间来展示商品品质或档次的。由此可见，空白空间对于表现版面内容或信息的品质感有其独特的作用或价值。

空白空间可以提高信息的清晰度与可读性。作品设计质量的好坏是与它是否简洁且清晰成正比例的。也就是说，在信息的阅读上，清晰、醒目的版面会带给人清新、舒适的视觉感受，使阅读变得非常容易、轻松，更有利于吸引观者的视线。研究发现，可读性强的版面更受欢迎、更容易吸引观者的视线。版面的可读性是指吸引和抓住读者兴趣的品质。而可读性强指页面读起来很舒服。相反，可读性差则指页面看上去枯燥无味或眼花缭乱。因此，要做到可读性强就要使版面的形式编排在符合内容的同时，更要有条理性，要清晰地体现出信息的等级性或层次感。而这种层次感的获得就要通过版面空间中的间隔来实现。换句话说，有间隔、有空白空间的信息才会给版面以秩序感和透气性。同时，这也给人们提供了一个视觉休息的地方，从而让人们更乐于接受，阅读起来也更省力。这就好比音乐一样，只有音符间有了停顿，才能形成一曲优美的旋律。相反，如果是编排得过于饱满、过于拥挤的版面就会造成视觉上的沉闷与疲劳。版面信息的有效传递自然就会受到很大的影响，从而不能真正达到学习版式设计的宗旨。由此可见，空白空间可以给版面信息的传达带来良好的视觉传播效应。

二、空白空间可以提高学生对空间的把握与驾驭能力

“填满空间不是设计师要做的，运用空间才是设计师应该做的。”这句话道出了在进行版式设计时，我们应该珍惜并合理地使用空白空间。换句话说，我们应该把空间要素看成是一种奢侈品，不要随意滥用它，这样才能制造出大气而简洁的版面效果，才能使版面产生强烈的视觉冲击，从而体现出空白空间的存在价值。针对这一问题，在我们学生当中，面对页面上的空白空间，他们往往会认为最好是把它全部都填满，这样才不至于浪费它。尤其是版式设计的初学者，也常常容易忽略它的存在与作用。由此导致了一些学生作业中出现了空白空间很少，整个版面很沉闷、很拥挤的现象。这充分说明了学生对空白空间在版式设计中占有什么样的位置以及能发挥什么样的作用没有一个明确的认识。这就严重影响了作品最后的质量和视觉传播效果，使版面上的信息不能很清晰地传达出来。也就是说，密不透风的文字、插图虽然“节约”了版面空间，但不一定能增加平面设计的效益。由此可见，只有学会运用空白空间，懂得把握空白空间，才能使版面产生良好的视觉传播效应，而不是视觉干扰，这一点是非常重要的。

“版面中仅有空白空间和恰当运用空白空间有本质的不同。”这句话充分体现了在版式设计中，学生能否具备驾驭空白空间的能力和素质。也就是说，版面中仅留出空白空间不一定能使信息传达更醒目、更突出。要留得恰当、编排得合理，这才能实现空白空间的价值，才能获得很好的版面效果，才能真正达到版式设计的学习目的。正如有人说过：“深思熟虑后的空白空间可以突出主题。”此外，在版式设计中，有一种经过背景处理的图片类型叫退底图片，即根据内容的需要，选取必要的部分予以保留，其他部分作退底处理，也就是由空白空间所代替。实践证明，这种对版面元素的处理形式可以排除背景的干扰，使主体形象更醒目、突出。有时还会给读者带来惊喜或给画面带来意想不到的视觉效果。而能产生这种视觉传播效果的原因正是由于对空白空间的恰当运用与合理表现，使其独特作用得以展现出来。因此，在版式设计的学习中，学生应该以此手法为例，懂得恰当运用空白空间来表现画面信息内容的重要性，并且举一反三地应用到自己的设计作品当中去，做到学以致用，有的放矢。

三、结语

综上所述，在版式设计课程的教与学中，要想使版面的信息传递更清晰、更突出，要想使版式设计课程的意义和作用充分发挥出来，行之有效的一个方法就是对版面中空白空间这一独特构成要素的重视与恰当运用，以及对其独特作用或价值的认识与探索。这也是本人在教学过程中对版式设计课程的发展与完善所寄予的一点点想法和建议。

参考文献：

[1]阿历克斯•伍•怀特．平面设计原理[M]．上海：上海人

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[2]黄洪澜．浅谈空白空间在平面设计中的运用，美术大观

[J]．2009．